改革实践教学培养金属材料工程专业创新型人才

详细阐述了培养金属材料工程专业创新型人才必须进行实践教学体系改革,并提出了实践教学（实验、实习、毕业设计）改革的具体办法。     

金属材料专业课程教学改革初探

本文以《材料腐蚀与防护》课程为例,对金属材料专业课程的教学改革作了分析和阐述。在教学内容方面,对课程内容进行合理调整和优化,及时更新补充金属材料专业领域的新知识,增加实践教学内容,将两个层次的实验教学相结合。在教学方法上,采用现代化教学手段和案例教学法,加强理论与实际的联系,并将科研和教学有机结合,提高教学质量和效果。     

金属材料专业实验教学内容的改革

实验教学对加强学生的动手实践能力和创新能力的培养具有重要的地位和作用。针对金属材料专业实验教学中存在实验内容单一,学生积极性不高,创新性和综合性实验较少的现状,提出优化实验教学模式结构、建立开放实验室、健全实验课程评价考核体系的实验教学改革的方案,以激发学生的主动性,提高学生的动手实践能力和创新能力。     

金属材料工程专业实践教学体系的探索与实践

材料工程学科是实践性很强的学科,其中的实践教学对于学生实践能力和创新思维的培养具有非常重要的作用。文中对广西大学金属材料工程专业的实践教学体系进行了有益的探索,将实践教学体系分为三大模块,分别为校内的实验教学体系,培养学生工程能力的工程训练体系,以及参与企业项目运作实习和毕业设计。新的实践教学体系充分与生产企业相结合,共同制定培养计划,前期已经实施的实践教学取得了较好的效果。     

化工专业教学改革初探

文章简述了山西化工企业调查情况，并在此基础上提出了化工专业进行教学改革的措施。     

金属材料工程专业综合实验课程的教学实践

论述了开设专业综合实验的目的,重点介绍了专业综合实验的改革思路、特点和具体的实施过程。通过五年来的教学实践表明:学生的自主学习能力、动手能力、实验技能以及创新能力都得到了较大幅度的提高,为后续的毕业设计及今后面向企业的工作奠定了良好的基础。     

金属材料工程专业综合性实验教学改革的研究

对金属材料工程专业实验课教学改革进行了研究，提出了使学生更感兴趣的综合性实验内容，使其既包含传统实验内容又富有现代时尚气息，提供了充分发挥学生主体作用、展现学生个性和创新力的平台；利用灵活多变的实验手段全方位提高学生的积极性，使学生在学习中得到娱乐，娱乐中得到全面的提高。     

金属材料工程专业综合实验教学改革的初探

论述了开设专业综合实验的目的,重点介绍了专业综合实验的内容和实施方法。初步的教学实践表明:开设专业综合实验,提高了学生学习的积极性和主动性,有利于全面训练学生的实验技能,培养学生的综合素质以及提高学生的创新能力。     

土木工程专业实践教学改革

分析了土木工程专业实践教学环节的现状及存在的问题,以重点加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念,新的实践教学体系和新的实践教学形式,使之能够适应当代的高素质土木工程专业人才培养的要求。     

工程管理专业实践教学改革浅议

实践教学在工程管理专业教学中具有重要地位和作用。文章围绕工程管理专业培养目标,分析了目前工程管理专业实践教学的基本现状及存在的问题,提出了教学改革的思路和建议。     

工程力学课程教学改革探讨

结合工程力学的教学实践,从课程体系、教学方法和教学手段等方面的对工程力学课程的教学改革进行探讨。     

食品分析课程实践教学改革的探讨

通过对食品分析课程实践教学进行改革,调动了学生的学习兴趣和学习积极性,提高了学生的基本操作技能,培养了学生观察、分析、解决问题的综合能力,达到了提高实践教学质量的目的。     

《工程项目管理》课程教学改革之我见

工程项目管理是一门应用性和综合性很强的课程,在加强基础知识和基本理论教学的同时必须强化学生能力的培养。文章针对该课程的特点和要求,阐述了在教学中的一些改革思想,并结合当前的社会实际和工科专业毕业生的就业方向,从不同的方面对课程教学改革进行探索和实践。     

工程训练课程体系中机器人模块教学改革

机器人作为现代工程训练课程体系的一个重要环节,能有效地提高学生的工程实践能力、创新能力、团队协作能力,机器人教学越来越受到各高校的重视。针对工程训练实训人数较多、课时少、教学模式单一等问题,从实训平台配置、教学模式、实验室开放管理模式等方面,进行了研究。     

非测绘类专业的测量学课程教学改革研究与实践

测绘学科是受新技术影响最大的传统学科之一,随着测量新技术和新仪器的发展,对测量的方法和效率产生了重要的影响。非测绘专业的学生面临知识面窄,技术陈旧,操作能力较差的问题。为适应新形势人才培养的需要,对非测绘专业测量学课程教学改革势在必行。本文就我校在非测绘专业测量学教学改革中的修订教学大纲、教学内容改革、改进教学方法和加强实践性教学环节等方面问题进行了研究和探讨,总结一些适合非测绘专业测量学课程教学改革的经验和方法。     

高职院校工程制图教学改革探讨

分析了高职院校道路工程制图教学存在的问题,从教学内容、教学方式及考核方式上论述了高职院校工程制图教学改革的方式方法。     

《材料力学》课程教学改革与实践

材料力学是一门专业性强、应用性广的多学科相互渗透的交叉学科.分析了材料力学课程的教学现状,从教学内容、教学手段和教学方法等环节人手,探讨了开展课程教学改革的思路.实践表明:课程教学改革的实施,对于提高教学质量、培养高素质应用型人才具有重要的意义.     

土木工程类研究生课程《弹性力学》的教学改革尝试

弹性力学是土木工程专业的专业基础课之一,为了适应现代土木工程专业研究生的专业教育,有必要对传统的弹性力学的教学内容、教学方法和教材使用等方面进行改革.本文主要从弹性力学课程的教学内容改革方面进行探讨,旨在提高研究生弹性力学课程的教学效果.     

建筑环境与设备工程专业实践教学改革研究

就建筑环境与设备工程专业在工程实践教学方面存在的现状、问题进行分析、研究,并提出一些改革观点和意见。     

应用型本科“材料成型及控制工程专业英语”教学改革的研究与探索

材料成型及控制工程专业英语课程教学在课程地位、教学方法、教学内容、考核方式、教师素质等五个方面存在一些问题,针对这些问题,根据应用本科人才的培养要求,提出了专业英语课程地位提升方法,建立了科学的教学方法和完善的教学内容,提出了教师素质和学生自主学习能力的提升措施.