2001年《数学通报》总目次

寄语数学青年数学的认知与数学的教学曹之江 2 ( 4 )…………………关于数学知识的教育形态张奠宙 4 (封二 )……………谈谈我的一些数学治学经验徐利治 5 (封二 )…………数学是思维的科学单尊 6 (封二 )………………………与青年学生们谈谈学习数学周伯埙 7(封二 )…………世界数学家大会和新世纪的数学问题张英伯 1 0 ( 1 )…数学教育数学教学中的创新教育王启东 1 ( 4 )……………………关于认知风格与数学解题的调查研究袁贤琼 1 ( 6 )……试论结合课本培养思维的深刻性刘汉顶 2 ( 8)…………关于数学教师培训工作的几点意见郑毓信 2 (…     

2004年《数学通报》总目次

名家专稿论随机性王梓坤 3、4(封二 )……………………………足球的奥秘陈维桓 5 (封二 )……………………………教学用的数学齐民友　编译 6、7(封二 )………………数学探究的一个途径张广祥 1 0 (封二 )………………同余数问题与椭圆曲线王　元 1 1 (封二 )……………学好数学　数学好学刘绍学 1 2 (封二 )………………从数学中享受快乐李尚志 1 2 (1 )………………………新课标论坛数学课程改革前线探营李求来 1 (封二 )………………从一个案例看《普通高中数学课程标准 (实验 )》顾鑫盈 1 (2 )………………………………………………高中…     

2003年《数学通报》总目次

寄语数学青年文化观下的数学教育的实践与认识祁　平 1 (2 )………青年数学教师的“充水”法则张永春 2 (封二 )………三尺讲台　地广天阔马成瑞 4(6)………………………新学科介绍李洪兴教授领导的复杂系统智能控制实验室成功实现平面运动二级倒立摆实物系统控制 6(封二 )………………模糊控制理论及其在倒立摆控制中的应用　　冯艳宾等 6(1 )………………………………………北京师范大学在世界上首次成功实现平面运动三级倒立摆实物系统控制 1 2 (封二 )………………………………数学教育数学教学应把学科分支的基本思想提到教与学的指导…     

1986年数学通报总目录

一般教学’浅谈高兰数学总复习中关于能力的培养译 ”..................·..·······……蒋嘉申lr(幻解题后的探究··················……刘卓雄1(17)用“退中求进”的思想方法解数学题 ......……、.......··.···..··……奚后知1(22)单元循环教学法········……,’’一魏林2(l)在中专数学教学里培养学生两种能力的尝试 .,···,·························……王振亚一2(11)提倡发散思维、搞好数学教学……何广荣3(1)提高教学方法改革的自觉性……王振江3(6)编制复习题…     

一九九0年《中学数学》总目录

百期纪念著名数学家苏步青教授题词““··“······一‘(封二)不断进取的精神一“·“今”·“”·”·····“二张友余6〔2)我深深地爱上了《中学数学》”““““一王林邦6(4)戈颂同学的来信“·““··“””“·..·..“..““边选6(4) 名师新篇浅论数学教学中思维品质的培养:.“““·“张振国l(l)论解题教学的原则及其方法“·”·····”一哈家定5(l)概念的认识过程及其教学..“”“二“““”“王甫6(5) _教材教法研究*初中数学教学中如何培养发展学生的 非智力因素“..“““””·“”..·一、··一贾振堂1(5)·平…     

1992年数学通报总目次

屯工 傲学教育全面提高教学教育评价的研究水平 ‘”‘”.“”·”‘”’‘················,……魏超群2(封二)系统科学在数学教育中的渗透······……李仁失3(l)遥步分化原.ll浅析··················……武锡环7(封二)国际初中学生数学教育的现状和分析 —第二次国际教育成就评价课题研究结果简介 ““””’‘”‘”’‘””’,‘二’······……刘远图11(封二) 教学教学加强概括前后思维过渡的数学教学 ”’‘’‘’“‘二’‘..····················……林元密4‘封…     

2002年《数学通报》总目次

寄语数学青年勤奋　兼通　创新易南轩 3(封二 )……………………试论中学数学教师素质的类型与评价陶兴模 9(19)…“陈省身文集”读后感王　元 12 (封二 )………………迈好科学研究的第一步陈木法 12 (2 )…………………ＩＣＭ2 0 0 2致我的拥有美好思想的数学老师们戎小春 6 (封二 )…从打结谈起王诗 7(封二 )……………………………第一特征值问题陈木法 8(封二 )………………………聚焦 2 0 0 2年北京国际数学家大会 9(封二 )……………中外数学家欢聚北师大 9(1)……………………………高等数学改革研究报告萧树铁 9(3)……………………     

