浅谈《数字电子技术》课程教学改革

通过分析《数字电子技术》课程的教学现状,指出该课程在教学观念、课程内容、教学方式和教学方法等方面中存在的主要问题,结合学院的实际情况,阐明了《数字电子技术》课程改革的几点措施。     

数字电子技术课程教学改革探析

本文根据数字电子技术发展的现状以及课程特点,提出了教学内容、教学方法和实践教学改革的具体方法。通过改革,尽可能将新知识,新思路传授给学生,并培养他们的实践能力和创新能力,以适应社会发展的要求。     

《模拟电子技术》《数字逻辑技术》教学改革初探

作为工科高等学校电类及电子信息类专业的技术基础课,<模拟电子技术>和<数字逻辑技术>的教学改革方兴未艾.本着加强基础教育、促进能力培养、体现教学特色的指导思想,应把课程改革的着眼点定位在精简理论教学、强化实践教学上,而充分发挥教师在教学改革中的主体作用、调动学生参与教改的积极性并及时总结交流则是改革方案顺利实施的基本保证.     

高职《数字电子技术》课程教学改革的思考

从教学内容、教学方法、教学手段、考试评价体系等方面分析了<数字电子技术>课程所存在的一些问题,经过几年的教学实践,对高职院校数字电子技术课程的教学改革进行了初步探索和思考.     

《数字电子技术》课程教学改革探讨

随着电子信息技术飞速发展及社会对电子技术类人才素质的要求的提高,《数字电子技术》课程教学改革势在必行,结合教学实践与体会,从教学内容、实践教学、教学方法等几个环节对《数字电子技术》课程的教学改革提出了一些具体措施和建议。     

浅谈高职高专《数字电子技术》教学改革

高等职业教育中数字电子技术是一门在电子信息、计算机、电气自动化以及通信工程等专业中具有工程实践性很强的,最重要的专业基础课程,是后续相关专业课程的前置课程。针对该课程的重要性和入门难的特点,分析目前高职高专数字电子技术课程教学中存在的不足,从课程教学方法、教学手段及考核方法等方面进行探讨。     

高职《数字电子技术》教学改革探讨与实践

本文从高职教育的培养目标出发,从教学内容、教学方式、实验等方面进行改革探索和实践。     

《数字电子技术基础实验》教学改革探究

针对《数字电子技术基础实验》的教学现状,以培养应用型创新人才为目标,结合技术发展和后续课程需求,设计了数字电子技术基础实验包,满足了数字电子技术基础应用性和设计性实验的需要,实际使用效果良好。     

数字电子技术课程教学改革探讨

《数字电子技术》是一门重要的专业基础课程,随着现在科学技术的迅速发展,课程的革新改进也势在必行。本文以提高教学质量,培养学生的自主学习能力和创新能力为宗旨,阐述了在教学的理念,教学内容和教学方法三个方面对数字电子技术课程进行改革的思路。     

浅谈《数字电子技术》教学方法

根据职业技术教育的特点,因材施教,加强"双基"训练,激发学生学习电子技术的兴趣,快乐接受知识.培养科学的思维方法,培养灵活地解决实际问题的能力,提高教学质量.     

高职数字电子技术课程教学改革探讨

国家非常注重高职教育的改革,大部分高职院校的数字电子技术课程都在进行改革尝试。如何加强校企合作、进行模块化教学,探索一条符合高职特色的课程建设之路是数字电子技术教师值得深思的课题,本文作者就高职数字电子技术课程教学改革做一点探讨。     

高职《数字电子技术基础》课程教改成果分析

针对上次提出的《数字电子技术基础》该课程改革的思路,做了具体实践,对得出的结果进行分析,得出相关结论,并进行总结。     

浅谈《电力电子技术》课程教学改革

电力电子技术是自动化专业的专业基础课,本文结合教学实践,从教学内容,教学手段,教学方法等方面探讨了电力电子技术课程的教学改革。     

浅谈高职《数字电子技术》的基础教学方法的改革与实践

《数字电子技术》是电子技术类专业一门重要的技术基础课,它的基本理论和实践技能是许多后续课程的基础。课程的教学效果不仅直接影响学生学习《单片机技术》、《数字通信》、《D S P技术》等后续课程,而且影响学生对专业理论与各项专业技能的熟悉与掌握。比如,像要参加"无线电装接工中级"技能证书的考核,也必须具备一定的数字电子技术理论基础。如何从高职教育的特点出发,紧跟数字技术的发展,搞好课程的教学改革,提高教学质量,是电子信息类专业基础课教学中一个十分重要课题。     

数字电子技术教学改革的探索

在数字电子技术教学实践中,运用项目化教学法,把理论与实践教学有机地结合起来,通过边学边做,给学生提供动手实践的机会,旨在提高学生科研能力,实现教学内容与实践内容的有机结合,促进学生实践能力、研究能力和创新精神的形成.推行以实践促进本科学习的教学模式、实现教学与实践的良性互动.     

应用型本科《数字电子技术》课程教学改革的几点探索

本文以应用性本科学校的培养目标——培养社会所需的高层次技术应用型人才为出发点,结合我校数字电子技术课程的改革与实际,在教学内容、教学方法和手段、强化实践教学、增强师资力量等方面进行了探讨,对传统的教学方法进行改进,增强学生实践创新能力、就业能力,进一步提高教学质量。     

《数字电子技术》项目化教学探索

《数字电子技术》是一门理论性和实践性都很强的课程。本文在分析了该课程实施项目化教学必要性的基础上,对项目的设计、实施以及考核评价等方面进行了探索。实践证明教学效果较好。     

《数字电子技术》实践教学的改革与学习

从培养技术型、应用型高职人才出发,对高职电类专业的《数字电子技术》这门课程进行了教学改革的尝试,并对《数字电子技术》这门课程的一些学习上的重点难点做了简要阐述。本文就高职电类专业的《数字电子技术》课程的教学改革与学习进行了探讨。     

数字电子技术课程教学改革的实践与探索

总结了我系数字电子技术课程教学改革的基本思想和实践效果     

高校《数字电子技术》课程教学改革与探索

本文分析了《数字电子技术》在高校教学当中存在的问题,以培养社会发展需要的人才为目标,通过优化课程体系,改进教学方法,来提高教学质量。