2022年度工程热物理与能源利用学科国家自然科学基金管理工作综述

统计和分析了2022年度国家自然科学基金委员会工程热物理与能源利用学科(E06)自然科学基金的申请、受理、评审和资助情况。介绍了2022年度学科在加强“双碳”目标下能源转化利用领域的战略研究与立项工作。介绍了学科2022年度亮点资助成果和2023年度工作展望。     

国家自然科学基金工程热物理与能源利用学科研究方向与关键词修订

2021年国家自然科学基金委员会工程与材料科学部工程热物理与能源利用学科对学科代码下的研究方向和关键词进行了梳理和修订,调整了学科资助布局,合并了相近的研究方向,删除了不恰当的研究方向,增加了反映新趋势的研究方向,精炼了各研究方向下的关键词,使研究方向和关键词更加全面合理.通过本次修订进一步厘清了学科的内涵和外延,有利...     

数理科学部物理学科基金项目资助情况和优先资助领域

介绍了国家自然科学基金委员会数理科学部物理学科面上项目、重点项目和重大项目的资助情况、包括面上项、金额、重点、重大项目名称，同时列出了今后物理学的优先资助领域。     

国家自然科学基金物理(Ⅰ)学科2000年结题项目情况综述

1997年 9月批准的面上基金项目 ,已于 2 0 0 0年12月全部结题 .现将物理 (Ⅰ )学科的项目结题情况 ,向支持和关心本学科工作和发展的全国广大科技工作者做总体汇报 ,汇报内容主要依据 2 0 0 1年 3月所收到的结题报告材料 .1　结题项目批准情况2 0 0 0年结题项目批准情况见表 1.表 1项目类别批准项目数批准经费 (万 )自由申请 7685 0青年基金 17 173地区基金 110高技术 2 17总计 9610 5 02　结题项目执行情况2 0 0 0年结题项目执行情况见表 2 .表 2发表文章 专著会议报告培养学生专利数国内国外专著国内国际硕士博士国内42 2 610 82 42 193 1…     

国家自然科学基金物理(Ⅰ)学科1999年结题项目 情况综述

为了加强绩效管理 ,使广大科技工作者从一个侧面了解国家自然科学基金的执行情况 ,进一步提高项目执行单位和个人对项目结题的重视程度 ,也使项目的执行和结题受到社会的监督 .国家自然科学基金委员会数理科学部物理 (Ⅰ )学科1) 仅对 1996年 9月批准 ,1997年 1月开始执行 ,1999年 12月结题的面上基金项目做出总结 ,总结内容主要依据2 0 0 0年 3月所收到的结题报告材料 .1　项目批准情况1996年 9月批准的物理 (Ⅰ )学科研究项目的情况见表 1,其中理论研究项目占 31% .在总共 93个项目中 ,有 1项因执行人出国撤消 ,1项申请延期至 2 0 0 0年 1…     

中国工程热物理学会工程热力学与能源利用学术会议宣读论文目录(1989年)

通用导数压缩性系数2;和寿·························……,’’········……徐忠刘云飞(西安交通大学)含氢混合物气液相平衡计算的对应态方法···························……刘云飞徐忠(西安交通大学)化工机械实际气体佣参数的新关联式·································……李斯特李黎(北京化工学院)多元电解质水溶液的佣值计算法··················································…     

物理科学一处8年资助情况介绍与分析

近年来,国家自然科学基金经费年年都有大幅度增长,基金项目的申请也越来越受到科研单位、科研人员的重视,申请量每年也都大幅度增加.     

利用物理学科培养超越精神

超越精神是能动地摆脱现实局限获得新生的一种精神，因此超越精神含摄了自由精神、自觉精神、批判精神、创新精神等一切优秀精神的品质，是科学精神与人精神的升华，超越精神是人类及社会进步的根本动因，物理学每一次重大发展都是人类超越精神的具体体现，中学物理教学可利用物理学科自身特点培养学生的超越精神。     

物理类科学基金项目申报与批准情况的学科统计

物理（Ｉ）─—凝聚态物理、原子和分子物理、光学、声学方面的科学基金项目申报与批准情况如表１所示．物理（Ⅱ）─—理论物理、粒子物理、等离子体物理、核物理方面的科学基金申报与批准情况如表２所示．这一大类课题的申请和批准的项数和金额均约大于所含八个子类的总和,原因是部分申请人对所报课题只标出了属于这一大类,而未列出所属子类,以下各类也有相似情况．“本项目申请的平均金额大大超过一般水平,这是因为一位?...     

