湖师学人

柳清秀，男，1952年出生，湖北黄石人，中共党员。长期从事高校管理和教学工作，曾任湖北师范学院成人教育处副处长、监察审计处副处长、管理处处长，现任湖北师范学院财务处处长、教育科学系教授、教育管理研究室和人力资源开发与管理研究室主任，并为湖北师范学院教学、学术骨干教师，中青年科技创新团队成员。主要从事教育管理研究，主讲高等教育学、教育经济学、教育管理学、班级教育管理学、     

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余新武教授简介余新武，男，1958年5月出生，湖北广水市人，中共党员。1981年底毕业于湖北师范学院化学系，获理学学士学位。现任湖北师范学院高等教育研究所副所长，湖北师范学院化学环境工程系教授，湖北省高等学校教学巡视员，院教学委员会委员。留校任教以来，主持及参与湖     

湖师学人

孙晓毛，男，1950年出生，湖北广济人，湖北师范学院政法经济系教授，湖北省哲学学会常务理事，中国人学学会理事，马克思主义哲学原理省级优质课程负责人，曾任政法经济系总支书记。主要从事马克思主义哲学的教学和研究，为研究生和本科生主讲马克思主义原理、马克思主义哲学原选读、马克思主义人学理论等课程。     

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徐侃教授简介 徐侃，男，1948年出生．上海市人。曾任湖北师范学院数学系教研室主任、系主任．现任湖北师范学院应用数学常务副所长、数学系教授。享受湖北省政府专项津贴、国务院特殊津贴．曾获曾宪梓教育基金会优秀教师奖。主要研究方向：代数概率论、随机过程。在《科学通报》、《数学学报》、《数学年刊》、《数学进展》、《系统科学与数学》、《应用数学学报》、《Stochastic and Stochastics Report》等国内外重要学术刊物上发表论文50余篇，主持完成湖北省教育厅资助重点科研项目四项。合作项目“拓扑半群上概率测度极限性质研究”获山东省科技进步三等奖（第二位获奖者）。     

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李开灿教授简介 李开灿，男，1962年出生，湖北武汉市人，1983年获湖北师范学院学士学位．1989年获华中师范大学理学硕士学位，2002年获北京大学理学博士学位，2003年晋升为教授．现任湖北师范学院数学系主任。先后主讲过《数学分析》、《高等代数》和《概率论与数理统计》等重要课程。曾荣获湖北师范学院首届教学优秀一等奖。     

电工电子实验教学中心晋升“国家级”

日前，教育部公布了首批“国家级实验教学示范中心”，我校电工电子实验教学中心名列其中．     

地方师范院校电工电子实验中心的建设与创新

在介绍湛江师范学院电工电子实验教学示范中心在建设和创新实验教学体系的基础上,进一步深入对电工电子实验教学体系研究,探索出具有地方师范院校特色的电工电子实验教学新体系和教学模式。湛江师范学院经过几年电工电子本科实验教学的实践,证明这种实验教学新体系对培养学生实践、创新和科学思维能力等方面,具有较大的促进作用。     

电工电子实验教学示范中心建设的探索与实践

为提高实验中心的建设水平,根据省级电工电子实验教学示范中心建设的探索与实践,提出了实验项目是实验中心建设的基本单元,生产实践是实验内容革新的主要来源,教学师资理论与实验一体化等新思路与新方法;列举了具有独创性的基于工作流程、校企共建、职业技能考核、工作环境仿真等多种方式实验项目设计的范例;总结了实验中心建设对提升实验教学质量和促进教师教学科研工作的成效。     

电工电子实验教学示范中心的建设与实践

针对地方本科院校的特点,阐述了电工电子实验教学中心的建设思路及目标;围绕省级实验教学示范中心建设工作,在实验教学体系构建、实验教学内容优化、实验教学队伍建设、实验教学方法与手段改革等方面进行了探索与实践。     

