创新教育与高校教学改革研究

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力。为了培养当代大学生的创新能力,创新教育显得尤为重要。在高校教学管理中,可以从教学内容创新、教学方法创新、实行本科生导师制、重视实验和实践教学环节、以科研促教学五个方面培养大学生的创新能力。     

论成人高校的创新教育

1 成人高等教育实施创新教育的必要性1.1 知识经济呼唤创新教育 在知识经济时代，知识的创新是知识经济赖以发展的唯一源泉。创新意识，创新能力的培养仅靠传统的高等教育是不可行的，还必须借助于成人教育、继续教育、终身教育等形式，使全体公民的素质和能力不断得到培养和提高。1.2 成人高等素质教育呼唤创新教育 成人高等素质教育以创新素质培养为中心，这是时代的要求。故而培养学生主体性和创新教育是成人高等教育实施素质教育的必然选择。1.3 成人高等教育自身的发展呼唤创新教育 成人高等教育与普通高等教育、研究生教育相互补充，…     

试论以人为本与教育创新

以人为本是一种科学哲学观和现代教育理念。实施教育创新 ,全面推进素质教育 ,要正确理解教育创新的科学内涵。本文在探讨坚持以人为本和推进教育创新方面提出了现实思考和应对策略     

试论以人为本与教育创新

以人为本是一种科学哲学观和现代教育理念。实施教育创新，全面推进素质教育，要正确理解教育创新的科学内涵。本文在探讨坚持以人为本和推进教育创新方面提出了现实思考和应对策略。     

教育创新与高校人才培养

随着知识经济的到来,世界经济一体化、教育一体化程度的提高,教育资源全球化配置格局已初步形成。因此,肩负人才培养主要责任的高等学校,必须转变传统的教育思想,树立全新教育理念,采用全新的教育方式,不断开拓创新,激励教师的开拓精神,增强教师的创新意识,改革教学内容和教学方法,形成全新的办学体制和运行机制,培养适应社会经济发展的全新人才。     

高校图书馆在创新教育中的优势和策略

知识经济时代对人才结构的要求决定了高等教育必须注重学生创新思维、能力、人格的培养,因此创新教育成为了高校培养人才的永恒主题。作为高校三大支柱之一的图书馆也必然成为培养创新人才的重要基地。高校图书馆的资源、环境、信息服务等几个方面是图书馆开展创新教育的优势,但高校图书馆如何实施创新教育必须有切实可行的措施和手段。     

高校素质教育中的创新教育探析

创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。实施创新教育是时代发展的要求,高校要正视创新教育中存在的问题,积极探索创新教育的方法和途径。     

高校图书馆在创新教育中的作用

本文从三个方面分析了图书馆在高校创新教育中的作用,以及高校图书馆实施创新教育的措施,提出高校在创新教育过程中必须重视图书馆作用的发挥。     

以人为本视野下的高校思想政治教育创新

思想政治教育的主体是人,对象是人,其出发点和归宿也是人,因此,我们应在以人为本的思想指导下对传统高校思想政治教育观中不适应学生全面发展的结构模式、教育方法、教育内容以及思维方式进行改造,把学生作为高校思想政治教育的价值主体、动力主体、权利主体和发展主体,不断增强教育的针对性、有效性、主动性和创造性。     

以人为本运用现代教育技术推进艺术教育创新

高校德育以人为本,运用现代教育技术推进艺术教育创新,目的是促进学生个性全面发展、人格的完善与升华、激发创新意识和创造能力,为祖国培养高素质人才。     

高校体育教学中如何培养学生的创新能力与终身发展能力

面向未来高校体育教学应积极向生活靠拢,与时俱进、开拓创新,培养学生的创新能力与终身发展能力,顺应时代发展的要求.     

论高等院校统战工作创新

高校的统战工作是统一战线工作的一个重要领域，新的形势要求高校的统战工作必须不断地开拓创新。高等院校统战工作的创新，创新意识是前提；解放思想、创新理论是基础；建设高素质的统战干部队伍是关键；工作内容、方法、手段的创新是方向。     

对我国高校深入推进创业教育若干问题的思考

我国高校创业教育尚处于探索与启动阶段,实践中仍有诸多认识问题需要进一步梳理与澄清。提出了人才培养改革与创新是高校创业教育的基本价值定位、综合素质教育与创新能力培养是高校创业教育的本质内涵等基本观点,并就创业教育在人才培养体系中的创新点进行了探讨分析。     

普通高校奥林匹克教育探析

运用文献资料法、逻辑分析法,对奥林匹克教育的内涵、意义及内容进行了深入研究,分析了高校奥林匹克教育存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议。旨在为普通高校奥林匹克教育的开展提供理论参考。     

高校教育的几点思考

高校敦育是一个人成才教育的关键环节高等学校应扬本校教育教学和办学之长,建设一支高素质的教师队伍,提高教育教学质量.培养学生,应着眼于社会的未来,把握不同层面的社会需求,在思想品德、知识结构、创新思维、个性特长、适应能力等方面,发挥优势,办出特色,以求在不断变化的时代潮流中,站稳脚跟,生存发展.     

协同创新下地方高校管理类人才培养模式改革

地方高校管理类人才的培养与经济、社会和企业发展需求存在较大的矛盾,进行人才培养模式的改革迫在眉睫。在协同创新下,围绕人才培养目标,以能力培养为中心,进行教学团队建设、课程与教学资源建设、教学方法手段、实践教学基地建设、教学管理机制等方面的改革,以提高地方高校管理类人才培养质量,显得十分重要。     

主题教育活动在高校思想政治教育中的新运用

探讨在新形势下高校(特别是新建地方性本科院校)主题教育活动新的地位和作用,阐述五种类型的主题,以及主题教育活动开展过程中应注意的几个问题.     

简论广东区域高等院校兴办的客观规律性

改革开放以来,广东区域中心城市创办了一批新的高等院校,显示了不以人的意志为转移的区域中心城市发展高等教育的客观规律性：必然性、可能性、发展阶段性。     

学业考试:高校教学改革中亟待研究的重要问题

学业成绩考试是教学活动重要环节之一,但其理论研究却远远滞后于实际操作。本文以揭示当前学业考试的现状与问题为线索,对考试实践中出现的问题做一初步的理论探讨,以期抛砖引玉,引起更多人的重视并引发更深入的研究。     

发展是高校治教兴学的第一要务

作为在现代化建设中具有先导性和全局性作用的教育,尤其是具有龙头作用的高等教育,发展问题显得更为突出更为紧迫。结合学习江泽民同志十六大报告的有关论述和当今国内外高等教育发展的实际,我们从管理机制、人力资本、战略选择和文化品格等方面入手进行了一些分析探索,以期推进高校快速、高效、有序的发展。