对于工学硕士的《数理统计》教学的研究

工学硕士的《数理统计》教学 ,要根据工学硕士的培养目标和数理统计课程的特点编写教材、确定讲授内容和授课方式 .力求使学员掌握处理随机数据的思考方法 ,培养解决问题、分析问题和善于应用知识的能力 .改革《数理统计》教学 ,实现和普及多媒体教学是时代发展的趋势 .     

谈案例教学法在概率论与数理统计教学中的应用

为了提高学生对概率论与数理统计知识的实际运用能力,针对概率论与数理统计学科特点,选取了几个教学案例,探讨了案例教学在这门学科教学中的优势和作用.本文着重从案例教学的思想来研究如何加强概率论与数理统计课程的应用性教学.     

教育综合评定的统计分析方法

综合评定的方法很多,但都没有用上现有的数理统计方法.本文讨论数理统计方 法应用于教育综合评定的可行性,并通过实例利用数理统计中判断“异常值”的方法,检验综合评定中是否存在“调皮值”.     

试论中医大学生和中医工作者学点数理统计

数理统计是以描述偶然性现象内部隐藏着的数量规律的概率论为基础的一种科学分析方法.无孔不入的数理统计,在20世纪获得了巨大的发展和迅速普及.它已经成为在实验科学研究中必不可少的工具.在实际数据变差较大的医学和生物学研究中,它尤其显得必要.现在,世界上许多国家都极为重视普及统计知识.有人预言,统计知识将进:一步普及,它一定会比解二次方程更为人所知. 可是,目前我国中医院校的本科学生一般都未接触数理统计,甚至一些中医教师和研究人员对统计学也未入门.这不能本说是一件憾事.解决这个问题,最好的办法是给中医本科生开设数理统计课…     

关于当前数理统计工作的几点意见

数理统计的最突出的特点,是它与大量的实际问题有极密切的联系,在国民经济许多部门,科学技术许多领域有极广泛的应用,并能起到显著的作用.它的许多基本概念都有十分明确的实际背景和实际意义,它的基本方法都能直接用来介决实际问题,它的重要概念、方法和理论的提出和发展也都直接依赖于实际问题和实际应用.它的这个特点,应该是我们进行数理统计的研究、应用和教学等工作的基本出发点. 可喜的是越来越多的人已经认识到或正在认识到数理统计的这个特点,在当前的科学规划中,数理统计被列为有重要应用前景,应大力支持、优先发展的学科之一.为了…     

浅析数学文化引导下的概率论与数理统计教学

数学文化是人类物质文明产物,也是精神文明产物,它来源于数学的形成过程,又影响数学的发展;它是数学的灵魂,将原本生硬的数学教学过程变得明晰、简洁、充满人文气息.本文通过对文化、数学文化及概率论与数理统计教学的诠释,从人类物质文明产物和精神文明产物两个方面系统阐述数学文化的特点;通过对工科概率论与数理统计教学特点的审视,阐述数学文化在概率与数理统计教学中的必要性,讨论如何在工科专业学开展数学文化引导下的概率与数理统计教学及其发展趋势.     

书讯

为了适应我国数理统计的飞跃发展,满足广大读者的需要,科学出版社四室即将出版一系列数理统计应用方面的高级科普图书.这套书每本17万字左右,每本书涉及数理统计的一个专题,并用通俗的语言和例子介绍这个专题的最基本的内容及其具体应用,其中有15—30%的内容是这个专题的最新发     

概率论与数理统计教学案例研究

给出了概率论与数理统计课程中的两个教学案例.案例一是针对新冠筛查中逐一检验和分组检验的问题,结合概率论与数理统计中离散型随机变量的分布列及其数学期望的知识点给出的,并进行了问题的引申研究.案例二是针对图像加密的安全性问题,结合概率论与数理统计中相关系数定义以及基于概率的信息熵的概念,给出了一个适用于信息安全专业的专业案...     

概率论与数理统计丛书编辑委员会成立

随着科学技术和经济建设的发展,概率论与数理统计已渗透到自然科学、社会科学、国民经济的各个领域之中,为反映我国科研的成就,加快概率论、数理统计的普及和应用,以适应国民经济发展的需要,中国概率统计学会决定有计划有步骤地组织编写一套概率论与数理统计丛书,并组织概率论丛书编辑委员会负责这一工作. 丛书的编写方针为:     

数理统计简单介绍

数理统计这一门学科已经有很长的历史了,但由于旧中国数学发展走着严重脱离实际的道路,这一学科始终没有被人重视,直到解放以后,由于党的关怀,把数理统计列为数学中重点发展的学科之一,最近,在"科学为生产服务"这个方针指导下,数理统计日益发挥出它的作用,引起了许多方面同志的注意,本文的目的想简单介绍一下数理统计所处理的问题.限于作者的水平,错误在所难免,请同志们批评指正.     

