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我最早接触《大学化学》是在很多年前,利用业余时间为《大学化学》编辑部校对稿件清样。那时给我的感觉是:每校对一篇稿件都能或多或少地了解和学到一些化学以及相关学科的知识。甚至我还想到,如果能重新开始的话,我一定会知道应该怎样学好化学。1994年,我开始为高年级本科生和研究生讲授原子光谱分析专业课,1996年又涉足定量分析化学实验课教学,《大学化学》吸引我目光的不再只是“今日化学”、“知识介绍”、“化学史”等栏目,我的视线又落在了“教学研究与改革”、“化学实验”、“国外化学教育”等专栏。阅读“教学研究与改革”,使我更… 相似文献
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《大学化学》伴随我20年了,我保存着整套的《大学化学》。我喜欢《大学化学》,学院的老师也喜欢《大学化学》,因为它是我们自己的杂志。我喜欢“今日化学”和“教学研究与改革”等栏目,前者令我拓宽视野,了解许多化学前沿的新知识。后者能看到高教司陈祖福同志在不同时期写的对教学改革具指导性的文章;能看到化学学科教学指导委员会关于化学与应用化学专业基本培养规格要求和教学基本内容等文件;能看到教育部重大教学改革研究项目如03-7、03-8、03-9研究成果的详细报导,以及兄弟院校总结的化学基地建设和教学改革经验方面的好文章。“教学研… 相似文献
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正《大学化学》是由教育部主管,北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。以促进深化大学化学教育改革为宗旨,为提高我国化学教学水平服务。读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生,中学化学教师,对化学有浓厚兴趣的中学生,以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。主要栏目有:今日化学、教学研究与改革、知识介绍、化学实验、师生笔谈、自学之友、大学化学先修课程、竞赛园地、未来化学家、科普、国外化学教育、化 相似文献
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正《大学化学》是由教育部主管,北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。以促进深化大学化学教育改革为宗旨,为提高我国化学教学水平服务。读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生,中学化学教师,对化学有浓厚兴趣的中学生,以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。主要栏目有:今日化学、教学研究与改革、知识介绍、化学实验、师生笔谈、自学之友、大学化学先修课程、竞赛园地、未来化学家、科普、国外化学 相似文献
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正《大学化学》是由教育部主管,北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。以促进深化大学化学教育改革为宗旨,为提高我国化学教学水平服务。读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生,中学化学教师,对化学有浓厚兴趣的中学生,以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。主要栏目有:今日化学、教学研究与改革、知识介绍、化学实验、师生笔谈、自学之友、大学化学先修课程、竞赛园地、未来化学家、科普、国外化学 相似文献
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从培养高素质化学创新型人才出发,对当今大学化学实验教学的课程体系设置、实验内容选择及教学方法手段等方面进行了分析和探讨,并据此提出大学化学实验教学改革应该朝着综合化、发展化、生活化以及绿色化的方向进行。 相似文献
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<正>《大学化学》是由教育部主管,北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。以促进深化大学化学教育改革为宗旨,为提高我国化学教学水平服务。读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生,中学化学教师,对化学有浓厚兴趣的中学生,以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。主要栏目有:今日化学、教学研究与改革、知识介绍、化学实验、师生笔谈、自学之友、大学化学先修课程、竞赛园地、未来化学家、科普、国外化学教育、化学史以及 相似文献
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《大学化学》是教育部主管、高等学校化学教育研究中心和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物,本刊以深化大学化学教育改革为宗旨,为促进教师知识更新、扩大学生知识面、提高化学教学水平服务。读者对象为高等学校及中学化学教师、研究生、大学生、化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。一、主要栏目内容和要求今日化学介绍化学各学科前沿领域及与化学相关交叉学科的发展动向、前景;在国民经济中的应用和展望。要求文章内容新颖,有学术见解,文字表述深入浅出,有启发性。教学研究与改革研究高校化学教育改革中的重大问题… 相似文献
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《大学化学》是教育部主管、高等学校化学教育研究中心和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物,本刊以深化大学化学教育改革为宗旨,为促进教师知识更新、扩大学生知识面、提高化学教学水平服务。读者对象为高等学校及中学化学教师、研究生、大学生、化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。一、主要栏目内容和要求今日化学介绍化学各学科前沿领域及与化学相关交叉学科的发展动向、前景;在国民经济中的应用和展望。要求文章内容新颖,有学术见解,文字表述深入浅出,有启发性。教学研究与改革研究高校化学教育改革中的重大问题… 相似文献
