试析以学生为中心的教学模式与大学英语教学改革

随着时代的不断发展,大学英语教学应顺应形势,丰富教学内容,提高学生的英语实用能力。本文主要论述如何以学生为中心,开展大学英语教学改革。     

以学生为中心的实践教学创新

摘要：讨论了以学生为中心的高校实践教学体系的构建,认为研究性实践教学培养了学生的自主学习能力、创新意识、实践能力,提高了学生的综合素质．     

试析社会转型时期城市少数民族流动人口的管理——以马鞍山为例

中国是一个统一的多民族国家，当前少数民族流动人口日趋增多，如何做好少数民族流动人口的管理工作成为当前城市管理所面临的一个难题。本文以马鞍山为例，阐述了马鞍山市少数民族流动人口的管理现状，指出管理中存在的两种倾向：重政策、轻法律；重防范、轻服务。并就完善少数民族流动人口管理提出几点建议。     

中职专业课理实一体化教学的探索——以机电专业为例

由于大多数的专业课程具有较强的实践性以及学生对专业课程的重视不够,导致传统的专业课程教学效果比较差,教学形式一般都是课堂上进行理论知识学习,具体的实践活动比较缺乏。理实一体化教学是将专业理论知识与实践相结合的一种新型教学模式,并且在实际的教学过程中取得了较好的效果。     

五四时期的东方文化中心与融合创新——以梁漱溟、熊十力为例

五四时期,中国文化的主题是中西文化的冲突、调和与融合创新。中国文化的现代转型,可以说是中学在吸纳西学过程中的重建。面对西方文化的挑战,中国文化价值如何,如何进退?怎样去评估中西文化的优劣?中国传统要不要发展,如何发展?西方文化要不要吸收,如何吸收?这是当时中国知识分子十分关注的问题。针对当时文化上顽固守旧与过度西方化两种倾向,梁漱溟、熊十力提出了“益欲中心”、“生命本体”说,他们从“昌明东方学术”着眼,强调立足本土,化合中西古今,创新中华文化。     

情景语境下的称谓变异——以《红楼梦》中王熙凤对他人的称谓为例

本文以中国古典名著《红楼梦》中王熙凤对他人的称谓为研究对象,在Halliday的情景语境理论的指导下,探究语场和语旨的变化对称谓变异的影响。分析表明,在交际过程中称谓变异能够揭示使用者的心理,与此同时,在不同的语境中恰当地变异称谓可以达到较好的交际效果。     

唐宋时期西塞山地名考证——以唐宋地理总志与地方志为中心

通过对唐宋时期中央官方编修的《括地志》《元和郡县图志》《太平寰宇记》《元丰九域志》等地理总志的考证分析,明确了武昌西塞山地名的唯一性。通过对南宋两部私撰地理总志《舆地纪胜》《方舆胜览》的考证分析,进一步确认了武昌西塞山地名的唯一性。通过对唐宋时期有关武昌的地方志《江夏风俗记》《武昌土俗编》以及湖州地方志《石柱记》《吴兴志》等的研究与考证,最后确认了武昌西塞山地名的唯一性,湖州没有西塞山的记载。总之,通过对唐宋时期全国地理总志以及武昌和湖州地方志的研究与考证,得出唐宋时期中央政府及地方政府等官方文献以及地方官员确认唐宋时期西塞山地名只有一个,就是位于唐宋时期鄂州武昌县,即今湖北省黄石市的西塞山。唐宋时期湖州不存在西塞山。     

以学生为中心的AutoCAD课程教学实践与探索

随着地方高校转型发展的推进,应用型专业教育越来越强化,应当确立以学生为中心的教学理念,才能为社会输送应用型人才。AutoCAD软件已应用在土木工程、建筑设计、城市规划、工程制图、地理信息、厂房设备等众多设计领域,因此,AutoCAD课程也成了大多数理工科专业学生必修的一门学科。笔者以AutoCAD课程教学为载体,分析了AutoCAD课程教学现状及产生的原因,并进一步阐述和探索了以学生为中心的AutoCAD课程教学实践策略。     

以学生为中心的全程教育实践模式与路径

小学教师学历本科化是当今基础教育改革与发展的必然要求。教师专业化过程的首要任务是密切结合＂教育理论＂与＂教育实践＂,培养教师能够在面临实际问题时的反思与决策的能力。依据＂以学生为中心＂等教育理念,围绕全程教育实践模式,从实践框架构建和实践探索等方面展开讨论。     

