浅析互联网对高职院校校园网络文化发展的影响——以泸州职业技术学院为例

简要分析了互联网对高职院校校园网络文化的发展的积极作用和不良影响,初步探讨了产生上述影响的主要因素,提出了解决高职院校校园网络文化发展不良影响的对策。对了解高职院校校园网络文化现状和促进校园网络文化健康发展具有一定的借鉴意义。     

高职院校计算机网络技术专业建设的几点思路——以江西工业贸易职业技术学院为例

教学质量、设备投入和就业是当前高职院校在进行专业建设过程中必须重视的问题。如何在设备投入适中,且兼顾抓好教学质量和就业的前提下做好高职院校计算机网络技术专业建设,值得开设了计算机网络技术专业的高职院校在教学和管理上认真研究,好的成果值得推广。     

论高职院校图书馆的服务创新——以沧州职业技术学院为例

创新是图书馆事业蓬勃发展的动力。分析了沧州职业技术学院图书馆的现状,从特色馆藏服务、专业资源建设、精致化管理、文化氛围营造等方面论述了对高职院校图书馆服务创新的几点认识。     

高职院校法制教育现状调查与对策——以广安职业技术学院为例

法制教育是学校教育的重要组成部分。加强高职院校法制教育的研究,对高职院校开展法制教育、依法治校、依法治教具有重要的现实意义。文章通过调查实证研究对高职院校法制教育提出了如下建设性意见:提高法制教育师资队伍素质,保证法制教育的质量;灵活法制教育方法,提高法制教育的实效性和针对性;整合学校、社会、家庭的力量,形成法制教育合力;推进依法治校工作,营造体现法治精神的育人环境;建立健全法制教育课程体系,丰富法制教育内容。     

高职院校大学生素质拓展调查报告——以六安职业技术学院为例

＂大学生素质拓展计划＂是由团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育联合实施的一项系统教育工程。多年来六安职业技术学院在全面实施＂大学生素质拓展计划＂的同时,不断实践和探索,积累了一定成功经验,取得了一定成绩。《以大学生职业素质培养为核心的素质拓展体系建设与实践》荣获安徽省2008年度教学成果三等奖。当前通过对在校大学生素质拓展现状进行调查、分析,为高职院校开展素质拓展工作提供一般规律性认识。     

高职院校的社区服务职能初探——以南京化工职业技术学院调研为例

通过调查发现,高职院校参与和谐社区建设存在着学生素质、学校定位、常规管理等三方面的问题,其中人才规格科学定位、专业适应性以及学校社区化三项内容是高职院校社区服务建设的有效途径。     

浅谈高职院校的专业设置——以安徽淮南职业技术学院为例

专业设置是影响高职院校招生、就业的决定性因素,是市场需求和学校教育的结合点,也是检验教学活动社会效果的重要指标。安徽省示范高职院校——淮南职业技术学院以地方产业结构为依托、打造特色专业、创建品牌效应,结合产学研相结合道路来设置专业,充分保证了学生的就业和学校的稳定发展。     

高职院校图书馆馆员现状及分析——以张家界航空工业职业技术学院为例

本文以张家界航空工业职业技术学院图书馆为例,说明了高职院校图书馆馆员素质现状及应具备的素质,以及如何提高馆员素质,满足高职院校的教学和科研的需求。     

高职院校科研工作推进机制的探索——以无锡工艺职业技术学院为例

高职院校在内涵建设阶段要解决的问题之一就是科研水平的提升。如何提升,是目前高职院校普遍关注的问题。文章分析了目前高职院校科研工作的现状及存在的问题,明确了高职院校科研工作的具体定位,提出了高职院校科研工作顺利推进的机制措施。     

高职院校知识产权贯标认证实践思考——以广东职业技术学院为例

知识创新是当下推动社会经济发展的重要引擎。高等学校作为科技研发与教学的阵地,是知识产权创造、保护、管理和运用的重要主体。为规范高校知识产权管理工作,2017年,《高等学校知识产权管理规范》正式出台,然而国内大部分高职院校对贯彻实施《高等学校知识产权管理规范》(简称“贯标”)工作仍缺乏必要重视,部分高职院校甚至尚未建立健全知识产权管理制度。随着国家对职业教育改革的力度空前加大,高职院校对提高自身知识产权保护与管理的需求愈发迫切。以广东省首家通过知识产权贯标认证的高职院校——广东职业技术学院为例,就贯标过程的4个阶段重点任务展开论述,以期探究高职院校贯标实践管理的问题和方法。     