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杨迎平教授简介杨迎平,女,1953年出生,湖北孝感人,湖北师范学院中文系教授,院学科带头人,民盟湖北师范学院主委,黄石市黄石港区政协常委。主要讲授中国现代文学、中国当代文学和中国现代小说流派等课程。近年来,主持湖北省教育厅项目三项,参与省教育厅项目一项,主要研究方向为现代小说流派研究.其中关于施蛰存的研究,在国内处于领先地位。出版学术专著《中国现代小说流派论》,发表学术论文90余篇,其中在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《文艺理论研究》等权威刊物上发表论文10余篇,在《新文学史料》等核心刊物上发表20余篇,多篇论…     

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徐绍炳教授简介徐绍炳,男,1944年12月出生,湖北省鄂州市人,中共党员。1969年毕业于武汉大学化学系,并留校任教。1977年调入黄石市冶金研究所,1980年调入湖北师范学院化学系,1983年被评为讲师,1988年晋升为副教授,1993年取得教授任职资格并受聘。曾任化学     

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汽车本科实验教学示范中心的构建

明确实验教学示范中心建设的基本原则、功能定位.以及建设要求等,是实验教学示范中心构建过程中首先应该解决的问题,文章从基础设施的修建,仪器、设备的配备,师资队伍的建设和实验中心的管理等方面,系统总结了汽车交通实验教学示范中心的构建实践,以及在实践教学、科学研究、技能培训以及生产与社会服务等方面取得初步成果.为实验教学示范中心的构建提供了一种新模式.     

注重基础、突出能力、追求创新、发展个性

以武汉大学国家级电工电子实验教学示范中心的创建为背景,介绍了武汉大学电工电子实验教学示范中心建设过程中实验教学理念、改革思路和课程体系建设的思考.     

深化教学改革 创建高水平示范实验室

介绍了长沙学院近几年来结合省级基础课教学示范实验室建设,以人才培养质量为生命线,以提高学生的实践能力、创新能力和综合素质为目的,深化电工电子实验教学与管理改革的思路与成效。实验室建立了新的实验教学体系,实施了开放式、网络化管理,编写并出版了系列实验教材,改革了教学手段,创建和形成了自己鲜明的特色,为深化实验教学的改革和建设,进行了有益的探索。     

省级电工电子基础课示范实验室的建设与实践

针对电工电子实验室的现状,依据面向基础、提高技能、鼓励创新、培养素质的实验教学指导思想,围绕省级示范性实验室的建设与实践,介绍了实验教学改革与研究,实验室管理体制与运行机制改革,以及实验教学师资队伍的建设和实验教学条件与环境的改善,着重介绍了实验室的特色,并对未来发展提出了前瞻性思路和具体任务。     

开展实践教学 培养学生的实践能力和创新能力

综合利用基础教学与实训创新实验室,采用基础实验训练、实践动手能力训练、创新能力培养三个层次的教学体系和实践平台,加强实验教材等配套建设。积极开展开放实验室活动,组织学生参加各种科技竞赛。通过参加省和国家的各项科技竞赛,学生的能力得到了提高,并取得了良好的成绩,验证了实践教学改革的效果。     

电工电子实验教学改革探析

文章分析了传统电工电子实验教学中存在的问题，并在此基础上提出了电工电子实验教学的改革思路。     

湖师学人：胡珍珠教授简介

胡珍珠，女。1955年1月出生。湖北省大冶市人，1978年毕业于华中师范大学化学系，现任湖北师范学院化学与环境工程系教授，物理化学教研室主任，湖北省化学化工学会、物理化学专业委员会委员。胡珍珠教授长期从事物理化学的教学和科研工作，在教学中不断进行教学改革与探索．努力提高教学质量和效率，主持编写了《物理化学实验教学辅导书》一本（供本系学生用）．发表教学研究论多篇，教学效果优秀。先后主持省教育厅的重点科技项目2项；