2001年《数学通讯》(单期教师阅读)总目次

教学研究　　　　　文　　章　　名作者　期 (页 )概念教学“点线面体”的思路分析袁贤琼 3(12 )…数学建构主义学习的实质及其主要特征　李启柱 5 (3)………………………………………浅谈培养学生观察———归纳能力王四清 5 (6 )……开放性问题设计的几个要点沈　翔 7(3)…………加强开放性问题的教学 ,培养创新思维能力　徐广华 7(5 )………………………………………一类半开放型问题的解答策略郑迪华 7(9)………数学的距离观及其在数学教育中的应用　吕林海　宁连华 7(12 )…………………………说题———数学课堂素质教育的重要活动　…     

2003年《数学通讯》(单期教师阅读)总目次

序号　　　文　　章　　名作者　期 (页 )专家论坛1　 2 0 0 2年普通高考数学科试题评价报告教育部考试中心 1(1)…………………………2　浅谈新《高中数学课程标准》对数学的认识邱姗姗 15 (4 )…………………………3　普通高中数学课程标准———课程设计与选课建议 17(1)…………………………………4　解读新课标的基本理念之一———发展学生的数学应用意识汪洁萍 19(3)…………5　数学方法论中的希尔伯特问题杨世明　袁桂珍 2 1(1)………………………教学研究6　韩国第 7次数学课程标准简介陈志云　李　渺 1(3)…………………………7　…     

数学通报 1987年总目录

二覆2 一般教学高非重点中学高中教学水平的一点体会··································一‘..郭佩主蓬(1)数学教学中培养学生创造性思维’能力··············一“········一“..”二“叶运佳1(4)之数学教学与思维自控能力的培养‘二”:莫焕章1(6)在掌握知识的四个阶段中培养能力·“一花爆宽i(10)对搞好中差生初中数学总复习的点滴 体会···“··一,f’·”少····””······“”…张振威2(1)总复习中反函数概念的复习及能力 培养············……”·…     

1979、1980年数学通报总目录

终(括弧前数字指年、期数,括弧内的数字指页数) 关于新编中学数学课本.新编初中《数学》第三册简介 ”·”·“一余元庆吕学礼徐松鲍龙197。、1(6)新编初中《数学》第五册简介 ”一陈朝龙周大炎翟连林吕学礼1979、1(9)对新编高中《数学》第一册的几点说明 ····“·““一王汉生周大炎张鸿顺1979、2、3(l)新编高中《数学》第三册简介”........……;·豁瞥馨赣驴无‘g伙3“,初中《数学》第一册问答 二,.·..”·”“··”········一吕学礼蔡上鹤1979、4(1)初中《数学》第一册及教学参考书试用情况的调查 ....·..·..·..···…     

山西大学1984年数学通报总目录

一般教学教学教学应重视学生能力的培养··“·“一谢力之1(1).浅谈数学解题策略“。”·“·”。“。”。”。..。“.…吴江1(2).谈数学学习的负迁移及其防止方法·..·一贺鹏远1(6).关于195519.‘与108礴‘,.3大小的比较—培养学 生“实验·猜想‘沦证”能力一例”一明知白1(18)裸堂提问方法初探“·“·······”·”·”··一贺信淳2(1)从函数教学谈发展学生的直觉思维能力 .……,.……。·..·..……”二“·”....”二。”。王子玉2(5) 课堂教学要领八则‘一三年教学实验工作的体会“·····..一周中棠2(8) 高中数学总复习(…     

1994年总目次

１９９４年总目次数学教育中学数学教育改革与大学数学教育改革密切相关──一些建议………叶其孝１（封二）我们的数学教育是为了所有学生吗？──对当前中学数学教育的一些思考．戴祖望１（５）数学教育中的问题解决及其教学途径．李友国１（９）再谈面向新世纪的数学课...     