基于IPv6的校园网络建设研究

近年来随着网络技术及互联网的高速发展,基于IPv4协议的传统互联网已经暴露出诸如IP地址用尽等问题,作为下一代网络核心协议的IPv6能够解决传统互联网的弊端.高校校园网建设一直是网络建设的前沿,需要对新一代网络核心协议及时部署和研究.IPv6协议的校园网建设必将伴随着两种协议共存、互连等的过渡问题,如何解决这些问题成为IPv6校园网部署的关键.     

高校校园网如何应对IPv6时代的到来

通过分析国内外下一代互联网的发展状况,结合高校校园网依托CNGI—CEKNET2的资源优势率先进入IPv6,实现试商用。给出了具体实施步骤、由IPV4向IPv6过渡的策略与建议。并列举三所高校IPv6校园网网络组建的实例。     

IPv6 隧道技术在校园网中的应用

介绍了IPv4到IPv6的几种过渡技术,对隧道技术进行了深入分析。根据校园网络实际情况,利用ISATAP隧道技术完成了IPv4网络主机访问IPv6网络,给出了具体的实现方法,对校园网向IPv6网络过渡具有一定的参考价值。     

园区网双栈环境下IPv6地址的规划

探讨在IPv4/IPv6双栈环境下如何利用园区网已有IPv4地址分配方案实现对IPv6地址的规划和快速部署.     

园区网双栈环境下IPv6地址的规划

探讨IPv4/IPv6双栈环境下如何利用园区网已有IPv4地址分配方案实现对IPv6地址的规划和快速部署.     

校园网从IPv4到IPv6的演进策略与方案研究

首先分析IPv4的不足,然后介绍了IPv6及IPv4向IPv6过渡的技术。之后介绍了基于现有技术的校园网从IPv4到IPv6的演进策略和相应的升级方案。该升级策略和方案具有实际应用价值和指导意义。     

基于IPv6的下一代网络在校园网中的实现

本文简要介绍了下一代互联网的发展,研究了从IPv4到IPv6的过渡方式,包括双协议栈技术、隧道技术以及网络地址转换／协议转换技术;重点解决了以下几个问题：①通过在校园网出口增加双栈交换路由设备并使用双栈技术,实现了一条线路同时连接CERNET-9CERNET2网络;②在校内核心交换机上建立ISATAP隧道入口,使校内用户可以通过隧道方式访问CERNET2资源;③在UNIX系统上使用Bind9搭建了基于IPv6协议的域名系统,能同时为IPv4和IPv6网络解析校内IPv6域名。目前,重庆师范大学IPv6网络的基础结构和基础应用服务已经构建完毕,为以后从IPv4网络向IPv6网络过渡做准备,也为没有构建IPv6校园网的学校提供参考。     

基于距离的IPv6校园网拓扑发现整合算法

针对IPv6网络拓扑发现方法存在的不足,提出一种基于距离的IPv6校园网拓扑发现整合算法.该算法利用开放式最短路径优先(OSPF)路由协议里的子网信息,以节点之间的最短距离作为度量,将基于Traceroute6的和基于OSPF路由协议的两种拓扑发现方法的结果进行整合,并根据子网前缀、接口等信息进行修正.在实际网络中对该算法进行了测试,并与基于跳数的整合算法进行了比较.结果表明:该算法能迅速有效地整合拓扑发现的结果,提高拓扑信息的完整性和准确性.     

基于隧道技术的IPv6校园网建设

本文使用隧道技术完成了IPv6试验网和核心网CERNET2的连接,并且根据IPv6的过渡特性,对校园网进行整体规划和网络升级,实现了IPv4与IPv6网络的无缝过渡.     

IPv6校园网组网模式探讨及隧道代理的实现

在分析IPv6过渡技术的基础上,总结提出了IPv6校园网的几种组网模式,并给出了一个隧道代理的具体实现方法.