谈谈中学政治课教学与社会实践相结合的体会

学生对知识的掌握、能力的提高、情感的陶冶、意志的磨练,都需要在实践中锻炼.因此在政治教学中有目的、有计划、有组织地开展社会实践活动是优化政治课教学的重要手段,也是贯彻理论联系实际的基本原则.     

政治理论课社会实践教学与专业实习相结合研究

当前高职院校正大力推行以校企合作、工学结合为重点的人才培养模式改革,专业实习受到前所未有的重视。文章对高职思想政治理论课社会实践教学与专业实习相结合的必要性、具体工作思路以及意义进行了探讨。     

论教育与社会实践相结合

社会实践是人类最基本的物质资料的生产活动，是人类的发展地，是人类财富的源泉；坚持教育与社会实践相结合，必须从教育结构、内容、方法手段上实现真正的结合，这是现代教育发展的基本要求。     

中学思想政治课课堂教学的延伸——浅谈社会调查

中学思想政治课的课堂教学(即第一课堂)，随着目前中学思想政治课教材的全面改革，它的局限性显得尤为突出。所以课堂教学必须从封闭式、单一型转变为开放式、立体型，把第二课堂纳入教学体系中来。中共中央1985年18号文件指出：“要精心组织学生进行自由活泼的课堂讨论，积极组织学生参加丰富的切实的社会实践和社会调查，以培养他们发现、提出和解决理论问题和实际问题的能力。”     

谈谈教学与科研相结合的体会

我谈一点教学与科研相结合的体会。去年五月,我系73级无线专业水运班的两名教师和十二名学员,结合毕业实践,与交通部科学研究院协作试制单边带通信接收机和其配套的频率合成器。经过三个多月的努力,完成了试制一台样机的任务,在今年四月广州召开的交通部单边带通信工作会议上得到了好评。今年初,交通部科学研究院要求我们在74级毕业实践中继续和他们协作,在去年的样机基础上进一步提高改进,为今后批量生产作好准备。结合科研进行教学是培养学生分析能力与解决问题能力的重要环节。根据教学科研     

高校思想政治理论课社会实践教学存在的问题与对策

社会实践教学是思想政治理论课的重要组成部分,本文从分析当前思想政治理论课社会实践教学存在的问题出发,提出加强和改进思想政治理论课社会实践教学必须廓清认识、加强领导与协调工作、组织管理工作,注重教师队伍建设,建立教学基地等对策。     

浅谈大学生政治理论教育与社会实践的结合

针对新时期高校大学生思想政治教育面临的严峻形势,依据政治理论教育与社会实践相结合的原则,提出了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的途径。     

思想政治课教学中情感交流的实践研究

思想政治课堂是进行情感交流的主阵地,可通过教学中的一些细节,和学生平等交往,用亲切的语言在日常生活的方方面面注重学生的情感,来培养学生的素养。     

浅论社会实践活动在思想政治理论课教学中的地位和作用

随着我国社会主义市场经济的飞速发展,高校思想政治理论课教学仅仅局限于理论课堂教学,已经无法满足高校大学生深入社会、了解社会的实际需求。不断开创高校社会实践活动新方式,坚定不移地以思想政治理论的精髓指导大学生社会实践活动的开展,同时结合社会实践活动的开展,提高大学生掌握和学习思想政治理论精神的积极性,为我国高校思想政治教育打下良好的实践基础。     

高校思想政治课实践教学若干问题的再认识

高校思想政治理论课的实践教学近年来虽有诸多研究,但对该课程实践教学意义、实践教学的形式以及实践教学的评价等问题的认识尚不够明确,导致该课程的实践教学在实施中遇到实际的困难.对此,有必要进一步明确认识,以使该课程的实践教学真正有效地实施、科学地评价,更好地实现该课程的教学目标.     

加强社会实践是学好邓小平理论的关键

邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设实践的产物，其显特点是实践性，要使邓小平理论“入耳入脑”，就必须在教学中加强社会实践环节，通过丰富的社会实践活动加深青年大学生对邓小平理论的理解，掌握和运用，并把邓小平的人格和风范发扬光大，培养出适合时代发展需要的人才。     

高职院校教师社会实践与教学探索

本文首先阐述了高职院校教师参加社会实践的重要性，结合自身实践经验，总结了教师社会实践的体会，并提出要创新教学方法的设想。     

社会实践—连接高校思想政治工作与生活的纽带

校园是大学生吸收知识、丰富自我的场所,但是在某种程度上也阻碍了大学生与外界的接触。在此背景下,社会实践活动显得尤为必要,它不仅可以弥补课堂教学的不足,还可以全面推进高校思想教育工作,是连接高校思想政治工作与生活的纽带。     

大学生社会实践的思想政治教育功能

大学生社会实践活动是指大学生在校期间有目的、有计划、有组织地走上社会、深入实际、识国情、受教育、长知识、长才干、做贡献的一系列实践过程的总称。它是对大学生进行思想政治教育的重要途径,对引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念等有重要作用。     

浅谈《中学思想政治课教学论》的实践教学

《中学思想政治课教学论》的实践教学是该课程教学的重点环节,本文从如何处理理论教学与实践教学的关系;运用先进的教学手段,强化教学技能的训练,并在实际训练中形成有个性特色的教学模式和转变传统教育观念,在教学实践中注重对中学生健康人格形成的培养三个方面总结了在几年《中学思想政治课教学论》的教学实践中对该课程的浅显认识。     

对政治理论课社会实践活动的几点思考

社会是培养和锻炼人才的大课堂,也是理论联系实际、检验和发现真理,丰富和发展理论的基地.大学生开展社会实践活动,是政治理论课教学的必然延伸和不可缺少的重要环节,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强爱国主义、集体主义和社会主义信念,接受马克思主义理论的重要途径.     

大学生社会实践的辩证认知

大学生社会实践活动有助于增强高校思想政治理论课的实效性,同时社会实践活动是培养大学生成为创新型人才的需要,也是强化养成教育,促进大学生社会化的必要手段。但大学生社会实践对大学生产生正面影响的同时,也存在着一些负效应。辩证认知大学生社会实践活动,全面理性分析大学生社会实践活动的两面性,有助于大学生社会实践活动的正功能最大化,规避其负效应,从而推进大学生社会实践活动在广度和深度上的发展。     

社会实践对大学生思想政治教育的意义

新时期,结合社会形势和大学生思想实际,围绕"八荣八耻",广泛的开展内容丰富的社会实践活动,对进一步加强和改进大学生思想政治教育、自觉树立社会主义荣辱观都具有现实意义。