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1.
午饭后,阿木老师在教室和大家聊天.班里的"数学王子"坏笑着对阿木老师说:"阿木老师,您数学这么厉害,那会不会做初中的数学题呀?"围观的同学们一听,原来是"数学王子"要挑战阿木老师了. 相似文献
2.
由于昨天的作业同学们完成得非常好,阿木老师进教室后大大地表扬了大家.阿木老师说:"大家表现这么好,这节课就讲一个故事吧!"同学们一听乐坏了.阿木老师清清嗓子,讲了一个国王出征的故事. 相似文献
3.
假期到了,阿木老师带同学们去参加露营活动.大家准备好物品,坐上船,高高兴兴地向山里出发.
当船行驶了全程的一半时,阿木老师开始睡觉,同学们刚开始还笑嘻嘻地聊天,后来就觉得无聊了.正好老师醒了,一帮同学问:"老师,我们一共要走多长的路啊,为什么还没到目的地?"阿木老师对着手机导航一看,发现船又行驶了他睡前路程剩下的一半,... 相似文献
4.
阿木老师刚进教室,就看到班里四大"调皮王"站在前面.原来,他们推来推去,撞到了花盆,花盆倒地摔成了八块."我们真不是故意的,我们愿受罚!"四个"调皮王"诚恳地说. 相似文献
5.
最近学校在东南角刚建了一个长方形水池,一大堆同学在讨论这个水池的周长有多少.
工人叔叔说,这个水池砌的墙的横截面积是32平方米,墙厚2分米(如图中的灰色部分),周长他们没量过.
旁边还有同学想向体育老师借卷尺来量……
阿木老师哈哈一笑,说:"你们只要把长与宽设成一个未知数就行了,不一定要求出来.这是设而不解法,有时比设... 相似文献
6.
春节就快到了,阿木老叔和古噜噜在一起剪纸,想要亲手剪出漂亮的窗花儿.剪着剪着,阿木老叔先是惊讶地"咦"了一声,然后大喊——
你看,无论怎么对折,剪出来的图形都是对称的!
不只是这样,我还发现,剪出来的图案的个数,是由对折的次数决定的. 相似文献
7.
<正>旋转变换是一种有效的添加辅助线的方法.通过旋转变换可以创造出许多新的条件,并将分散的条件通过旋转集中化.但在作旋转变换时,需要确定将哪个图形进行旋转,并确定旋转中心和旋转角.本文提供的"风车法"能够降低使用旋转变换的难度,使之能够比较容易的利用旋转变换作出辅助线,并解决问题.一、"风车法"的具体内容"风车法"是一种形象的说法,即所做的辅 相似文献
8.
阿木老叔:您好!我是杭州市萧山区第一实验小学102班王泽远同学的爸爸。 相似文献
9.
证明了 [2 ]中猜想 :风车图 Kt3是强协调图的充分必要条件是 t≡ 0 ,1 ( mod4) 相似文献
10.
今天,刘老师笑盈盈地走进教室对我们说:"今天要进行一场别开生面的谜语会."我们听了都很兴奋.老师把我们分成两组,答对一个谜语得一分.在一阵欢呼声中,比赛开始了.
我想:我一定要猜出来,为我们组夺分.老师说:"第一个谜语是:公家栽了一窝瓜,有藤有蔓也有花.瓜儿结得一串串,日落西山照万家."我想:"藤是电线,花是电灯里发光的东西,日落西山照万家不就是灯吗?"我刚想举手,白树玺已经举起了手,老师叫到了他,他脱口而出:"是彩灯!"接着我又举起了手说:"是电灯!"老师微笑着点了点头说:"你们俩说得都很对,各加一分."教室里响起热烈的掌声,这时两队不分上下. 相似文献
11.
今天,老师一进教室就大声说:"我们今天举行一场猜谜大会!"听老师这么一说,同学们眼睛一亮,大喊:"好!好!"老师又说:"那么,有哪个同学想出题?"
