物理化学课程教材建设与实践

在进行面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革过程中 ,我们从宏观定位、整体优化、精选内容、压缩学时、加强基础、拓宽知识、反映前沿、强化能力、突出应用等原则出发 ,对理工科化学基础课程体系进行了大幅度、深层次的改革 ,形成了新的教学模式[1] 。新模式的特点之一 ,就是将物理化学和结构化学课程分别提前于第一学期和第三学期开设。本文就物理化学教材的建设与教学实践浅谈 4个问题。1　对提前开设物理化学课程的认识1 .1　提前开设物理化学课程的可行性　　从学习物理化学所需工具知识来看 ,其先修课应该是数学和物理 ,而真正用得多的…     

物理化学课程教学内容和教学方法的改革

阐述当前物理化学课程教学内容和教学方法改革的迫切性,指出改革的关键是教育观念的更新。探讨了物理化学课程具体内容和教学方法的改革。     

浅议物理化学课程的教学实践与改革

物理化学是化学及相关专业学生的必修课,在当前形势下进行物理化学课程教学内容与方法的改进显得尤为必要。本文主要从教学内容,实验环节,学生创新能力与素质提高等方面进行了讨论。     

与时俱进,不断开创物理化学课程建设新局面

物理化学课程作为化学类、材料类、药学类、化工类、生物类本科专业必需的基础理论课,对于培养符合社会经济发展需求的人才起到不容置疑的重要作用。多年来,华东理工大学物理化学教学团队坚持以"队伍建设为基,资源建设为根,模式创新为魂,能力培养为本",持之以恒开展了物理化学课程改革与创新。本文将从一流团队建设、一流资源建设、教学内涵创新、教学模式探索等方面,总结我们在争创一流课程中的思考和体会,提炼可供一线教学同行借鉴的经验。     

"双一流"建设背景下物理化学课程教学改革与实践

在"双一流"建设的背景下,物理化学教学秉承"以学生为中心,以目标为导向"的教学理念,通过问题引导的启发式教学模式,从科学发展的历史角度出发,阐述相关概念、定律,并将学科前沿和应用案例引入课堂,培养学生的创新意识和科学思维方法。通过翻转课堂和分组讨论的方式,培养学生的自学能力和团队协作精神。     

无机化学与物理化学课程的协调教学

根据无机化学和物理化学的内容设置及特点, 结合教学实践, 探讨了2者在教学过程中的有机配合和协调统一。无机化学教学应以知识的衔接和实际应用为主, 而物理化学教学则要侧重知识点的挖掘和提升。2者的协调有助于提高课堂利用率, 促进学生学习能力和科学思维的培养。     

吉林大学化学学科物理化学课程的改革探索

以“基础学科拔尖学生培养试验计划”和人才培养基地的建设为背景,介绍了吉林大学在“拔尖计划”项目带动下,化学学院物理化学课程团队围绕教学理念、教学方法、考核方式方法、团队建设、教材建设及信息化建设等方面进行改革与建设中取得的经验与成果。以期为化学学科基础人才培养过程中基础课程体系的教学改革提供借鉴。     

与时俱进，不断开创物理化学课程建设新局面

As a necessary basic theory course for undergraduates majoring in chemistry, materials, pharmacy, chemical engineering, and biology, physical chemistry plays an important role in cultivating talents to meet the needs of social and economic development. Over the years, the teaching team of physical chemistry of East China University of Science and Technology has carried out the curriculum reform and innovation persistently based on "Team building as the foundation, resource building as the root, mode innovation as the soul, ability training as the origin". This paper will summarize our thinking and experience in striving for the first-class course from the aspects of first-class team construction, first-class resource construction, teaching connotation innovation, teaching mode exploration, and extract the experience that can be used as reference by teaching peers.     

“双一流”建设背景下物理化学课程教学改革与实践

Under the background of "double first-class" construction, we embrace the teaching philosophy of "student-centered and goal-oriented" in the physical chemistry teaching process. Through the heuristic teaching model guided by questions, the concepts and laws are elaborated based on the history of scientific development. The frontiers of the discipline and application cases are introduced into teaching, aiming at cultivating students' innovative consciousness and scientific thinking. Through flipped classroom and group discussion, students' self-educated ability and team spirit are developed.     