医学院校概率论与数理统计课程分层次教学的探索

概率论与数理统计在高校课程体系中具有十分重要的地位.在高等教育进入大众化教育阶段的背景下,本文介绍了我校概率论与数理统计分层次教学的改革实践,阐述了该教学模式对提高学生的数学素质和对教学质量的作用,同时也指出了存在的一些问题.     

参加中日统计讨论会有感

俗话说,百闻不如一 见,以前对日本的数理统计 只是有所风闻.这次参加中 日统计讨论会,有机会直接 接触日本统计学家,聆听他 们的学术报告及经验介绍,。 和他们座谈交流,的确很长 见识. 日本的数理统计起步较 早.在40年代就成立了统计 科学研究会和统计数理研究 所.至今日,在广度和深度 上都有很大发展,是比较先 进的国家之一.相比之下, 他们的数理统计与我们有较大不同,有许多值得我们借鉴的地方.例如,他们对统计的新进展,新情况了解得早,跟得快;在国际上,参加交流多,也较活跃;在国内注意开展应用,解决实际问题,对日本社会和经济的发展起了…     

在《概率论与数理统计》课程中增加数学实验内容的探索与实践

在《概率论与数理统计》课程中增加数学实验内容教学是对该课程教学内容的一次改革尝试.由于开始实施不久,有许多问题亟待研究探讨.本文就《概率论与数理统计》课程中增加数学实验内容教学的目标定位、意义认识、具体实验类型、应该注意的问题提出了我们的看法和见解,以期与同行们商榷.     

基于MOOC+SPOC+翻转课堂的概率论与数理统计混合式教学实践

为培养学生自主学习能力,提高学生的学习质量和效率,针对概率论与数理统计学科特点,采用概率论与数理统计MOOC资源为教学内容,SPOC平台为教学环境,翻转课堂为教学方法,进行混合式教学实践.介绍了翻转课堂的教学模式、教学设计、教学案例和学生反馈.这种混合式翻转课堂的教学模式有效地实现了以学生为中心,学生学习与发展成效驱动的教育目标.     

“数理统计”学科发展小型讨论会

“数理统计”学科发展小型讨论会于1984年10月8日至10日在上海华东师范大学数理统计系召开,会议由教育部科技司资助、出席座谈会的有中科院系统科学研究所、应用数学研究所、北京大学、武汉大学、复旦大学、吉林大学、西安交大和华东师大等九个单位的代表.     

《概率论与数理统计》应用实例选讲

概率论与数理统计是经济管理类各专业的公共必修基础课,但学生普遍学习目的不明确,不清楚该门课的应用领域.本文选取课程中的有关内容,介绍一些经济、管理、金融等领域中的应用例子,让学生能真切地感受到概率论与数理统计知识的用处.     

中国质协质量管理统计方法研究会成立

中国质量管理协会常务理事会决定在中国质量管理协会学术工作委员会下设质量管理统计方法研究会,其宗旨是在中国质协领导下,指导和推动各工厂企业在质量管理中开展统计方法的应用与研究工作,其具体任务是: 1.联络和组织大专院校、研究部门和工厂中有关数理统计和专业技术方面的力量从事研究质量管理中提出的各种统计问题; 2.在工厂与数理统计工作者之间牵线搭桥;     

全面质量管理中常用数理统计方法应用软件包

近年来,全面质量管理(TQC)在工业企业得到广泛推广,并取得显著成效.全面质量管理要求企业中的技术人员、质量管理人员和工人能掌握一定的数理统计方法和 TQC 工具,而这些方法和工具的计算,作图和判断还比较复杂,有些基层人员还未能完全掌握,因此在工厂中应用数理统计方法还存在想用而没有时间或不会用,甚至发生误用的矛盾,这就影响它进一步的推广和应用,所以工厂的实际情况要求简化数理统计方法的使用步骤,使其更易推广,这     

概率论与数理统计研究型教学的案例分析

通过娃哈哈赠券收集的案例分析提出了概率论与数理统计习题课研究型教学的概念和方法,展示了概率论与数理统计在社会生活领域的一些生动应用.通过以案例驱动开展研究型教学实现了习题课课堂教学的趣味性,体现了知识的实用性,激发了学生们的学习兴趣和协作探究意识,进一步将自主学习和协作探究相结合提升了课堂的教学效果,培养了学生的数学思维习惯.     

将思政元素融入概率论与数理统计"金课"建设与实践

在课程思政理念下进行"金课"建设,对新时代高校全面提高人才培养质量具有重要意义.概率论与数理统计课程是大学数学三大基础必修课之一,受众面广.做好概率论与数理统计"课程思政"工作,关键是充分发挥任课教师的主体作用,调动每位教师建设课程思政的积极性和主动性,挖掘独具育人特色的课程思政资源,将课程思政元素与课程知识内容紧密融合,切实发挥"润物无声"的育人功效.