共振论应用二例

文中以环辛三烯正离子的同芳香性和咪唑与噁唑的碱性为例,讨论了共振论的应用。     

共振论中的定量参数—共振结构数

本简单介绍了共振论这一传统的有机化学理论从定性到定的量发展。重点讨论了共振论的定量参数－－共振结构数的求取，及其对分子基态性质的定量处理。     

共振论与共振结构计数

本文综述了共振论的几个基本要点，对共振论结构式的计算方法进行了讨论，说明共振论在应用上具有重要价值。     

定性及定量共振论

简要地说明了共振论的基本规律并举例说明其应用;由13C-NMR的化学位移值计算了苯衍生物各正则结构的权值,从而使原为定性理论的共振论上升为定量理论;用定量的共振论处理了分子的一些物理性质,如振动光谱与键长;严格区分了交叉共轭与穿透共轭2种情况,指出了"大π键"概念的笼统性.     

定量共振论的应用

用共振论解释了一些用其他理论难以解释的问题--振动光谱(以苯的衍生物为例)、立体结构(以苯胺氮原子的杂化为例) 、键长(以苯的衍生物为例)以及没有共轭现象的共振作用(以质子化醛酮为例).     

在基础有机化学课中如何讲授共振论

<正>共振论是基础有机化学中的重要理论,它是由美国著名的化学家鲍林(Lpauling)于本世纪三十年代初期提出,由于种种原因它在我国一直被认为是唯心的学说而加以批判,以至于我国学术界并没有接受这种理论,其实它作为一种化学理论能够解释基础有机化学中的许多问题,特别是对苯的结构的解释最为满意.因此笔者认为,在基础有机     

共振论在有机化学教学中的应用

在有机化学教学中,应用共振论的基本要点,并通过共振式对一些物质的物理、化学性质进行解释。     

共振论的进展及应用

综述了共振论的产生和新进展,并用共振论观点解释某些有机物的化学性质及近代结构计数方法.     

共振论的进展及应用

综述了共振论的产生和新进展，并用共振论观点解释某些有机物的化学性质及近代结构计数方法。     

鲍林、韦兰德和他们关于共振论的教学策略

20世纪30年代，鲍林把量子力学的成果应用到化学中，创建了共振论，并采取了有效的策略进行传播．共振论得到了人们的支持，却也伴随着对共振概念的误解．韦兰德是鲍林的主要支持者和合作者，但在对共振意义的理解上与鲍林产生了分歧．鲍林认为共振是一个物理现象，但韦兰德认为共振论只是一个人为的概念．他们以各自不同的教学策略传播共振论，并都获得了人们的尊敬．     

共振论在氯乙烯与卤化氢加成教学中的应用

本文根据动态电子效应的极性致活作用，从反应的历程出发，运用共振论的基本方法较好地解释了氯乙烯与卤化氢加成的产物，教学实践表明这种解释比教材中的处理方法更直观，效果更好．     

人对苯分子结构的认识及研究

本文主要说明人们对苯分子结构的了解，经历了一个不断积累事实、揭露矛盾、加深认识的过程。     

鲍林、韦兰德和他们关于共振论的教学策略

20世纪30年代,鲍林把量子力学的成果应用到化学中,创建了共振论,并采取了有效的策略进行传播.共振论得到了人们的支持,却也伴随着对共振概念的误解.韦兰德是鲍林的主要支持者和合作者,但在对共振意义的理解上与鲍林产生了分歧.鲍林认为共振是一个物理现象,但韦兰德认为共振论只是一个人为的概念.他们以各自不同的教学策略传播共振论,并都获得了人们的尊敬.     

测定苯分子共振能的化学虚拟仪器

研制了基于LabVIEW7．0 Express实时数据采集、动态显示、处理实验数据及生成结果等的化学虚拟仪器系统，测定了苯分子的共振能．实验表明：利用LabVIEW开发的虚拟仪器编程直观高效、界面友好、功能易扩展，实现了自动完成测试任务，避免了人工记录和处理实验数据的繁琐及人为误差，提高了测试结果的准确性和重现性．     

共振论在芳环定位规律中的应用

介绍了共振论在定性解释稠环芳烃和苦染环化合物定位规律中的应用     

苯系芳烃共振能的计算

本文提出了一个新的计算苯系芳烃共振能的计算公式: RE(ev)=0.215(0.89N_0+0.75N_1+0.36N_2)式中N_0、N_1、N_2分别相应于分子中支化度为3及不同环境中支化度为2的碳原子数目。     

用燃烧热法测苯的共振能

共振能是结构化学和有机化学中的基本概念,用来衡量一种共扼分子的稳定性,其值一般可以通过量子化学计算得到。本实验通过测定苯、环己烯和环己烷这三种物质的燃烧热,利用燃烧热数据运用差值法估算苯的共振能为84.2 K J/m o l,说明苯分子共轭后稳定性增强。