水平方向简谐振动的DIS实验

针对教材中简谐振动的DIS探究实验的不足,对实验进行了改进.首先,用小车做弹簧振子,并利用滑轮连接砝码,以减小摩擦力,同时以静止时小车的状态为平衡态,以解决弹簧被压缩变形的问题,实验还通过DIS实验系统采集数据,由此可以得到各个物理量间的关系.     

简谐振动的物理教学及教育心理学探讨

基于简谐振动在大学物理教材和课堂教学中的两种典型方式,从质点动力学认知角度分析不同方式的教学基础和特点,其本质均指向同一教学目标,归属为质点动力学认知结构中两类基本问题.基于教育心理学认知结构的学习理论,从物理教材和教学要点角度,讨论两种不同教学方式的内在编码系统及认知信息加工理论特点.探讨在物理教学中利用教育心理学促进实现教学目标,完善学生已有的认知结构编码系统,帮助学生巩固和拓展知识点的有效方式,同时为简谐振动等物理教学提供教育心理学方面的教学参考.     

简谐振动的位相

位相是振动与波动问题中的一个重要概念.一般的普通物理学教材中都是在讨论简谐振动时引入位相的.以余弦形式表示的简谐振动的运动方程为[1]式中x是振动质点的位置坐标,由于坐标原点取在平衡位置,故x也表示质点偏离其平衡位置的位移;A为振幅,由振动的初始条件决定;是振动系统的固有圆频率,由系统本身的性质决定;t本是自计时起点算起的时间间隔,但因通常都取计时起点为零,故t也表示所考虑的运动时刻;余弦函数的宗量(t+)即称为振动的位相,常以表示,其中的为初位相,它是t=0时的位相.对于一个确定的振动系统(一定),仅由初始条件决定.由(1)式可…     

简谐振动实验中阻尼力作用的估算

根据振动振幅随时间的衰减来得到阻尼系数,并估算了阻尼力对振动周期和总机械能的影响。     

简谐振动图象的演示

我校历来采用砂摆演示简谐振动图象。其特点是图象形成过程直观,图象明显。但砂子必须过筛,以免堵塞,图象在木板上形成,学生观看不便。我对这一实验做了如下改进。用两根细铜丝吊一装有针尖的电镀金属球做成单摆。吊架采用绝缘杆支承,固定在     

简谐振动图象的描绘

高一甲种本图9-6所示的由砂迹得到摆的振动图象,难操作,且学生不易观察。最近我对这个实验装置作了简单的改进,供参考。一、材料单摆球、支架、J1206型感应圈、橡胶棒(静电学中)或木条、薄铁板(无线电组合教具中演示底板代替)、     

基于Matlab Simulink的物理实验——简谐振动仿真研究

以简谐振动和阻尼振动仿真为例介绍了用Simulink对物理实验进行仿真建模的方法。给出了位移、速度等振动曲线;可对振动过程中的动能、势能以及机械能进行监测。体现出Simulink仿真物理实验的优越性。     

简谐振动图象实验的改进

高中物理课本中简谐振动的图象是用砂摆做的,它简单、直观,但存在如下缺点:(1)砂摆形成的图象板只能水平放置,不能竖直挂,学     

一种特殊的简谐振动

文中指出以无质量的刚杆联结的两个质点，分别沿Ｘ轴和Ｙ轴的运动是一种特殊类型的简谐振动，其频率取决于初始条件，而振幅与初始条件及系统的能量无关．     

讨论简谐振动不容忽视的问题

指出了分析判断简谐振动时易被忽视的一个问题,给出了简洁明了的分析方法和实例,进而明确了一定振动系统的运动性质与坐标原点选择无关,以及振动系统的能量守恒与势能零参考点的选择无关等基本结论．     

关于简谐振动定义的探讨

简谐振动是一种理想化的振动，它是无阻尼线性系统的固有振动.纵观各教材，简谐振动的定义目前有4种：     

一种特殊的简谐振动

文中指出以无质量的刚杆联结的两个质点，分别沿Ｘ轴和Ｙ轴的运动是一种特殊类型析简谐振动，其频率取决于初始条件，而振幅与初始条件与系统的能量无关。     

简谐振动图象演示装置的改进

简谐振动是物理学机械振动和机械波部分的基础，了解简谐振动的图象，有助于掌握简谐振动规律。     

几种不同情况下的简谐振动

如一物体在振动时,其加速度与它离开平衡位置的位移成正比,加速度的方向又永远指向平衡位置,这种振动就是简谐振动.现在先以一个作匀速圆周运动的质点,在圆周直径上的投影的运动,来研究简谐振动的规律.     

用示波器观察简谐振动的合成

本文通过用双踪示波器来观察李萨如图形和“拍”现象 ,加深学生对两种特殊形式的简谐振动合成的理解     

简谐振动速度测量的误差分析

针对简谐振动实验数据处理存在的问题进行分析,提出以t到t+Δt的平均速度表示t+Δt/2时刻的瞬时速度而不是t时刻的瞬时速度,利用多项式最小二乘法拟合实验数据得到与理论计算相吻合的振动曲线.     

强流电子束中ν/γ的物理意义

从Lawson和Humphries公式以及强流束中的储能导出ν/γ的表达式(ν为Budker参数,γ为相对论因子),对它的物理含义作了充分说明。可用它来表征强流束的总体性质,它代表了强流束的自场横向电磁能与轴向动能之比。