对高职photoshop课程教学创新的思考

在高职教育的定位中,侧重于培养实用型技术人才,满足社会各行业的需求,图像设计与处理主要运用photoshop软件进行教学,为了提高教学成效,教师应当注重教育理念创新,并优化教学过程,对教学方法与考核方式等方面进行有效的优化,提高教学活动实效性,为学生的专业发展提供有效帮助,提升学生未来职场竞争力。     

分层教学在高职Flash课程中的实践与探讨

近年来,教育工作者为提高教学效率、优化教学资源,更多的关注学习者的个体差异,分层教学被广泛的应用于不同层次、不同类型的教学中。现通过对高职院校Flash动画教学过程的分层设计和实践,总结了分层教学的实施效果及尚待完善的几个问题。     

行为导向教学在高职计算机实践课程中的应用

随着计算机应用的普及以及教学方法的改革,行为导向教学在高职计算机实践课程中被逐渐应用。本文主要阐述了行为导向教学法的概念、行为导向教学在高职计算机实践课程中的应用方式、行为导向教学在具体教学实践中应注意的问题及行为导向教学的优势等方面的观点。希望对于高职计算机实践课程的教学有所帮助。     

浅析项目教学法在高职电子课程教学中的应用

高职电子专业课程教学的目标是培养适应社会市场经济发展需要实用型人才,重点在于提升学生的实践能力。项目教学法在教育变革中应运而生,弥补了传统教学法的不足,适应了当前高职电子课程教学。本文将从项目教学法的意义为出发点,对如何在电子课程教学中进行应用进行系统的分析。     

高职院校“网店美工”教学实践研究

"网店美工"兼具了创新性、抽象性、实践性等一系列特性。文章通过阐述网店美工人才需求,分析高职院校"网店美工"教学存在的问题,对高职院校"网店美工"教学实践策略展开探讨,旨在为如何促进高职院校"网店美工"教学有序开展研究,而提供一些实用思路。     

网络背景下高职院校计算机基础课程教学研究与实践

在网络背景下,计算机技术不断更新变化,高职院校的计算机基础课程教学已经不能适应计算机技术的更新速度,导致培育出的学生不能适应新形势下的发展。文章分析了网络背景下高职院校计算基础课程教学中呈现的特点以及高职院校计算机基础课程教学中出现的不足之处,并进一步分析了高职院校计算机基础课程教学改革的对策。     

高职计算机网络实验课程教学实践的分析

在我们国家,很多高职院校早已将计算机网络实验这一课程纳入到常规的教学实践当中。但是由于教学设备、教学方法等一系列原因的限制,很多高职院校并没有取得很好的效果。文章就我国高职院校计算机网络实验课程的教学展开论述,并提出相应的建议。     

虚拟现实技术在高职院校教学中的应用

在高职院校发展过程中,如何利用先进的科学技术以及教学方法提升教学质量,是当前高职院校所要关注的。高职院校,作为我国专业化人才培养的重要基地,其教学质量受到了社会的关注。科学技术的发展,推动了高职院校教学方式的优化升级,虚拟现实技术通过构建三维立体模型,为学生带来视觉、听觉、触觉等多维度的感受,为学生构建全面的知识体系,进一步提升教学质量,也是当前高职院校教学中比较突出的教学方式之一。文章主要从虚拟现实技术在高职院校教学中的价值、虚拟现实技术在高职院校教学中的应用原则以及虚拟现实技术在高职院校教学中的应用策略3方面进行了详细的阐述。     

情境教学法在OFFICE办公软件课程教学中的应用分析

课程改革不断深入下,各学段、各学科教学中都要进行有效创新,教学创新性的提升更加要同教学有效性提升联系在一起.通过对部分学校OFFICE办公软件课程教学现状进行分析可以发现,整体教学创新性低下这一教学不足十分显著,很多创新教学法在实际教学中也并未得到有效应用.情境教学法是十分新颖的创新教学方法,OFFICE办公软件课程教学中也能对其进行具体应用.分析情境教学法在相应教学中应用的价值、难点等,并就如何更好应用情境教学法提出合理建议.     

