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相似文献
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1.
目的探讨文拉法辛治疗继发于明显生活事件的抑郁症的效果.方法对58例最近1年内生活事件量表(LES)总分>30分的抑郁症患者采用文拉法辛治疗6w.结果治疗结束时Hamilton抑郁量表(HAMD)总分自22.36±4.18下降至9.86±5.76.Hamilton焦虑量表(HAMA)总分自23.24±5.14下降至10.36±6.42.HAMO迟滞因子睡眠因子和临床疗效总评分也显著下降.第1周即显著有效.不良反应轻微.结论文拉法辛可有效治疗继发于明显生活事件的抑郁症患者,起效快,不良反应小.  相似文献   

2.
目的探讨文拉法辛治疗继发于明显生活事件的抑郁症的效果.方法对58例最近1年内生活事件量表(LES)总分>30分的抑郁症患者采用文拉法辛治疗6w.结果治疗结束时Hamilton抑郁量表(HAMD)总分自22.36±4.18下降至9.86±5.76.Hamilton焦虑量表(HAMA)总分自23.24±5.14下降至10.36±6.42.HAMO迟滞因子睡眠因子和临床疗效总评分也显著下降.第1周即显著有效.不良反应轻微.结论文拉法辛可有效治疗继发于明显生活事件的抑郁症患者,起效快,不良反应小.  相似文献   

3.
目的:评价文拉法辛与舍曲林抑郁症的疗效及安全性。方法:将76例抑郁症患者随机分为两组,分别给予文拉法辛和舍曲林治疗,疗程8周。用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定临床疗效,副反应量表(TESS)评定不良反应。结果:文法拉辛显效率76.3%,有效率92.1%,舍曲林组为73.7%,89.5%,两组疗效相仿。在治疗1周末时,文法拉辛组减分多于舍曲林,差异有显著性。两组不良反应均轻微。结论:文拉法辛和舍曲林抗抑郁疗效肯定,不良反应轻。  相似文献   

4.
目的:评价文拉法辛缓释片治疗神经症的临床疗效和不良反应.方法:对我院开放病区用文担法辛缓释片治疗4 2例神经症的资料进统计分析.结果:痊愈13倒(30.9%),显进18倒(42.9%),进步11例(26.2%);不良反应出现频率低.程度轻.结论:文拉法辛缓释片治疗神经症安全,快速,有效,患者依从性更好,值得推广.  相似文献   

5.
以羟丙甲基纤维素和甲基纤维素作为主要辅料,制备了盐酸文拉法辛缓释片.考察了重要的影响因素对盐酸文拉法辛缓释片体外释放曲线的影响,并得到最佳处方.盐酸文拉法辛缓释片的制备配方为:羟丙甲基纤维素100 mg、甲基纤维素25 mg,制粒目数为16目,微粉硅胶2.5%,压片压力30 kN.以pH=6.8的磷酸盐缓冲溶液作为释放介质时,片剂具有良好的缓释性.制备的盐酸文拉法辛片具有良好的缓释效果.  相似文献   

6.
目的:评价帕落西汀文拉法辛西酞普兰治疗抑郁症的成本、效果。方法:90例门诊抑郁症患者随即分为A.B.C组三组,分为帕落西汀组,文拉法辛组,西酞普兰组,并进行成本一效果分析。结果:A,B,C组成本分别为7454.70,8086.40,9970.80元。显效率分别为90%,83%,80%。成本效果比为82.83,97.43,124.64,不良反映率分别为10%,17%,20%。结论为A组药效最佳。  相似文献   

7.
介绍了一种盐酸文拉法辛缓释胶囊的制备工艺条件,考察了辅料的选择、制粒粒径、助流剂、辅料的配比以及溶出介质对盐酸文拉法辛缓释胶囊体外溶出曲线的影响。结果表明,当羟丙甲基纤维素(HPMC)为100mg,甲基纤维素(MC)为25mg,制粒目数为16目,微粉硅胶质量分数为2.5%,以pH=6.8的磷酸盐缓冲溶液作为溶出介质时,制备的胶囊具有良好的缓释性。  相似文献   

8.
采用青少年学生生活满意度量表和青少年生活事件量表对185名初中学生进行问卷调查,结果:(1)初中生的生活满意度水平在中等程度以上。(2)男女生在总体满意度、家庭满意度、学校满意度、学业满意度和环境满意度上均存在显著的差异,女生在家庭和自由满意度方面得分高于男生,而男生在学校、学业和环境因素方面,有更高的满意度体验。(3)生活事件与生活满意度之间呈显著的负相关。(4)初中生的各种生活事件中“,家庭矛盾”、“考试失败”、“讨厌上学”、“失窃”和“升学压力”这五项生活事件与初中生的生活满意度关系最为密切。  相似文献   

9.
探究文拉法辛用于抑郁症治疗的临床效果。将符合本次研究标准的84例抑郁症患者分为2组,对照组42例服用舍曲林,研究组42例服用文拉法辛。比较汉密顿抑郁量表(HAMD)评分、血清单胺类神经递质水平、生活质量量表(SF-36)评分、不良反应情况。治疗后2组HAMD评分较治疗前明显变小(P0.05),且治疗后研究组HAMD评分明显小于对照组(P0.05);治疗后2组多巴胺、去甲肾上腺素、5-羟色胺水平均高于治疗前(P0.05),且治疗后研究组上述血清单胺类神经递质水平明显高于对照组(P0.05);治疗后2组SF-36各维度评定分值均大于治疗前(P0.05),且治疗后研究组SF-36各维度评定分值明显大于对照组(P0.05);2组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P0.05)。抑郁症治疗使用文拉法辛,抑郁程度明显减轻,血清单胺类神经递质水平趋于合理范围,生活质量大幅改善,且安全性高。  相似文献   

