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江苏省中小学教学研究室与江苏省珠算协会为全面贯彻落实省教育厅、省财政厅关于进一步推动全省小学珠心算教育实验的工作要求,组织全省珠心算教师相继开展了理论研究、课堂教学观摩以及教学研讨与交流等多种形式的珠心算教育教学研究活动。前不久,全省120多所实验学校的珠心算骨干教师紧紧围绕"实拨、空拨、看拨、想拨在教学中的运用"这一主题,在"江苏省珠心算网络研讨群"中展开了积极的讨论与交流,大家畅所欲言,提出了教学中的若干实际问题,并总结出了许多行之有效的教学策略。 相似文献
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<正>2013年3月14日至15日,江苏省小学珠心算教育实验2013年春季培训会在南通市召开。江苏省教育厅、财政厅、珠算协会,南通市教育局、财政局、珠算协会及各市地教研室(教科研中心)、小学数学教研员、小学数学教师代表等近400人参加了培训会。培训会主要内容是进行珠心算教材分析和经验交流。江苏省教育厅基教处处长马斌,肯定了江苏省珠算实践发 相似文献
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2013年1月17～18日,江苏省小学珠心算教育实验工作交流会在南京市召开。各市教育局基教处(初教处)或教研室分管领导、珠算协会秘书长、教研室小学数学教研员等50余人参加了会议。省财政厅副厅长江建平出席会议并作重要讲话,省教育厅基础教育处副处长徐泰来主持会议。会议首先观摩了南京市鼓楼区第一中心小学两节珠心算课。之后,就各地半年 相似文献
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正2017年2月21日,由黑龙江省珠算协会、嫩江县教育局、嫩江县财政局联合主办的"黑龙江省嫩江县珠心算教育实验区启动仪式暨教师继续教育培训会议"在嫩江县第一小学举行。省财政厅珠算心算研究指导中心主任、省珠算协会秘书长梁玉容,嫩江县教育局局长刘显明、财政局常务副局长丁立华等出席启动仪式。嫩江县珠心算实验教师和县直六所小学校的主要 相似文献
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正2018年8月7日至10日,由中国珠算心算协会(简称中珠协)主办,江苏省珠算协会和镇江市珠算协会协办,镇江市丹徒区教育局和财政局承办的全国珠心算教育实验区教学推广暨珠算传承人初级培训班在江苏省镇江市举办,有来自全国实验区和各地珠心算教师近130人参加了培训。本次培训侧重珠心算与数学融合。南通中国珠算博物馆副馆长王海明,作了"珠算历史文化与珠心算教育概要"专题讲座;江苏省镇江市丹 相似文献
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2006年3月17日，江苏省南通市教育局、财政局、江海晚报社，在如东丰利小学联合举行了南通市首届“江海杯”珠心算教研活动。来自全市各县（市）、区教研室、珠算协会及有关学校的领导、教师共70多人参加了活动。 相似文献
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<正>2019年8月7日～9日,江苏省第24届珠心算能力比赛在中国珠心算教育教学实验点之一的南京市江宁区麒麟中心小学隆重举行。本次赛事由江苏省珠算协会、江苏省中小学教学研究室主办。出席赛会的领导有:江苏省教育科学研究院副院长王国强,中国珠算心算协会副会长、江苏省珠算协会会长汪以力,江苏省财政厅教科文处处长朱忠迎,江苏省教育厅基教处处长陆岳新,江苏省财政厅教科文处调研员、省珠算协会秘书长陈国忠等领导同志。 相似文献
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<正>2016年3月16日,中国珠算心算协会会长张弘力,在秘书长王妍玲等陪同下一行4人,赴江苏省常熟市开展珠心算教育调研工作。江苏省珠算协会会长汪以力、秘书长陈国忠陪同调研,常熟市财政局、教育局、科协、珠算协会和虞山镇政府领导参加了调研活动。调研组进行实地教育考察活动。首先观摩了常熟市昆承小学一年级珠心算教学课。随后观摩了昆承小学三年级珠心算社团的学习成果展示和学校珠心算在线练习平台的教学训练。座谈会上,会长张弘力高度评价了常熟珠心算教育,他指出:常熟珠心算融合教学有路子,师资培养有体系,后续跟踪有价值,社会宣传有创新,财政支持有力度,部门配合有保障。特点鲜明,走在全国前列。 相似文献
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正2017年8月1日,由中国黑龙江省珠算协会、美国中美珠心算学会联合主办,马来西亚珠心算公会和中国台湾中华珠算学术研究学会协办的"中国龙江珠心算国际研讨会暨中美珠尔市龙沙区永裕小学举行,共有近300人参加了本次交流活动。世界珠算心算联合会副会长 相似文献
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正(2017年7月31日)尊敬的各位来宾、女士们、先生们:大家好!由中国黑龙江省珠算协会、美国中美珠心算学会联合主办,马来西亚珠心算公会和台湾中华珠算学术研究学会协办的"中国龙江珠心算国际研讨会暨中美珠心算友谊赛",明天即将在我市龙沙区永裕小学拉开帷幕。今晚,群贤毕至,开怀畅谈,共叙中华珠算传承与 相似文献
