古代“冒籍现象”的缘由及对策探究

“冒籍现象”产生于宋代，几乎贯穿科举时代之始终。冒籍现象是科举士子对考试公平的诉求，同时也带来了社会的动荡和冲突。通过对“冒籍现象”成因、对策及其效果的透视，揭示“冒籍现象”久治不愈的直接原因在于分区固定解额制，根源于区域间经济文化的差异。     

浅议当前班组思想政治工作存在的主要问题和对策

班组是企业生产经营活动中最直接、最前沿、最基层的生产管理单位。本文分析了当前班组思想政治工作存在的主要问题,提出了做好班组思想政治工作的方法和措施。     

科技型中小企业“危险期”现象分析与解决对策

当前,我国中小高科技企业发展十分迅速,无论从质量上还是数量上与前几年相比都有了很大的提高,在科技成果转化、技术创新、增加税收、解决就业等方面中小科技企业对国民经济发展推动作用的贡献权重逐年增长.     

深化“五型”班组建设 夯实企业发展基础

班组是基层最基础、最关键的管理单元，是企业一切工作的基础。基层建设涉及生产生活的诸多方面，广泛深入地开展“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组创建活动，形成特色鲜明的班组建设体系，是实现企业科学发展的必然要求。     

旅游“零团费”、“负团费”现象的成因及对策研究

旅游“零团费”、“负团费”现象是旅游经济发展过程中的不良现象。形成的原因主要有旅行社企业的价格竞争、旅行社产品信息不对称等;消除此不良现象需要从旅游管理部门净化市场、旅行社产品创新、旅游者理性消费、改善导游的薪酬制度等方面入手,以促进旅游业的健康发展。     

亦谈“80后”现象及管理

"80后"现象作为一个社会热点问题,已经越来越受到学术界的广泛关注。如今,"80后"已经逐步走入社会,成为今后社会发展的主体力量。对于"80后"的管理,本文从理论和实践相结合的角度进行深入浅出的讨论。     

“90后”大学生思想政治教育对策探讨

＂90后＂大学生目前已经成为我国高校的主体。他们生活与成长的时代,国家经济高速发展,社会急剧转型。在这一时代背景影响下,他们表现出鲜明的特点：自我意识强,个性突出,善于接受新事物,注重社会实践。我们应在把握＂90后＂大学生特点及其形成原因的基础上开展思想政治教育,要营造良好的社会氛围,加强心理关怀,丰富校园文化活动,通过多种方式提高高校思想政治教育工作的针对性和实效性。     

浅论英语语言学习的僵化现象及其对策建议

英语作为信息交流传递的工具具有自身的复杂性,僵化现象是英语学习中经常发生的。本文首先对英语学习僵化现象做出理论界定,然后研究了僵化现象的成因,并给出自己的对策建议,以避免语言错误的持久化,也期望对今后预防和克服这种僵化现象有一定的指导意义。     

纠正英语学习中的“汉语思维”现象

本文阐述了学生英语学习中用汉语思维的表现、原因及解决方法。认为英语学习一定要注重实践，在语境中完成语言知识的学习。     

“石化”现象浅议

就二语习得中的一个重要概念“石化”现象的定义进行了综述，对其存在的原因进行了归纳和分析，并讨论了由“石化”现象所引发出的思考。     

高校图书馆“借书难”现象的原因与对策

针对目前高校图书馆仍然存在的＂借书难＂的现象,分析了造成这种现象的原因,根据高校图书馆自身的条件和特点,指出通过强化图书馆员的服务意识,实行多种流通方式并存能有效地缓解这一问题。     

“90后”大学生对高校思想政治教育工作的挑战及对策

2008年的九月许多高校都迎来了自己第一批的90后大学生,90后大学生将逐步成为高校大学生的主体。90后大学生不同于以往大学生的独特变化必然会对高校思想政治教育工作带来现实挑战。高校思想政治教育工作者应从正确认识90后现象,完善思想政治教育教学内容,加强思想政治教育工作队伍建设和打造思想政治教育工作网络平台等方面着手积极予以应对。     

关于班组政治学习的现状与思考

班组是企业的重要组成部分,当前市场经济条件下,为怎样搞好班组成员的教育管理工作提供了良好机遇和极大挑战。本文从目前班组政治学习的状态和弊端入手,分析了班组教育对企业文化建设的影响,提出了新形势下班组教育的遇到的新课题,最后提出了搞好班组教育的相应对策。     

浅谈班组安全建设存在的问题及对策

班组是企业小的单位,加强班组安全建设是做好企业安全生产的重要基础。加强员工安全教育力度,注重班组安全文化建设,落实班组安全生产责任制,强化现场安全风险管控措施,达到安全生产长治久安的目的,促进企业安全发展、科学发展。     

如何克服大学生交际中的“两极”现象

大学生从中学进入大学，由于环境的变化，在大学的交际过程中极易产生“两极”现象，如不引起重视，容易影响到大学生健康人格的形成．本人从大学生常见的“两极”现象分析入手，提出了克服大学生交际“两极”现象的有效途经．     

解读“长垣现象”

<正> 进入20世纪90年代以来,当人们谈到民营经济发展,就会自然而然地联想到新乡长垣县遍地开花的民营、个体企业。长垣县飞速发展的非公经济,被很多专家和媒体称为“长垣现象”、“北方的温州”。“长垣现象”何以形成?是什么因素造就了“长垣现象”?就这个问题,笔者到长垣县进行了调查,从政府     

关于班组政治学习的现状与思考

班组是企业的重要组成部分,当前市场经济条件下,为怎样搞好班组成员的教育管理工作提供了良好机遇和极大挑战。本文从目前班组政治学习的状态和弊端入手,分析了班组教育对企业文化建设的影响,提出了新形势下班组教育的遇到的新课题,最后提出了搞好班组教育的相应对策。     

“90后”大学生政治观现状及教育对策探讨

政治观教育是大学生思想政治教育的重要内容。大学已正式跨入“90后”时代,准确把握“90后”大学生政治观基本现状是进行政治观教育的基本前提。在客观分析“90后”大学生政治观现状的基础上,找出影响他们政治观形成的主客观因素,积极探讨加强政治观教育的有效措施。     

“学困生”学习心理障碍剖析及转变对策

“学困生”，顾名思义就是指在学习上有一定困难的学生。通常他们既没有生理残疾、也不存在智力障碍，但受各种主、客观因素的制约。成了每一个班级中不可避免的客观存在。由于在学习上存在相当大的困难而影响下一阶段的学习，甚至无法继续学习下去。