10.
初中生生活事件与心理健康研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷法,以295名初中生为被试对象研究了生活事件与心理健康的关系。结果发现:(1)农村的学生受影响的程度比城镇的学生大;男生受影响的程度比女生大;三个年级中,初三学生受影响程度最大,其次为初二学生和初一学生;(2)农村的学生的心理健康状况差于城镇的学生;三个年级中,初三学生的心理健康状况最差,其次为初二学生和初一学生;(3)影响初中生心理健康的主要生活事件依次为学习压力、人际关系问题、其它。  相似文献   

11.
目的比较艾司西酞普兰与帕罗西汀治疗抑郁症的有效性和安全性。方法将在精神科治疗病例随机分为艾司西酞普兰组和帕罗西汀组,应用汗密顿抑郁量表(}IAMD)(17项)评定治疗效果,应用副反应量表(TESS)评定不良反应,在入院时、1、2、4周分别进行对照,分别完成43、44例。结果研究终点两组疗效显示:艾司西酞普兰组有效率为83.7%,帕罗西汀组有效率为86.4%,两组有效率无统计学差异(P〉0.05),但艾司西酞普兰起效要快,2周时艾司西酞普兰组的HAMD减分率较帕罗西汀组明显(P〈0.05);艾司西酞普兰副作用要少,但共有副作用两者发生率无显著性差异(P〉0.05)。结论艾司西酞普兰治疗抑郁症疗效与帕罗西汀相当,但起效要快、不良反应要少,是治疗抑郁症的较好选择。  相似文献   

12.
在分析生命周期评价的技术框架基础上,探讨了LCA中数据收集以及编制数据清单分析中分析范围的确定、产品生命周期流程图的绘制、建立清单分析数据库等问题。  相似文献   

13.
生活是思想品德的基础."生活化"教学,就是教学中要重视学生的生活实际,从学生身边的生活琐事,寻找教学的切入点和联系点,以求理论与实际的最佳结合."生活化"的思想品德课堂包含两个方面:一是教学内容要体现学生生活,并能有效地指导学生生活;二是学习活动的组织形式必须是学生喜闻乐见的,必须是学生凭借生活经验能够容易感知和有效参与的.  相似文献   

14.
目的分析国产米氮平(商品名派迪生)治疗抑郁症的疗效及安全性。方法将65例抑郁症患者随机分为两组,分别给予瑞美隆和派迪生治疗,疗程6周,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及副反应量表(TESS)评定疗效和不良反应。结果派迪生组和瑞美隆组有效率分别为87.5%和87.8%,显效率分别为81.2%和78.8%。两者疗效相似。HAMD评分派迪生组治疗1周即显著下降,瑞美隆组治疗4周时显著下降。两组的主要不良反应均为嗜睡、体重轻度增加,且不良反应较轻,均未作特殊处理。结论国产米氮平(派迪生)是一种安全、有效的抗抑郁药物,不良反应轻。  相似文献   

15.
目的 分析国产米氮平(商品名派迪生)治疗抑郁症的疗效及安全性.方法 将65例抑郁症患者随机分为两组,分别给予瑞美隆和派迪生治疗,疗程6周,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及副反应量表(TESS)评定疗效和不良反应.结果 派迪生组和瑞美隆组有效率分别为87.5%和87.8%,显效率分别为81.2%和78.8%.两者疗效相似.HAMD评分派迪生组治疗1周即显著下降,瑞美隆组治疗4周时显著下降.两组的主要不良反应均为嗜睡、体重轻度增加,且不良反应较轻,均未作特殊处理.结论 国产米氮平(派迪生)是一种安全、有效的抗抑郁药物,不良反应轻.  相似文献   

16.
本文对淮南市地方氟病流行区2个乡和非流行区3个乡的71口和90口水井的氟进行测定.发现流行区氟含量的平均数大于1.5mg/L,明显高于非流行区的0.53mg/L;同时发现在流行区的两个乡氟含量大于1.0mg/L的水井占50%和40.5%;结合病区患病情况,本文提出了应从防治污染源,改造饮用水源入手,对地方性氟病进行预防.  相似文献   

17.
目的评价强化制酸及抗焦虑/抑郁联合治疗糜烂性食管炎疗效。方法经标准抗酸疗效不佳并伴有焦虑、抑郁状态的患者41例,随机分为治疗组(n=21)口服奥美拉唑并氟哌塞吨美利曲辛,对照组(n=20)口服给予奥美拉唑及安慰剂。治疗4周后行症状自评、胃镜检查及精神状态评价。结果烧一L,/反酸改善或显效总有效率治疗组显著高于对照组(P〈0.01);胃镜下食管远段充血及糜烂减轻或改善总有效率治疗组显著高于对照组(P〈0.05)。结论糜烂性食管炎常规治疗无效的患者常伴有焦虑/抑郁。采用强化制酸并抗焦虑/抑郁治疗可有效改善症状,有助于食管粘膜修复。  相似文献   

18.
采用《青少年生活事件量表》和《应对方式问卷》对357名高中生的负性生活事件和应对方式进行问卷调查。结果显示:高中生的生活事件主要来源于学习压力和受惩罚,大多数高中生能采取积极的方式应对,但仍不是很成熟,加强应付方式的指导至关重要。  相似文献   

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