物理化学实验仪器的改革

南京大学化学化工学院“基础物理化学实验”的改革包括三方面的内容：　　（１）实验课程结构的变化。　　（２）实验内容的更新。　　（３）实验仪器设备自动化。　　物理化学基础课由于实验多,做实验的学生人数多,因此需要大量的仪器。由于经费的紧张和国内少有适合教学的仪器,严重妨碍该实验室的发展。十几年来,我们共同开发了许多对物理化学实验使用方便、自动化程度高而且价廉的专用仪器,大大改变了物化实验室的面貌,开发的许多仪器已经在全国各高校广泛使用。１　运用现代传感器技术建立无汞实验室　　化学实验室的汞污染一直是…     

环境科学与工程专业物理化学课程教与学的探讨

物理化学的学习前提是具有良好的高等数学知识基础及较强的逻辑推理能力,因此物理化学普遍被视为最难学的化学学科。本文紧扣金课标准,以环境科学与工程类专业学生为授课对象,基于近年来作者在物理化学教学内容和方法方面的探索,分析物理化学中的教与学中存在的问题及解决方法。     

浅谈专科物理化学教学内容改革

浅谈专科物理化学教学内容改革卢英林，谷海军（河南省纺织高等专科学校４５０００７）（秦皇岛教育学院０６６０００）物理化学是许多化学、化工类专科学校的重要基础课，学习它的基本理论和方法对培养学生分析问题、解决问题及进行科学研究的能力都起着重要作用。它的内...     

物理化学实验思政改革的探索与实践

针对当前物理化学实验课程思政与实验教学脱节和融合不畅的问题,通过培养教师课程思政的意识和能力、修订物理化学实验教学目标、优化教学内容、完善教学手段和考核方式等方面的探索,将课程思政元素“润物细无声”地融合到实验教学中,使学生“亲其师,信其道”,品尝到含有思政元素“盐”的“美味佳肴”。     

大物理化学课程教学体系的形成和改革实践

1 国内外物理化学课程结构现状 物理化学是大学化学类专业的一门重要基础课.按照国内大学化学系传统的课程体系编排,一般先讲授无机化学、有机化学和分析化学等描述性内容较多的化学课程,在此基础上,以物理化学和结构化学作为各种化学现象的理论总结,放在高年级开设.最初,物理化学课程包括化学热力学、化学动力学、电化学等内容,后来又增加了统计热力学.结构化学则包括量子力学基础、原子分子结构和化学键理论、晶体结构等,后来又补充了分子光谱等微观结构测定的原理和方法.在具体处理上,物理化学和结构化学作为两门独立的课程开设,一般先开设物理化学,后开设结构化学.两门课程的内容互相独立,彼此之间没有明显的联系,任课教师各自授课,很少相互通气、交流和整合教学内容.     

物理化学在线开放课程的建设与应用

The construction and characteristics of physical chemistry online open course of Nanjing University have been introduced in this paper, and the application of physical chemistry online open course has been discussed according to the practical experience of online teaching of physical chemistry course during the COVID-19 epidemic period, which could provide a reference for online teaching of physical chemistry.     

面向21世纪课程教材《物理化学》简介

由北京大学韩德刚、高执棣、高盘良编写的《物理化学》是一本理科化学面向 2 1世纪教材 ,是教育部“高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果 ,于 2 0Ｏ1年 7月由高等教育出版社出版。　　本书的编写凝结了作者在北京大学长期从事物理化学教学的经验。他们曾担任全国理科化学教学指导委员会委员、物理化学教学指导组成员。在多年的教学实践中 ,他们总结出了“常教常新 ,常教常精”的教学思想 ,并应用于本书的编写中。正如作者在前言中所述 ,在基础课内容的层次上 ,重要的未必基础 ,但基础的一定重要。为了能更好地将本…     

物理化学课程在线教学实践与效果分析

The main measures and experiences of online physical chemistry teaching through Ding Talk platform in Bohai University was introduced. Through the practice of the whole semester, it can be seen that the modular teaching mode of "simplicity-detail-induction" constructed by physical chemistry teaching team is conducive to match students with different self-learning abilities with different levels of teaching. The question-and-answer video induction class can fully arouse students' learning enthusiasm, which is favorable for the perfect realization of teaching and teacher-student interaction. With the double guarantee of meticulous and transparent teaching management and the accompanying process assessment, the overall goal achievement degree of the whole semester reached beyond 80%, and the sub-goal achievement degree reached over 60%, which provided reference for relevant teaching.