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《大学化学》是教育部主管、高等学校化学教育研究中心和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物,本刊以深化大学化学教育改革为宗旨,为促进教师知识更新、扩大学生知识面、提高化学教学水平服务。读者对象为高等学校及中学化学教师、研究生、大学生、化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。一、主要栏目内容和要求今日化学介绍化学各学科前沿领域及与化学相关交叉学科的发展动向、前景;在国民经济中的应用和展望。要求文章内容新颖,有学术见解,文字表述深入浅出,有启发性。教学研究与改革研究高校化学教育改革中的重大问题… 相似文献
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正经北京市新闻出版广电局批复(京新广函[2015]200号),自2016年1月起《大学化学》(CN11-1815/O6)已由双月刊变更为月刊。《大学化学》是由教育部主管、北京大学和中国化学会共同主办的化学教育类刊物。主要介绍化学科学的新进展,开展与教学有关的重大课题的研讨,交流教学改革经验,报道化学及其相关学科的新知识、新动向,促进教师知识更新,扩大学生知识面,为提高教学水平服务。主要栏目有:今日化学、教学研究与改革、知识介绍、化学实验、师生笔谈、自学之友、大学化学先修课程、竞赛园地、 相似文献
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<正>《大学化学》是由教育部主管,北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。以促进深化大学化学教育改革为宗旨,为提高我国化学教学水平服务。读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生,中学化学教师,对化学有浓厚兴趣的中学生,以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。主要栏目有:今日化学、教学研究与改革、知 相似文献
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正经北京市新闻出版广电局批复(京新广函[2015]200号),自2016年1月起《大学化学》(CN11-1815/O6)已由双月刊变更为月刊。《大学化学》是由教育部主管、北京大学和中国化学会共同主办的化学教育类刊物。主要介绍化学科学的新进展,开展与教学有关的重大课题的研讨,交流教学改革经验,报道化学及其相关学科的新知识、新动向,促进教师知识更新,扩大学生知识面,为提高教学水平服务。主要栏目有:今日化学、教学研究与改革、知识介绍、化学实验、师生笔谈、自学 相似文献
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<正>《大学化学》是由教育部主管,北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。以促进深化大学化学教育改革为宗旨,为提高我国化学教学水平服务。读者对象为高等学校化学教师、研宂生、本科生,中学化学教师,对化学有浓厚兴趣的中学生,以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。主要栏目有:今日化学、教学研究与改革、知 相似文献
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大学化学实验系统改革课题组拟于1992年再出版一本《大学化学新实验集》。为此,向各高等院校征集无机化学、分析化学、有机化学和综合性、设计性实验等五大方面具有特色的新实验。实验要有可靠的数据和结果,没有在正式出版物上发表过。稿件请按1990年10月浙江大学出版社出版的<大学化学新实验>一书 相似文献
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分析了高中化学与大学化学教学内容的交叠性,以有意义学习理论为指导,从交叠性内容的选择、认知设计和学习方式等方面提出了解决大学化学与中学化学教学内容合理接轨的一些改革措施。 相似文献
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经北京市新闻出版广电局批复(京新广函[2015]200号),自2016年1月起《大学化学》(CN11-1815/O6)已由双月刊变更为月刊。《大学化学》是由教育部主管、北京大学和中国化学会共同主办的化学教育类刊物。主要介绍化学科学的新进展,开展与教学有关的重大课题的研讨,交流教学改革经验,报道化学及其相关学科的新知识、新动向,促进教师知识更新,扩大学生知识面,为提高教学水平服务。主要栏目有:今日化学、教学研究与改革、知识介绍、化学实验、师生笔谈、自学之 相似文献
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近年来,武汉大学化学实验教学中心对大学化学实验教学体系进行了改革。建立了大学化学实验三个创新教学平台和一个学习园地,提出了14项大学化学实验教学改革措施,形成了新时期的创新教学理念,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会相结合,在培养具有创新能力的复合型人才方面进行了探索。 相似文献
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《大学化学》是高等学校化学教育研究中心和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物 ,本刊以深化大学化学教育改革为宗旨 ,为促进教师知识更新、扩大学生知识面、提高化学教学水平服务。读者对象为高等学校及中学化学教师 ,研究生 ,大学生 ,化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者等。 一、 主要栏目内容和要求 今日化学 介绍化学各学科前沿领域及与化学相关交叉学科的发展动向、前景 ;在国民经济中的应用和展望。要求文章内容新颖 ,有学术见解 ,文字表述深入浅出 ,有启发性。字数在 6 0 0 0字左右。 教学研究与改… 相似文献
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论述了教学研究的重要性和复杂性。提出撰写教学研究论文应符合先进性、创新性、实证性、示范性和发展性等原则。介绍了教学研究涉及的主要领域,研究的主要内容和方法,对如何开展各领域教学研究并撰写高水平的教学研究论文进行了讨论并给出了示例。 相似文献
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