解放战争时期太行区民用工厂研究——以组织生产为中心

抗战期间兴办并壮大起来的太行区民用工业构成了中共革命重要的经济基础。1946年解放战争爆发后,太行区民用工厂基础薄弱的现状尚未彻底改观,兼有"左"的思想、工厂内部管理及工资政策等问题,工厂生产较难有序进行。为扭转局面,太行区集思广益,从多方面筹措资金、解决工厂劳动力来源、改良生产技术和提升工人思想觉悟,使民用工业生产得以恢复和发展。此举不仅有力地支援了解放战争的顺利进行,中共还在此过程中收获了许多企业管理经验。     

新加坡公务员管理的成功经验及其启示

新加坡在公务员管理方面有着成功的经验，能给我们的公务员队伍建设提供以下一些启示：1．加大培训力度，进一步提高公务员的素质和技能；2．严把公务员进入关，严格控制公务员数量；3．创新考核评估制度，充分发挥公务员的潜能；4．改革薪金制度，加大廉政建设和反腐力度；5、增强敬业精神，提高办事效率。在学习和借鉴新加坡的经验时，要注意坚持走有中国特色的公务员队伍建设之路。     

浅议国家公务员的激励机制

国家公务员的管理机制中激励机制处在非常重要的位置。文章在阐述建立和健全公务员激励机制的必要性的基础上，通过分析觌行激励机制的特点和存在的主要问题，着重论述了如何建立有效的激励机制，如何组织实施激励机制的问题。     

南京国民政府时期女儿的继承权及实践

在中国古代,受宗法家族制度的影响,女儿一般没有财产继承权,只有获得妆奁或父母赠与的权利。南京国民政府时期,女儿继承权开始发生一系列革命性的变化,最终女儿继承权得以确立。不过良好的法律却难以适应旧的社会环境,其结果是女儿无法得到民法所允诺的完全平等的继承权,法律表达与实践的分离由此可见。     

中国公务员制度建设理论依据和实践基础的探讨

文章探讨了中国公务员制度的特色,研究了中国特色公务员制度建设的理论依据和实践基础。指出,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国特色公务员制度建设的理论依据,中国国情是中国特色公务员制度建设的实践基础。     

公务员招聘问题的优化模型

利用层次分析法建立了一个公务员招聘的数学优化模型.首先将面试成绩、期望成绩与笔试成绩转化为相应的权重,再充分考虑应聘人员的志愿,最后建立双向选择的权重计算模型,并在处理过程中抓住应聘人员的实际权重与各部门期望权重的贴近度,运用整数规划确定出各种条件下的最优分配方案.对一般情况即N个应聘人员M个用人单位时做了合理的论证,以达到该模型在运用中的推广.     

土木工程专业大学生就业与专业实践的关系

土木工程类的高校毕业生逐年增加,毕业生间的竞争更加激烈,如何提高学生的就业率和就业途径是各个高校都必须面对的现实。本文通过目前就业中和实践教学中存在的问题,分析了造成就业难的原因,并提出相应对策,以加强学生实践活动的方法,提高学生的综合素质,增加毕业生的竞争力。     

南京国民政府行政法院述论

南京国民政府行政法院,从其组织、管辖上分析,是近代中国法制最完备的行政审判机关,为百姓告官提供了一定的法律保障,但实际运作上,其行政诉讼职能难以有效发挥。     

普通高校土木工程专业实践教学改革探讨

通过对全国各高校土木工程专业实践教学现状的调研,结合浙江科技学院实践教学环节的实际情况,提出了对浙江科技学院土木工程专业实践教学环节的改革建议。在实践教学方法上,提倡以学生为主导,教师起引导和指导的作用,以培养学生的创新精神为最终目的。     

论社会主义核心价值视域下公务员形象的塑造

塑造良好的公务员形象,除了靠制度这种“硬”手段之外,还要靠社会主义核心价值体系这一“软权力”。公务员这一群体的特殊身份、社会主义核心价值体系的科学性及人民利益至上的内核决定了社会主义核心价值体系对于公务员形象塑造的特殊而又重要的作用。通过践行社会主义核心价值观塑造公务员形象,一要做到知、情、信、意、行的统一;二要坚持人民第一的原则和将心比心的原则;三要培育公务员精神。     

论地铁土建设施病害治理及其在地铁安全运营方面的联动性

结合北京地铁过火桥梁修复、隧道局部沉降治理和桥梁病害支座更换三次重大的土建设施修复案例,说明了地铁土建设施的特殊性以及土建设施病害治理对保障土建设施安全运营方面的重要性.同时阐述了地铁土建设施的严格使用控制要求,以及各系统联动保障要求和社会影响等内容.本文提到的应急保障机制和联调联动机制可以为各级行政主管部门和各地地铁运营公司制定相关机制提供参考依据.