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相似文献
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1.
刘佳 《科技咨询导报》2009,(33):236-236
针对传感器技术课程的内容和特点,探讨了传统的教学中存在的不足,提出了几点行之有效的教学改革方法。这些方法在实践中取得了实效,对该课程的教学改革具有一定的意义。  相似文献   

2.
《传感器技术及应用》教学方法探讨   总被引:8,自引:0,他引:8  
针对《传感器技术及应用》课程的内容和特点,探讨了传统的理论和实验教学中存在的不足,提出了行之有效的增强课程讲授特色、激发学生兴趣、培养学生工程实践能力的教学方法,这些方法在实践中取得了成效,对该课程的改革具有一定的意义。  相似文献   

3.
针对“传感器原理与应用”课程的内容和特点,在教学实践中采取了改进教学形式和教学内容,调整教学方法和手段的举措来提高学生学习的积极性、主动性,从而达到提高教学效果和教学质量的目的.  相似文献   

4.
张阿诚 《广东科技》2007,(11X):121-122
本文作者根据可编程控制器课程特色、教学现状,提出了相应的教学模式采用开放互动、化难为易、层层突破、直观推理、利用多煤体教学平台等教学方法,进一步提高可编程控制器专业课的教学效果。  相似文献   

5.
现代跳远起跳技术的教法研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着现代跳远技术的发展和新的教学内容的日益增加,及时地改善和探索新的教学方法就成了跳远教学中所面临的重要课题。本文提出了现代跳远起跳技术的教学方法,并对此进行了实验研究,认为该教法有利于学生对现代跳远技术的理解和掌握,在跳远教学中具有实际的可行性和推广性。  相似文献   

6.
张阿诚 《广东科技》2007,(11):121-122
本文作者根据可编程控制器课程特色、教学现状,提出了相应的教学模式采用开放互动、化难为易、层层突破、直观推理、利用多煤体教学平台等教学方法,进一步提高可编程控制器专业课的教学效果.  相似文献   

7.
魏延萍 《科技信息》2011,(2):122-122
针对学生反映的传感器技术课程的涉及面广,抽象及难以理解的情况,分析了传感器技术课程的特点,探索新的教学方法,在课堂中采用仿真软件进行模拟实验,从而增加了学生的学习兴趣,提高了教学效果。  相似文献   

8.
陈姝君 《科技信息》2010,(34):100-100
《传感器原理》是信息类专业学生的一门重要的专业课,在对该课程的特点进行深入研究和分析的基础上,采取了针对专业有目标性的选择教学内容,并调整扩充教学方法和手段,从而达到提高教学质量和教学效果的目的。  相似文献   

9.
王倢婷 《中国西部科技》2010,9(32):67-68,41
现代信息时代飞速发展,越来越多智能系统、物联网系统的核心部件都是传感器。《传感器技术》是一门综合性、实验性课程,是应用电子技术专业不可缺少的专业课程。传感器实验教学改革是摒弃传感器理论验证性实验,而采用与工程环境相似的物理参数测量实验,使学生掌握传感器的选用、使用、安装、测量的操作技能,以提高学生实践动手能力、掌握测量技术,使学生走上工作岗位后,能独立解决实际工程中的测量问题。  相似文献   

10.
文章概述传感器研究现状与发展,探讨传感器在机电一体化系统中的应用,并分析我国传感器技术发展的若干问题及发展方向。  相似文献   

11.
简述了Malab的语言特点,通过几个实例将Malab软件应用于高职数学教学中,探讨如何应用Malab软件帮助学生直观的理解数学中抽象的概念、定理,激发学生学习数学的兴趣,提高高职数学的教学效果。  相似文献   

12.
传感器是现代信息技术的"感官",将实例与课堂知识紧密结合非常必要。教材上传感器的内容理论性较强,很难提高学生的学习积极性。将生活中多个领域的传感器实例和课堂理论内容结合总结起来,可以作为教学的综合性参考,也是相关专业学生拓展知识面的一个工具,而且可以增强自动检测课程的教学效果。  相似文献   

13.
传感器是新技术革命和信息社会的重要技术基础,传感器技术是实现测试与自动控制的重要环节,而测试技术与自动控制水平的高低,是衡量一个国家科学技术现代化程度的重要标志。本文列举了传感器技术在当前一些重要领域里的应用,并根据当前传感器技术的发展现状,对其未来发展趋势进行了预测。希望能对我们认识和了解传感器技术有所帮助。  相似文献   

14.
对语法教学的几点探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
近年来,受交际为教学法的负面影响,不少学生对语法教学产生过错误片面的认识。加之,在教学上长期采用单一传统、理论与实际相脱节的教学模式,致使语法教学效果总是停滞不前。本文结合教学实践,指出了语法教学中存在的问题,并试图找出了问题的症结所在。在此基础上,又从教学目标和教学效果等方面进一步讨论了语法教学的重要性,并对如何提高语法教学效果进行了探讨。  相似文献   

15.
传感器技术是信息技术的三大支柱之一,开设传感器课程对信息化人才的培养起着重要作用.分析总结了目前高校传感器课程教学中存在的,包括教学内容陈旧、教学模式单一、课堂实验与社会实践脱节以及培养学生创新能力的方法不足等问题.针对这些问题,基于混合式教学模式,从线上线下资源建设、教学实施方案、课堂实验的延展和学习成绩综合评价四个方面,对传感器课程教学提出改革措施.  相似文献   

16.
秦岭 《科技信息》2012,(2):145-146
随着科学技术的发展和教学改革的不断深入,《传感器与检测技术》课程体系内容丰富、工作过程以及测量原理复杂等都是教学过程中的难题,因此本文从课程教学的目的与特点出发,对教学内容体系的优化以及教学方法的改革进行了探索和研究,并将一些方法应用于实践,取得了良好的教学效果。  相似文献   

17.
陈峰 《科技信息》2010,(30):22-22
《结构力学课程》是勘查技术与工程专业一门很重要的专业基础课。本文根据结构力学课程以及勘查技术工程专业的特点,从重视课程入门指导、注重启发式教育、根据培养目标优化教学内容、多媒体与板书教学相结合这4个方面,探讨了提高结构力学课程教学效果的方法和措施。  相似文献   

18.
阐述了汽车传感器的发展状况,介绍了汽车传感器的种类,并对汽车传感器技术的发展趋势进行了分析。  相似文献   

19.
殷彬  袁传怀  陶安 《科技信息》2011,(11):I0042-I0043
数据库教学内容安排很多不符合认知规律,导致学生学习困难,部分学生学完课程后对许多知识点似懂非懂,对此,提出基于数据库认知规律的教学方法,实践证明,该方法取得了较好的教学效果。  相似文献   

20.
吴晓娜 《甘肃科技纵横》2015,44(3):23-25,75
在采用传感器的系统中,干扰不仅会导致测量误差,有时甚至会引起系统工作的混乱而造成生产事故.为了提高检测的精度及系统的稳定性,充分利用有用信号,在分析了测控系统常见的干扰形式及传输途径后,探讨了抑制干扰的方法和常用的抗干扰措施.  相似文献   

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