大学生信息素养教育模式之探讨

在解释大学生信息素养教育概念的前提下，分析了大学生信息素养教育的内容与课程设置情况，讨论了我国当前形势下比较有效且可行的几种大学生信息素养教育模式，并指出了大学生信息素养教育教学过程中应当坚持的3个主要原则。     

高等职业信息素养教育探究

从学校、教师、图书馆3方面,分析了高等职业信息素养教育内容与模式存在的问题,提出了做好高等职业信息素养教育工作的对策,包括将信息素养教育明确列入高等职业教学计划、构建信息素养与专业课程整合教育模式、加强信息素养师资队伍建设并开发在线信息素养教育课程等。     

网络环境下信息素养教育模式研究

概述了信息素养的定义,分析了目前网络环境的特点和信息素养教育的现状,提出了网络环境下信息素养教育的新模式.     

江西理工科高校信息素养教育模式探析

为了提升江西理工科高校学生的信息素养和创新能力,在分析高校信息素养教育内涵的基础,针对信息素养教育和江西理工科高校的特点,探讨分析了一些行之有效的信息素养教育模式。     

基于认知观的高校信息素养教育及其模式

在分析学生信息素养教育需求特点的基础上,构建了信息素养教育的阶段式教育模式,以入门—交互—嵌合3个阶段贯穿整个学习阶段,根据每个阶段的特点和需求,采取不同的方法对学生进行适当的引导和教育。     

信息素养与信息教育

现代科技进步和社会的发展,越来越依赖于信息技术和信息资源的开发利用。信息已成为人类社会重要的资源,在科技、文化、经济与社会发展中发挥着重要的作用。由于信息素养对个体事业和生活的重要性,信息素养教育正在引起世界各国的广泛重视,并逐渐纳入到大学的教育目标和评估体系中,成为评价人才综合素质的重要指标。因此,加强信息教育,提高人们的信息素养是一项非常重要的工作。     

信息素养与信息教育

简要介绍了信息素养的概念及其内涵,阐述了现代社会中信息素养的重要作用,指出教育信息化是提高人们信息素养的根本途径。     

信息素养教育研究

从信息素养的定义、内容和标准、信息素养教育及其目标等方面对信息素养教育研究,阐述了如何提高信息素养,提高文献检索与利用的技能,熟练掌握索取知识、利用知识和创新知识的能力.     

公共图书馆信息素养教育探讨

介绍了信息素养的概念和内涵,指出公共图书馆教育职能具有与时俱进的特性,信息素养教育是公共图书馆教育职能的新主题,阐述了公共图书馆开展信息素养教育的优势和措施。     

面向创新型人才培养的信息素养教育研究

阐述了创新型人才素质构成与大学生信息素养教育的关系,指出大学生信息素养教育应从教育内容与教育模式两方面来适应培养创新型人才的要求.     

高校图书馆与信息素养教育

从信息素养的内涵入手,论述了高校图书馆进行信息素养教育的必要性和可行性,提出了高校图书馆实施信息素养教育的途径.     

高校图书馆开展信息素质教育的模式探究

针对目前高校图书馆发展和国内信息素质教育开展的现状,分析了高校图书馆开展信息素质教育的优势,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的模式,提出高校图书馆开展信息素质教育时应注意的问题。     

论大学生信息素质教育

以大学生信息素质教育为主线,阐述了信息素质与信息素质教育的内涵,指出了目前我国高校大学生信息素质的现状,并就加强大学生信息素质教育的措施与途径作了一些理论方面的探讨。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

信息素养是信息时代大学生应具备的能力和修养,对大学生实施信息素养教育是当前高等教育事业面临的重要任务。阐述了信息素养的发展和内涵,分析了高校图书馆对大学生进行信息素养教育的优势,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的途径。     

图书馆用户信息素质教育探讨

叙述了图书馆信息素质教育的基本内容,分析了图书馆对用户进行信息素质教育的有利条件,提出了图书馆进行信息素质教育的方法。     

文献信息检索与大学生信息素质教育

论述了信息素质的重要性和大学生信息素质高低的标准,探讨了文献信息检索在提高大学生的适应能力、综合能力、开拓能力和竞争能力等方面的作用。     

图书馆面向企业人员的信息素质教育

叙述了信息素质的概念以及信息素质培训的基本体系,结合企业用户这一特殊群体的特点,提出了图书馆面向企业人员进行信息素质教育的模式。     

信息素养教育视角下的经典阅读推广模式研究

阐述了传统经典阅读推广模式中存在的问题:推广力量单薄,推广方式偏重资源和服务推荐,推广活动缺乏规划性与稳定性,推广评估手段缺乏。在明确了信息素养教育与经典阅读之间关系的前提下,提出了信息素养教育视角下的经典阅读推广模式。此种推广模式通过选择经典阅读内容,整合信息素养教育课程体系,按照教学计划实施,利用学分制评估经典阅读效果,从而使经典阅读活动得以可持续开展。     

高校图书馆开展大学生信息素质教育的思考

揭示了信息素质及信息素质教育的内涵和意义,阐述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势,提出了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的途径.     

关于高校信息素质教育的思考

在介绍高校信息素质教育必要性的基础上,对中外高校信息素质教育状况进行了比较,提出了加强我国高校信息素质教育的途径。