高职院校计算机基础课程教学探究

一、计算机基础教学的现状纵观目前高职院校《计算机应用》课程教学的现状,形势却不容乐观。一是由于学生来自不同地区不同的学习条件及家庭环境,计算机基础参差不齐,导致对基于不同层次群体的教学难以控制;二是学时偏少,致使大幅增加的计算机基础课程教学信息量受限和技能训练缺乏;三是传统的教学手段不利于充分调动学生学习的积极     

探析信息技术在高职院校教育教学中的应用

基于信息技术不断发展的背景条件下,我国的各类高职院校为了适应社会经济的发展进而培养出社会需要的新型人才,纷纷设置信息技术这门课程.虽然各大高职院校设置信息技术课程的步伐在不断的加快,但是就实际教学的现状来看,教学的效果是不够明显的.主要体现在教师的"教"与学生的"学"上.受传统的教学模式以及教学思想的影响,我国高职信息技术课程教学在某些方面还存在很多的问题.想要实现我国高职信息技术课程教学质量与水平的提升,必须对当前的教学现状进行改革.     

高职院校实践教学信息化管理平台的研究与构建

高职院校的实践教学管理涉及的环节较多、工作事务烦杂、信息量大,传统的管理模式缺乏系统、高效的。管理手段。高职院校实践教学信息化管理平台的构建不仅规范了教学管理,还能有效推动教育信息化的建设。文章介绍了构建高职院校实践教学信息化管理平台的目标和意义,并提出了构建实践教学信息化管理平台的思路。     

高职院校“信息安全技术”课程教学研究

高职院校教师在开展“信息安全技术”课程教学前,需全面考虑实际发展需求,借助理论教学和实践操作,满足该课程的教学要求,提升整体教学水平。文中对高职院校“信息安全技术”课程教学进行了研究,明确了教学现状及相关问题的成因,并制定了完善的教学策略,以期为相关工作者提供参考。     

高职院校《计算机应用基础》课程一体化教学探索

一体化教学时高职教育的一大特色,是培养人才的关键,也是教学质量的的根本保证。本文结合在高等职业学院中计算机应用课程教学,从优化教学环境:理论教学实践化;分级教学;无纸化考试等四个方面。探讨在实践性教学中以实际操作为主,采用理论和实践相结合的方法,从而提高学生的自学能力和学习积极性,达到教学效果显著。     

浅析高职院校计算机实践教学

本文针对高职学生的特点以及人才培养目标,结合我校实际情况,提出了关于计算机实践教学的一些改进措施,希望对于计算机实践教学改革起到一定的推进作用。     

通道在photoshop中的应用

针对当前Photoshop的广泛应用,主要通过三个通道在Photoshop中的应用,了解通道的起源,遮板的工作原理,以及通道的数字化工作,从而体会计算机处理图像时的飞速.了解了专色通道及颜色通道就可以准确地复制这些颜色信息,从而减少误差.掌握颜色通道的应用技巧,获得高质量的灰度图像.掌握通道混合器的使用技巧,得到相对比...     

单片机课程实验教学中的情境教学设计

作为单片机教学过程中极为重要的组成部分,实验教学直接影响着课程教学效果.近年来情境教学设计在单片机课程实验教学中得到了广泛地应用,并取得了一定的成效.本次研究中将着重对网络实验教学进行深入分析,探究了单片机虚拟实验教学系统的设计要素,并提出了情境教学设计在单片机课程实验教学中的应用,为单片机课程实验教学提供参考.     

民办高职院校计算机专业实践教学体系构建研究

描述了民办高职院校新形势下计算机专业人才培养目标,给出了应用型人才培养模式下实践教学体系构建的初步方案。突出以就业为导向,以实践能力培养为目标,强调提高学生的就业竞争力。在课程设置和学生能力培养、师资建设方面突出实践教学,以此完成应用型人才培养目标。并提出了实践教学体系构建过程中面临的问题。     

高职院校中计算机教学初探

随着计算机信息技术的飞速发展,计算机软件、硬件的水平更新迅猛。这就对大学生计算机操作能力的要求不断提高。高职院校必须紧随时代和社会用人标准的变化,对计算机基础课程的教学内容进行改革,积极探索在计算机课程教学过程中所遇到问题的解决方法,以提高高职院校计算机课程的教学质量。