冲击波物理与爆轰物理学科研究进展

1金属的高压本构研究 利用激光速度干涉技术测量了受冲击LY12铝从冲击压缩状态卸载时，铝样品与LiF窗口界面的粒子：速度剖面，获得了铝从冲击压缩状态卸载时沿着卸载路径的声速。由此计算了剪切模量，从冲击压缩状态卸载时的卸载路径，以及弹塑性本构的知识。     

冲击波物理与爆轰物理学科研究进展

1 新型本构关系研究 根据LY12铝合金和无氧铜卸载剖面的实验测量结果，提出了一种完全不同于传统的Steinberg本构模型的本构关系，用于描述从初始冲击压缩状态卸载时，沿着准弹性卸载路径的有效剪切模量（Ge）随卸载应力（σ）的变化     

2001年物理Ⅰ学科基金评审情况综述

20 0 1年度国家自然科学基金委评审工作基本结束 .物理Ⅰ学科在基金评议和评审中得到全国12 0 0多位专家的支持和帮助 ,学科谨向各位专家表示衷心的感谢 .1　基本情况物理Ⅰ学科涵盖物理学四个重要分支 :凝聚态物理、原子分子物理、光学、声学 .本年度受理面上项目 35 4项 ,国家杰出青年申请 2 4项 ,海外、香港特区青年学者合作研究基金的申请 17项 .经同行专家评议、专家评审组评审 ,确定资助 110项 ,其中理论研究项目 33项 ,实验研究项目 77项 .本年度学科面上基金总经费为 2 2 73万元人民币 .平均强度理论研究项目为 15万 ,实验研究项目…     

地球物理与能源浅谈

人类赖以生存的地球,根据放射性岩石的历史,地球的年龄估计有45亿年,它的半径平均为6371.2千米,人类现在对地球的知识的掌握还不完整,对地球的起源、内部构造的了解,还只是停留在推测阶段,人们以地球固体岩石表面为界,把地球的圈层划分为外圈和内圈两部分。外圈包括大气圈、水圈,生物圈;内圈包括地壳、地幔、地核。本文试图从物理学观点,对地球起源、内外圈、地球的能源等做一些通俗性的介绍,俾能对自然科学爱好者和青少年中学生开阔视野,培养他们对地球物理的兴趣。 一、地球的起源 一般认为,宇宙大爆炸产生星际物质,地球则是星际物质凝聚成的疏松团,一些气体不单铺在地球表     

冲击波物理与爆轰物理——冲击波物理与爆轰物理学科研究进展

分析了当前冲击波温度测量中广泛使用的Grover理想界面模型的局限性，指出传统的冲击波温度测量方法在实验技术上和数据处理上存在的问题，指出了辐射法冲击波温度测量在实验装置设计上必须满足的具体要求。通过对发生冲击或卸载熔化时“样品／窗口”界面温度的分析，以及对金属和窗口材料在高压下的热传导特性的分析，建立了卸载熔化温度与界面温度之间的直接关联，提出了利用辐射法测量金属高压熔化温度的新方法。     

物理实验教学对物理学科学习的作用分析

物理实验本身具有形象直观的特点,在物理课程教学过程中能够有效完成抽象知识点的具象化,能帮学生在学习物理课程知识点的过程找到一个更加具体的抓手,从而提高学生学习物理课程的信心,增强其探索物理现象的主动性。本文主要探析物理实验教学的四种实验形式和物理实验教学对中专物理学科学习的作用,以为相关的物理教育工作和研究人员,提供有用的参考。     

2001年物理Ⅰ学科基金评审情况综述

2001年度国家自然科学基金委评审工作基本结束.物理Ⅰ学科在基金评议和评审中得到全国1200多位专家的支持和帮助,学科谨向各位专家表示衷心的感谢.1 基本情况物理Ⅰ学科涵盖物理学四个重要分支:凝聚态物理、原子分子物理、光学、声学.本年度受理面上项目354项,国家杰出青年申请24项,海外、香港特区青年学者合作研究基金的申请17项.经同行专家评议、专家评审组评审,确定资助110项,其中理论研究项目33项,实验研究项目77项.本年度学科面上基金总经费为2273万元人民币.平均强度理论研究项目为15万,实验研究项目为22.3万.这些项目在上述四个分支的分布和获资助情况如表1.     

课题研究性物理实验教学研究与实践

通过对课题研究性实验教学的内容及教学方法的调研,对学生知识层次分析的基础上,提出了研究性实验教学方案,讨论了课题研究性物理实验教学内容及授课模式,对教学研究成果及经验进行了总结.