高校实验室管理体制改革势在必行

高校实验室建设是高校发展的硬件保证,是实验教学的载体。只有加强实验室建设与管理,提高仪器设备利用率,切实改善实验教学条件,才能加强素质教育和培养创新人才。     

全面加强高校实验室建设与管理

高等院校是为社会培养人才的重要场所,其实验室建设和管理又是完善高校教学改革,提高教学科研水平,培养学生的创新能力和综合素质的重要基础和保障。论文阐述了全面加强实验室建设和管理的重要性,并对目前高校实验室在建设和管理上所存在的问题进行分析,同时提出了全面加强高校实验室建设与管理的方法和措施。     

浅谈高校实验室仪器设备管理

高校实验室仪器设备的管理工作的好坏，直接关系到实验教学的工作质量。实验室仪器设备管理工作的改革，是为了适应实验教学改革及科研对高校实验室的需求。     

浅谈加强高校实验室仪器设备管理

分析了目前高校实验室仪器设备管理工作中存在的问题，提出了加强高校实验室仪器设备管理的措施，使高校仪器设备得到曼充分的利用。提高了高校仪器设备管理的水平。     

实验室管理体制改革探索

改革实验室管理体制,提高科学管理水平,是做好实验室工作的基础;强化实验教学质量控制,提高实验教学质量,是实验室的一项重要任务。文中对此进行了探讨,列出了该项目中的改革方案：（1）以人为本,加强实验室队伍的建设;（2）科学的实验室管理;（3）搞好实验教学,促进教学质量提高。以其最终达到提高实验室管理水平,提高实验教学质量的目的。     

高校部级重点实验室仪器设备的规范化管理探讨

高校部级重点实验室是开展创新性研究,培养创新性人才的重要场所,而仪器设备的管理是重点实验室建设与管理的核心环节,本文针对目前高校部级重点实验室仪器设备管理的现状,以依托于北京林业大学的教育部重点实验室为例,从管理角度对其仪器设备的购置、管理、使用和档案建设等方面进行了探讨,并提出了具体的管理措施。     

加强高校实验室仪器设备管理的探讨

随着高等院校办学规模的迅速扩大,高校对实验室投资力度加大,实验室中仪器设备的科学化管理成为目前高校亟待解决的问题。本文就加强高校实验室仪器设备管理提出几点建议。     

加强高校实验室建设的几点思考

加强高校实验室建设，要正确认识财物与人的关系，正确处理实验仪器设备的管理使用与维修，淘汰，更新的关系，以及正确认识和解决管理中的矛盾。     

谈我校实验室建设与管理体制改革

一、引言 :师资队伍的建设 ,教材与图书资料建设 ,实验室建设是高等院校建设的三大支柱。理论教学 ,实验教学 ,毕业设计又是高校教学中的三个重要环节。而实验教学又是开发、提高教学和科研水平的关键环节之一。对一所高校来说如果没有实验室的水平 ,也就没有教学和科研的水平。因此实验室的建设和管理是至关重要的问题。所以认真探索高校实验室建设与管理体制的改革 ,加强实验室建设 ,充分发挥实验室的作用 ,对实现高等教育发展的战略目标 ,培养合格的人才 ,促进科学进步无疑是十分重要的问题。十几年来 ,我校实验室的建设 ,管理体制发生了…     

实验室管理体制和运行机制改革促进实验室的建设与发展

近年来，我们结合学科建设，根据本科生教学、学位点建设、科学研究和师资队伍建设的实际需要，对实验室和研究室进行了规划、合并与调整，从而提高了房屋、仪器设备等教育资源的利用率和实验室的管理水平，确保了实验室建设和学科建设的健康快速发展。     

实验室管理体制改革的探讨

实验室管理体制改革应适应高等专科教育体制改革的方向，按照“共建、合作、调整、合并”的八字方针，推行建立实验中心、与工厂共建的管理模式，在结构、规模、效益、质量方面得到协调发展，以促进实验室合理布局和持续发展。     

本科生创新实验室的建设与管理

培养具有创新能力的本科生是我国高等教育的重要目标,创新实验室为实现这一目标提供了必要条件.针对新建本科生创新实验室仪器设备的规范化管理、实验室开放、资源共享等方面进行了完善和创新,并对实验室的建设与管理进行探讨.     

高校院级科研实验室仪器设备共享管理浅析

随着高等教育的不断发展,高校资产规模的日益扩大,学院科研实验室占有的仪器设备在数量、价值上都有明显增加。因此,如何提高科研实验室仪器设备的使用效益,探索共享管理模式以及该模式在运行中的环节建设十分必要。通过对华南理工大学生物科学与工程学院科研实验室仪器设备共享管理具体实施情况的分析,对这共享管理模式下的仪器设备管理方式和管理系统的建设提出了自己的看法。     

实验室管理体制改革探讨

本文分析了在实验室管理体制上存在的问题,提出了改革的思路和解决的具体办法.     

新时期高校教学实验室仪器设备使用管理的思考

以西北农林科技大学为例,就目前高等院校基础课教学实验室仪器设备使用管理过程中存在的一系列问题进行了分析,认为规范实验教学环节、加强实验室软件建设、构建仪器设备操作技能培训及准入制度,最终形成一套适合现代教学实验室运行与发展的仪器设备管理体系,才能使实验室仪器设备的使用与管理处于一种良性的运行状态.     

浅议实验室管理体制改革

本文概括了我系实验室在教学管理,日常行政管理及完善服务三方面的改革措施。     

浅谈高校计算机实验室管理

随着计算机知识应用的日益广泛，高校计算机实验室的管理工作也应该适应时代的要求，搞好实验室管理，为实验教学创造良好的教学环境，已经成为保证计算机实验室有序运行的关键所在。     

中西部高校科研实验室管理体制改革探究

文章在阐述中西部高校科研实验室管理体制改革的意义的基础上,剖析了中西部高校科研实验室管理存在的问题,提出了实验室管理体制改革的指导思想、基本思路及解决措施。即：落实校院两级管理体制;建立健全科研实验室管理制度;推动学科交叉融合,提升实验室科研能力;建立完善实验人员激励机制;建立完善实验室科学考核体系;加强信息化建设,提高管理效率。     

高校实验室仪器设备管理的“八用”原则及实践

从学院层面,研究实验室仪器设备管理的新模式。以提高仪器设备使用率和构建和谐实验室为目标,从仪器设备购置计划的制定、验收、使用和绩效考核几个方面规范实验室行为。制定实验室仪器设备管理原则,探索以制度促管理和以管理建和谐的工作思路。千方百计提高仪器设备的使用率,努力维护仪器设备使用过程的公平性。     

高校实验室管理及实验教学改革探索

高校实验室是培养大学生实践创新能力的孵化地,实验室建设与管理的水平直接影响高校政产学研一体化的能力。要想使高校的教学与科研水平得到实质性的提高,必须提高对实验教学的重视,并加大管理改革和开放力度,完善实验室的建设。文中主要以成都大学为例,分析了当前实验教学及实验室管理中存在的问题,并提出了一些对策和建议。