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高校校园文化是学生从“大中学生”到“小大学生’’过渡的桥梁。高校校园文化具有导向功能、教育功能、陶冶功能和辐射功能。校园文化是联结个人与集体、学校与社会的纽带,是青年学生走向成熟的重要途径。 相似文献
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校园文化环境与大学生的健康成人息息相关,要紧紧把握住高校校园文化建设的时代特征、高扬时代的主旋律,认真分析校园文化建设与德育的结合点,富有创造性地加强校园文化建设,不断拓宽德育工作的新思路、新方法和新途径,充分发挥校园文化建设的德育功能,实现高校的培养目标。 相似文献
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当前,高等教育的竞争已经越来越激烈。校园文化越来越成为高校增强吸引力、扩大影响力和提高竞争力的重要手段。增强高校校园文化的教育功能具有特殊的重要性。 相似文献
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本文以特区德育建设为视角,将理论和实践的结合,分析了校园文化在高校德育工作中的重要作用,探讨了厂校共建校园文化的可能性和途径。并指出充分利用企业给予的支持去创办具有理工学校特色的校园文化,有利于实现校园文化所包涵的教育、凝聚、导向和辐射功能,从而有利于提高德育效应,发挥德育优势。 相似文献
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试论高校校园文化的思想政治教育功能 总被引:6,自引:0,他引:6
石峰 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2006,(5):80-83
高校校园文化是思想政治教育的有效载体,它具有导向功能、创新功能、凝聚功能、规范功能、娱乐调节的功能等五个方面的思想政治的教育功能. 相似文献
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浅析高校校园文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校校园文化建设一直是党和政府尤其是高校党委行政高度关注的问题。但是,高校校园文化建设中存在许多不足,如何加强高校校园文化建设,是每所高校整体规划中不可或缺的部分。 相似文献
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论新时期高校校园文化建设 总被引:2,自引:3,他引:2
高校校园文化建设是新时期高等教育改革的重要内容.通过对校园文化的基本认识,结合我国目前高校校园文化的发展现状,提出关于新时期校园文化建设的建议. 相似文献
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本文运用“文献法”回顾了新时期高校校园文化的发展,既对“校园文化”的理论框架进行了系统的研究,同时也对“校园文化”的实践状况作了评估. 相似文献
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试论高校校园文化环境的育人功能 总被引:2,自引:0,他引:2
校园化最优越之处是它渗透式、陶冶式、隐蔽式的“无意识”教育,能起潜移默化作用,是素质教育尤其是思想政治教育的一种很受欢迎的行之有效的载体和方式,对促进大学生德智体全面发展,对培育“四有”新人,乃至对全社会精神明建设都具有十分重要的意义。为此,各级领导要高度重视,加大投入,加强管理;要强化思想政治教育功能;要有鲜明的成才导向;要发挥大学生主体意识,开展各种生动活泼的活动;要加强学风校风建设,培育和构建各有特色的“校园精神”;要走向社会,服务社会。 相似文献
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高等学校作为培养人才的摇篮,强调育人为本、德育为先。高校校园文化作为高校思想政治教育的重要载体,具有重要的思想政治教育功能。高校校园文化包括物质文化层面、行为文化层面、活动文化层面和精神文化层面的内涵,具有引领指导、凝聚整合、熏陶塑造、调适激励的思想政治教育功能。 相似文献
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现代校园化是学校在利用现代教育思想、方式和传媒手段,培养全面发展的人的过程中,形成的一整套教育化,即精神化和物质化的总和,是高校德育工作体系的重要组成部分。它具有思想教化功能、品德陶冶功能、行为规范功能、经济引导功能。高校思想教育工作应把握现代校园化建设的原则,让校园化更好地为思想政治教育服务。 相似文献
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高校校园文化现状调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李静静 《科技情报开发与经济》2009,19(9)
随着我国经济社会的发展,特别是高等教育改革的进一步深化,高校校园文化尽管不断得到加强,并发挥出积极作用,但是同时也还存在诸多的薄弱环节.深入调研了高校校园文化现状,并在此基础上提出加强高校校园文化建设的措施. 相似文献
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对新时期高校校园文化德育功能的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校校园文化具有多方面的德育功能。信息化社会给高校校园文化带来很大的冲击,也出现了种种不符合其科学内涵的文化现象,所以加强新时期校园精神文明建设,强化校园文化的德育功能是高等院校的一项重要任务。 相似文献
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高等学校的校目文化是社会文化建设的重要组成部分,是高校师生在长期教育实践过程中所创造的,本文从高校图书馆与校园文化的内涵、作用、特征、功能、关系、影响等方面进行探讨 相似文献