质量真的与速度有关吗,爸爸?

本文从教学与历史两个角度讨论了相对论质量．指出在狭义相对论中引入相对论质量多半是由于历史的偶然．在教学中开始获得广泛应用之后，相对论质量的应用正不断受到非议．本文对相对论中使用的各种相对论质量作了详细分析与评论，特别着重指出相对论质量往往被误用为惯性．     

关于相对论问题

爱因斯坦相对论是近代物理学的重要部门,它的物理思想以 及若干成果,深刻地影响到物理学的许多领域,围绕着与相对论有关的许多 问题的研究和讨论,一直是人们所关心的．自然科学不是上层建筑,但它要 靠人去搞,就可能渗进一些人的阶级意识．事实上,围绕着相对论的许多争 论,已经超出了一般学术讨论的范围．必须重视相对论研究和讨论中两个 阶级、两条路线和两种哲学思想的斗争．这里我们摘录了部分读者来稿、来信中关于相对论问题的一些看法,供大家参阅．     

相对论条件下的麦克斯韦分布

本文自玻耳兹曼分布入手，对相对论粒子的麦克斯韦分布作了若干探讨，并由此过渡到非相对论与极端相对论情形．     

谈谈21世纪物理学发展的前景

谈谈２１世纪物理学发展的前景在讨论２１世纪物理学的前景之前，不妨先回顾一下２０世纪中物理学的发展．在本世纪初出现了两大划时代的理论突破：相对论与量子论．相对论是经典物理学的压轴戏，由于狭义相对论继承了经典电动力学，并进而解决了运动物体的相应理论问题，...     

爱因斯坦和相对论的诞生与发展

简要介绍了爱因斯坦的生平和相对论的创立与发展,以及相对论研究的现状与面临的困难．     

大学生相对论学习准备的调查研究

学习准备就是学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性．在新课标实施后,相对论知识引入高中物理,相对论知识同时又是大学普通物理的重要组成部分,大学生学习相对论前的学习准备情况如何？本文以问卷调查的形式全面了解、分析与研究了大学生相对论的学习准备状况,为更好进行普通物理中相对论的教学奠定了基础．     

氢原子基态能量的简化计算

本文从氢原子的相对论能量和测不准关系出发，简化计算了氢原子的非相对论与相对论的基态能量，并和分别用精确的薛定谔理论与狄拉克理论计算的结果一致．     

编者的话

本刊１９９８年第７期刊登了梁志强、齐鲁祥同志的文章，本期又刊登了张三慧同志的文章．两文关于相对论力学中的动量定义和质速关系处理的争论是很有意义的，这一争论促使我们更进一步去思考这个问题，从而达到了更深一层的认识．相对论（这里特指相对论动力学）是一个新的理论，它不是经典力学的逻辑推论，也不是经典力学加上相对性原理和洛伦兹变换的逻辑推论．相对论的内容，例如什么是守恒量、质量怎样依赖于速度等等，单靠已有的知识是无法推出来的．所以，相对论中的种种内容，不是推导出来的，而是寻找出来的．要推导一个东西，必须…     

狭义相对论的数学问题（－）──线性空间与线性变换

在郭硕鸿所著《电动力学》教材中狭义相对论部分的基础上，对狭义相对论的数学工具─线性空间与线性变换作了较深入的讨论．郭书已阐明的内容本文一般从略．     

爱因斯坦与物理规律的协变性

爱因斯坦是２０世纪最伟大的物理学家,他毕生从事理论物理学的研究工作,在物理学的六个领域──狭义相对论、广义相对论、分子运动论、量子论、科学宇宙学和统一场论中都作出了巨大贡献．爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家,也是一位富有哲学探索精神的杰出的思想家,从协变性思想出发,建立相对论的过程正是爱因斯坦科学思想的一个体现．本文试图阐明爱因斯坦在建立狭义相对论和广义相对论的过程中,协变性思想起的重要作用,介绍近几十年来,协变性思想对理论物理学发展的推动作用． 一、狭义相对论与洛仑兹协变性 顾名思义,“协变”一词…     

相对论效应在化学中的作用--纪念相对论发表100周年

讨论了相对论效应及其对第6周期元素的电子组态和性质的影响,阐述了在相对论效应作用下金的化学性质并将它和汞与银的化学性质进行对比．     

温度的相对论变换

同长度一样,热力学系统的内能增量和绝对温度也是洛仑兹收缩的．本文用相对论与热力学的方法导出了这些变换关系．     

关于高速运动物体视觉形象的讨论

讨论了高速运动物体上面元的朝向与可见性的关系．用狭义相对论进行了简单的理论计算,结果表明高速运动物体的可见部分正是经“Terrell转动”后“朝向”观察者的部分,该结论体现了狭义相对论的完美和对称．     

运动媒质的边界条件

运动媒质的边界条件，现有的资料中都是用非相对论的方法导出的［１］，得出的结论常常又被用来讨论一些运动边界的相对论问题［２］．本文首先导出了运动媒质界面单位法线矢量的相对论变换公式，并作了一些讨论；进而由静止媒质的边界条件和洛伦兹变换导出了运动媒质的边界条件．     

核物质中π分子引起的粒子－空穴和△－空穴激发

以π介子为例给出了正确计算核物质中粒子－空穴激发的相对论方法，指出了它与通常计算方法的区别及通常计算方法中所作近似的不合理性．并与非相对论的粒子－空穴激发的色散关系进行了比较．我们还用这一方法计算并给出了△－空穴激发的表达式．     

(S_(NN))~(1/2)=130GeV时Au Au碰撞中的反重子与重子比率

按照夸克随机组合的简单组合模型,本文通过分析得出重子反重子比率与夸克反夸克平均产生几率的关系．进一步计算了相对论重离子碰撞过程中各种反粒子与粒子的比率,不需要任何额外假定, 预言的比率与RHIC加速器时Au Au碰撞STAR实验的结果基本一致．表明夸克组合模型能够解释相对论重离子碰撞过程的反粒子与粒子比率．     

大学物理狭义相对论时空观的教学讨论

在狭义相对论时空观的教学中,关键是要抓住光速不变原理这条主线,使学生既能从严密的数学逻辑理解又能从物理本质理解．本文根据作者多年的教学实践,就此对狭义相对论时空观教学进行了讨论．     

突破绝对时空观 人类认识深入到高速与字观世界（上）——科学发展的人文历程漫话之十三

考察了突破绝对时空观,人类认识深入到高速世界,建立狭义相对论的曲折过程及思想观念的艰难转变,包括牛顿的绝对时空观及其缺陷、狭义相对论建立前的重重迷雾、爱因斯坦创建狭义相对论的思路以及狭义相对论的最终被确认．     

从陈子定理看相对论力学

通过巧妙地让陈子定理包含光速，可以得到粒子运动的相对论速度基本关系．根据这个相对论速度基本关系，可以推导出相对论质点动力学方程，能量质量关系，动量能量关系，洛伦兹变换等结果．     

相对论核－核碰撞中产生的Λ粒子的横向极化度与横向动量的关联

对在相对论能量下重核反应中产生的粒子的横向极化度进行了测定．对粒子自旋磁矩与磁场相互作用所造成的自旋进动效应进行了修正，得到了粒子的零横向极化度及其与横动量的无关联关系．与较低能量时核－核反应中产生的粒子的极化情况进行了比较．结果表明，在相对论重核反应下的粒子的产生机制有别于高能质子引起的反应和较低能时的核－核反应中产生粒子的机制．