C 面向对象程序设计课程教学改革探讨

《C 面向对象程序设计》课程是一门理论与实践并重的课程,是计算机专业的一门主干专业课程。本文结合结合实际教学经验,对该门课程教学中的教学手段、方法、内容及成绩评价体系进行改革探讨,以求提高教学质量。     

C程序设计教学改革与实践

该文根据高校C程序设计课程教学的现状,提出了一系列的改革措施并在教学中实施,取得了良好的效果。通过C程序设计课程的教学改革与实践,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性、主动性和创造性,培养了学生的C程序设计能力和创新能力,提高了教育教学质量。     

基于VC++平台的C程序设计可视化研究

C程序设计是工科类各专业的一门重要基础课,本文在分析当前C语言教学存在的问题的基础上,以函数的调用章节为例展开教学讨论.通过课前预习互动的方法来确定每堂课的授课重点,同时借助VC++6.0的可视性,采用中断分析来直观的对抽象问题进行讲解.实际效果表明,采用该方法不但可以提高学生的学习积极能动性,而且加深了他们对程序实践的认识.     

面向对象程序设计C++语言引用机制的剖析

讨论了C++中的引用机制,并结合例题进行比较分析,说明了引用在面向对象程序设计中的应用.     

C++面向对象程序设计中引用的使用

通过对C 语言的挖掘和实践,讨论了引用在C 面向对象程序设计中的使用情况,并结合实例说明了引用和指针的区别、引用的两个主要用途以及引用中存在的问题.     

Visual C++语言程序设计课程教学改革探讨

介绍Visual C++程序设计课程在教学内容、教学方法和考试方式等方面的一些改革措施.     

C++面向对象程序设计教学改革与实践

C++是目前众多高校计算机相关专业开设的一种面向对象的程序设计课程,是一门重要的专业基础课和平台课.针对C++课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学手段、实验教学以及课程考核等方面开展了一系列教学改革.教学实践表明,这些措施在提高课程教学质量,提升学生知识运用能力等方面均取得了良好效果.     

面向对象程序设计教学方法浅析

在高级程序设计语言中，面向对象程序设计具有功能强大，能够方便快捷地开发Windows应用程序等特点，而深受使用者欢迎。面向对象程序设计与面向过程的程序设计相比，其思维方式和概念都是全新的，学生接受起来很困难。高职高专院校在面向对象程序设计课程教学中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题，找到一种比较新颖的教学方式，一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合教学实践与理论思考，阐述了面向对象程序设计教学方法改革的几点看法。     

C++面向对象程序设计实践教学改革探讨

针对C++面向对象程序设计课程教学中存在的问题,提出了包括验证型、设计型、综合型的多样型实践教学改革实施方案,该方案有效的提高了学生的学习兴趣及综合编程能力。     

面向对象程序设计的教学研究

分析面向对象程序设计的特征，提出如何改善Visual Basic程序设计的教学方法，探讨培养学生创造能力和团队精神的途径。     

面向对象程序设计与结构化程序设计的比较

面向对象程序设计与结构化程序设计的比较@刘晓霞...     

普通高校C程序设计基础课程教学改革初探

C程序设计基础课程是许多普通高校计算机和非计算机专业开设的首门高级程序设计课程,这门课程教学效果如何对于学生进一步学习后续课程有着非常重要的影响。为了提高教学质量,本文从理论教学、实践教学和考试评价方式三个方面对C程序设计基础课程教学改革进行了探讨。     

VC++程序设计课程教学改革的探索

在从事Visual C++程序设计课程的教改实践过程中,针对VC++复杂、规模大、难学的特点,采用多媒体计算机教学,并在教学内容、教学方法、教学手段上做了一些改革探索.     

C语言程序设计教学改革实践

本文研究了C语言程序设计课程教学中出现的问题,提出了根据学生认知规律组织教学内容,引导学生思维方式的转变,以软件工程思想引导学生和增加课程设计环节等几方面的解决措施,并特别强调了教师在教学中的指导作用.     

面向对象程序设计与泛型程序设计

目前在程序设计领域中面向对象程序设计占据着的主导地位,而随着面向对象程序设计的广泛应用,其自身固有的一些不足和缺陷也就显露出来。于是,一种新的程序设计方法———泛型程序设计近年来开始倍受人们的关注。因此对面向对象和泛型这两种程序设计方法进行介绍、分析讨论是非常必要的。     

C++对Generic程序设计技术的支持

介绍generic程序设计技术,探讨了generic程序设计在C 中的应用,说明了C 标准模板库的组成,并通过实例说明模板的应用。     

C语言程序设计课程改革与实践探讨

针对高职高专院校学生自身学习的特点及C语言教学中存在的问题,从教学方法、教学实践、考核方式等多个方面进行改革,提出一套适合高职高专电子信息类专业学生学习的教学模式.实践表明,应用教学新模式能够更充分地调动学生学习的积极性,增强学生的学习成就感,最大限度地提高学生的程序设计能力,同时对其它语言类课程建设也有推广、借鉴价值.     

《C++面向对象程序设计》课程教学探讨

《C++面向对象程序设计》是高等院校计算机专业教学体系中的一门重要的主干课。本文就该课程教学中存在问题,提出了改进措施和解决方法,使学生能更好地掌握《C++面向对象程序设计》语言,不断提高创新思维和编程能力。     

浅析C语言程序设计教学改革与实践

《C语言程序设计》是本科院校工科专业的一门非常重要的基础课程,其功能强大、适用范围广;然而逻辑性强、编程灵活多变,给学生学习造成了一定的困难。本文从理论和实践教学两方面出发,阐述了教学改革的思路和方法,并结合一些教学案例,对C语言程序设计教学模式改革进行了探讨。     

面向对象程序设计思想初探

面向对象程序设计是９０年代兴起的一种软件设计方法，为解决当今的软件危机开辟了一条级有为有效的途径。本文就面向对象程序设计这一技术的特征及其优点进行了讨论，同时对这一技术在实现方面存在的问题进行了探讨。