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中学物理实验操作考试的实践与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中明确指出:"切实加强与实验有关内容的考核,有条件的地方可以进行实验操作能力的考核."我们清楚地看到教育行政部门已经把实验操作考试提到了议事日程上,作为物理教育的目标科学地纳入物理实验操作考试中,从而促进物理实验操作考试评估体系的建立,加快素质教育目标在物理学科的落实,逐步形成与素质教育相适应的物理实验操作考试新模式. 相似文献
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学生实验能力的培养是中专物理教学中的重要环节。本文从实验设计、实验操作和观测、数据的分析处理、实验报告的撰写试谈学生实验能力的培养目标和方法。 相似文献
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一、高考中物理实验考核的现状与问题众所周知,在大规模考试中组织实验操作考试困难很大,在现有的条件下困难就更大.作为权宜之计,以实验笔试代替操作考试也不失为一种办法.从历年高考物理试题看来,高考中物理实验笔试题有如下主要特占[1,2]:1.有逐年加大实验笔试题比例的趋势,反映出对考查实验能力的重视,但另一方面,绝对分数的增加并不大;2,题型趋于稳定;3.考查日趋全面,涉及实验原理、步骤、仪器使用、器材选择、读数记录、实物图连接、看图改错、数据处理等.由此可见,高考中对实验笔试的考核办法已经成熟和定型,对促… 相似文献
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对初中学生进行物理实验操作考核,有利于在新课程要求下加强实验教学工作,有利于提高学生的动手能力和实验操作技能,有利于全面实施素质教育. 相似文献
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本文对设计性物理实验的选题与设计进行了探讨,介绍了其选题原则,并着重讨论了实验项目内诸模块的设计问题。 相似文献
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普通物理实验考试方式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
《广西物理》2008,(3)
通过比较、分析近年来普通物理实验考试情况,发现变换考试方式利于培养学生独立思维,提高学生独立实验操作能力,关键是要具备足够多的实验项目供学生选择。对已有一定实验基础的学生,合适的考试方式可调动学生学习的积极性,教学效果会更好。 相似文献
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实验是物理学的基础,是检验物理理论的标准.在学生建立完整的物理概念和导出正确物理规律的课堂教学中,实验是最活跃最具生命力的部分.演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验.是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法.它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前.能引导学生观察,并进行思考,配合讲授使学生认识物理概念和规律,达到“事半功倍”的效果. 相似文献
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剑桥中学证书国际物理实验考试介绍 总被引:2,自引:1,他引:1
介绍了剑桥大学地方考试联合会制定的普通水平学校证书国际考虑大纲对高中学生物理实验技能的要求。分析了剑桥国际物理实验考试和实验试题的特点。 相似文献
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由于过去的学习、生活和工作都会形成“心理定势”,它对学习、应用新知识是不利的,文中列举多个生活和实验中的事例进行了说明. 相似文献
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物理实验课程考核、评估体系初探 总被引:4,自引:0,他引:4
对物理实验课程考核、评估方法进行了探讨,提出了物理实验课程考核、评估体系及实施细则.重点介绍了体系中的核心部分——正规的物理实验课程考试. 相似文献