蒋婷婷同学一马当先,说:"像文少一画,只有点撇捺,猜一字.我还想着这实在是太简单了!这时,全班同学异口同声说:"义!"
"回答正确!"蒋婷婷说.接着,高水枝同学站了起来,不甘示弱地说:"上有十一口人,下有二十口人,两家合一起." 相似文献
12.
<正>小红问老师今年多少岁,老师说:"我的年龄是你现在年龄时,你才3岁;你的年龄是我现在年龄时,我已45岁"问:小红和老师现在各多少岁? 相似文献
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<正>《中学生数学》2017年5月下"智慧窗"第2题为:小红问老师今年多少岁,老师说:"我的年龄是你现在的年龄时,你才3岁;你的年龄是我现在的年龄时,我已45岁."问:小红和老师现在各多少岁?参考答案给出的解法是:设小红x岁时,老师y岁,老师比小红大b岁.则有:y=x+b.再设小红现在的年龄是m岁,老师现在的年龄是n岁.则(m,n),(3,m),(n,45)是y与x之间的三组对应值. 相似文献
14.
正9月5日17:47:32江老师留下来,继续教我们班,同学们都很高兴。可是才开学没多久就发生了一件事……那天,我们学习大数的认识。江老师刚说出这个单元的名称,陶斯炜就嚷嚷着说:"大树,我都认识呀,校园里有榕树、樟树,还有枣树,都是很大的树。"我觉得他是在故意逗江老师笑,大家都觉得江老师笑起来可好看了。 相似文献
15.
当当当,幕布已拉开,耀眼小明星闪亮登场了,尖叫声在哪里?山西省晋中市祁县示范小学高誉榕自我描述:我喜欢和数字做游戏,还喜欢绘画。想对《数学大王》说:有你的陪伴,我非常快乐!安徽省淮北市濉溪路小学蒋凯旋自我描述:我是活泼开朗,热爱音乐、舞蹈和写作的女孩。想对《数学大王》说:贝卡,乔乔,阿木老叔,我可喜欢你们了!祝《数学大王》越办越好! 相似文献
16.
今天的作文课上,语文老师一进来就和我们说:"今天我们来做一个游戏."大家都不知道老师葫芦里卖的什么药.
一会儿,老师告诉我们要玩猜谜游戏,我们才恍然大悟.老师先出了一个简单的谜语——八分之七,正当我们还在苦思冥想时,张雅坤同学抢先一步说出了答案,我们异口同声重复了一遍:"七上八下!" 相似文献
17.
在四则运算中,简算给我们带来了方便,但有的同学太刻意追求简算,聪明反被聪明误,弄巧成拙,闹出一些笑话。下面是小明同学的"简算",他看到红叉叉,反问老师"有没有搞错",那到底有没有搞错呢?我们一起来看看吧!小明:貌似能简算。我简,我简,我简简简……老师:(暴怒)怎么搞的,这么简单的题都算不对?小明:老师,你确定没搞错?我可是个"简算达人"!老师:(晕倒)见过简算,但没见 相似文献
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<正>记得在小学学了分数运算后,数学教师李老师在课堂上提问:"有没有两个数,它们的和等于它们的乘积?"当时同学们都异口同声地说:"有"."比如:0+0=0×0,2+2=2×2."李老师接着又问:"还有没有其它的数符合这个条件?".这时全班鸦雀无声,待一会儿,个别的学生轻声地回答:"没有了".接着,李老师就在 相似文献
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笔者不久前听了浙江省数学特级教师胡庆彪老师的一节高一年级"求三角函数的单调性"习题课,其中有如下一道例题:求函数f(x)=4sin(π/3-2x)的单调区间.胡老师是这样进行教学的: 相似文献
20.
有一位老师,在给学生讲完"地球是圆的"后,问学生"懂了吗?"学生齐答"懂了!"老师当即请学生画一幅地球草图,并要求每个人把自己画进去.结果,所有同学都把自己画在地球的上部.问他们"为什么?"又是齐答:"因为画在其他地方会掉下去".这就是学生的自我评价("懂了")与实际知识达 相似文献
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