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6月26日,江苏省财政厅、省教育厅在南京市联合召开小学珠心算教育实验工作会议,来自全省各市、县(市、区)财政局、教育局的分管局长,各市教育局基础教育处处长、教研室主任,各市珠算协会秘书长参加了会议。省财政厅党组副书记、副厅长江建平,省委教育工委副书记、省教育厅副厅长胡金波及两厅相关部门负责同志出席会议。会议由省教育厅基础教育处处长马斌主持。 相似文献
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正2014年3月12日至28日,在齐齐哈尔市财政局、教育局重视下,齐齐哈尔市珠算协会、齐齐哈尔市教育研究院,为确保珠心算与数学整合的教育质量,由市及龙沙区有关负责同志组成调研组,联合开展珠心算教学调研活动,在市教研员孙秀萍主持下,按珠心算教育教学目标要求,对本市20所小学逐校听课调研,有力地推动了该市珠心算教育普及实验工作。省珠协王晓松主任参与了调研活动。 相似文献
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正2018年7月16日,参加黑龙江省第八届珠心算数学知识竞赛嫩江赛区的实验学校,有嫩江县、讷河市、大兴安岭地区、孙吴县的12所实验学校和所属幼儿园。省珠算协会副会长梁玉容、嫩江县政府副县长杜丽君出席赛会并讲话。省珠算协会副秘书长王丽娜,嫩江县财政局副局长刘宝杰、教育局副局长蔡永杰、教师进修学校校长姜宏伟等全程组织参与本赛区活动。嫩江县珠算协会秘书长刘佳海主持赛会活动。截至目前,嫩江县作为新兴的实验区珠心算已推进到小学四年级。 相似文献
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<正>江苏省扬州市宝应县实验小学是一所百年老校,具有深厚的历史文化底蕴,“让每一片叶子都美丽”是每个实小教师共同的教育理念。2013年9月,宝应实小加入了扬州市珠心算实验学校;2017年,升级为江苏省珠心算实验学校;2018年,经江苏省中小学教研室审批成为省珠心算教育实验研究基地。学校高度重视珠心算教育实验工作,勤勤恳恳、兢兢业业打造珠心算特色品牌教学工作。如今,珠心算教学已经成为宝应县实验小学“银杏”文化的一个亮丽品牌。在日常教学过程中,老师们严格执行江苏省新的珠心算实验方案,通过研讨、 相似文献
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正近年来,江苏中小学教学研究室和江苏省珠算协会编写了《珠心算学习手册》,作为正式的珠心算教材在小学推广使用。那么,怎样让小学生具有较高的珠心算能力?怎样上好一节珠心算课呢?课堂教学是关键,下面我就以《连加》这节课为例谈谈自己的一些想法。《连加》是苏教版《珠心算》第三册16~19页的内容。学生在一年级,初步学会了满五加、满十加的拨珠方法。现在继续学习珠算加法。五笔1至2位数的连加,其中既有直加、满五加、满十加,又有连续进位加,本节课的学习重点是将加法的拨珠方法整合到一道算式中 相似文献
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正2018年7月29日,世珠联五届一次理事会在印度尼西亚万隆召开珠算心算座谈交流会。中国·江苏省珠算协会秘书长陈国忠做了《关于传承发展中华优秀珠算文化,让世界共享中国珠算文明》的发言、中国珠算心算协会刘芹英博士做了《珠心算开智的独特基础》的发言、印度尼西亚Sempoa·SIP珠心算协会理事长林建中先生介绍了"印度尼西亚珠心算教育的经验和做法",中国·黑龙江省珠算协会副会 相似文献
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<正>2019年4月24日,在大庆市财政局、教育局重视下,大庆市及所辖地区林甸县教育局组织珠心算实验学校分管教学领导和实验教师考察学习齐齐哈尔市永裕小学珠心算教学,观摩1-3年级3节珠心算与数学整合公开课教学和1-4年级珠算与其它传统文化相融合的综合成果展示。省珠算协会副会长梁玉容研究员出席交流活动。齐齐哈尔市、大庆市和林甸县财政、教育、教研有关负责同志和实验教师等共计40余人。省 相似文献
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正经过长期实践研究和深入探讨,笔者得出"珠心算教学的一二三四五"的解析,愿与大家分享。一、一个中心珠心算要坚持"以心算为中心"。因为珠心算≠珠算,珠心算是以珠算为中介,通过一系列训练后,达到心算的目的。根据实践经验,练就珠心算有两种做法。一种是在珠算熟练的基础上进行心算训练;另一种是边实拨(珠算)边空拨(模拟拨珠),空拨与实拨紧紧结合,并有效进行一条龙训练。即:从实拨(打算盘)→空拨(模 相似文献
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<正>2010年5月23日,由陕西省珠算心算协会主办,渭南市财政局、教育局、珠算心算协会和大荔县财政局、教育局、珠算心算协会承办的"陕西省第五届‘春苗杯'幼少儿珠心算大赛"在渭南市大荔县云棋小学举行。 相似文献
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各市地、县珠协,省直系统珠协: 为检验全省珠心算教育质量、提高珠心算教学水平、保证珠心算事业健康有序发展,根据中国珠算协会有关规定,省珠算协会决定从2001年11月10日起,在全省范围内开展珠心算技术等级鉴定工作,望各地、各部门做好如下准备工作: 相似文献
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