一九九三年《中学数学》总目次

名一断抽从欲攀教育改苹的趋势来认识高中狱学课本的试脸 ‘’.”.’..”.‘”.“..,”“二‘“·”·”,”····”…烧汉昌l(3》狱学应用能力的系统化培葬“·“······”……王林全2《3)立体忍经训陈初探一,,.-·,··‘····,···‘··-···,··一尹奋明4(3)诬明不等式的方法与技巧·..”·‘··“·”·”··一赵t赶5(3)中学狱学应用的教学初探·“”·..····“·”·”·…林六十9(”茂谈娜掀学妞的一般思维方法“·“·“·……热t润10(l).材a法研究数学琳诬里维中转化的银略与途径·····“·…性书清l(6)…     

1991年数学通报总目录

数学教育数学哲学及其几个基本问题······……皿再平1(封二)论建立多轨制的中学数学课 程设置结构····························……范良火l(6)数学教学中的想象与联想漫谈·······……刘庆吉2(l)从一节数学课谈教朽育人,············……黄安成2(4)思维训练与变式原则···················……贺鹅远2(6)数学美在教学中的潜在作用及 共实现拚施························……徐南昌3(封二)Piaget数学学习心理与教学理论····,··…赵…     

数学通报1961年总目录

(括弧前数目字指期数,括弧内数目字指总面数) 教学改革欲真总结握瑜为进一分巩固数学教学改革成果 提高数学教学盾量而斗争··…本刊郭渝员l(2)我校在数学教学中改革教材体系的尝拭 ··.·……,.……江苏省泰州中学数学教研粗2(46)我们在数学教学改革中的一些作法和体会 ···……’湖南省吉省民族中学数学教研粗1(6)中学数学教学改革的一些作法 ··········…….吉林省延边师范学校数学粗1(11)育彻教学改革精神提高数学教学质量 ......................................…….葛云书6(22勺我仍在平面三角教学改革中的一些作法‘…     

解题教学中的目标意识

波利亚说过 :“掌握数学意味着什么呢 ?就是要善于解题 ,……”从广义上讲 ,学习数学在于解题 ,数学教学是以解题为中心的教学 .解题教学值得探讨的问题很多 ,其中最重要的是培养学生解题中的“目标意识”(特别对于比较复杂的问题 ) .众所周知 ,解题就是解决问题 ,它是思维活动的过程 ,而思维的目的性是思维的第一特征 ,没有目标 (问题 ) ,就没有思维 ,为了避免学生思维的盲目性 ,进一步强化对思维活动调控、优化 ,解题教学必须培养学生强烈的目标意识 .本文通过两道例题加以剖析 .例 1　设函数 f(x) =logax - 2ax + 2a(a >0 ,a≠ 1) ,若x∈…     

THE -PROBLEM FOR HOLOMORPHIC (0,2)-FORMS ON PSEUDOCONVEX DOMAINS IN SEPARABLE HILBERT SPACES AND D.F.N. SPACES

51. IntroductionL. H5.m.nd..l3] solved the 0problem by using the L2-estimates for partial differentialoperators in C'.. J. Kajiwara[4] studied infinite dimensional generalizations of the poten-tial kernel. Concerning the 0-problem in infinite dimensional spaces, P. ffeb.i.lll] investi-gated the a-equation for coc (o, 1)-forms in arbitrary pseudoconvex open subsets of separableHilbert spaces without growth condition. J. F. Colombeau and B. Perr.t[l1 showed that aCoc solution u of 0u = w ca…     

2005年《数学通讯》(单期教师阅读)总目次

序号文章名作者期(页)专家论坛1素性判断的一个重大进展……………齐民友9(1)2注重基本功,提高学习效率———从2005年数学高考评卷看指导学生复习与应试……………………………龚亚方岳泰15(1)新课标新教材论坛3浅谈数学新课程的教学设计…………贺怀春3(3)4算法初步(1)———     

数学的实践与认识——第27卷 1997 总目录

第！期1996年全国大学生数学建模竞赛……………………………………………….。姜启源 厂)最优捕鱼策略问题答卷评述,,…………………………。,………………、….刘来福《18)最佳捕鱼策略的数学模型……………………….-………………..黄成涛、张耀新、沈廷虎(21)最优捕鱼模型…………………………………………。…….刘国玲、屈华波、郑群英(25)持续高产的捕鱼策略……………。……………………………..杜小田、张艳凰、郝建国(29)最优捕鱼策略问题………..、…………………………………..朱京义、张 纯、殿海润(37)最优捕鱼策略的设计…。…