重要科学前沿:前寒武纪克拉通地质演化

 地球约有46亿岁,以5.42亿年的寒武纪为界,之前约40亿年的地质时代称为前寒武纪,古老的稳定大陆块体称为克拉通。地球上何时出现初始陆壳,它是如何生长并形成稳定大陆的,是固体地球科学研究的核心内容之一。前寒武纪（5.4亿年前）是陆壳形成、生长、壳幔圈层分异耦合（克拉通化）并形成稳定陆块（克拉通）的阶段,表现为漫长时间尺度上的一系列重大地质事件。揭示这些事件的性质和过程,认识大陆形成和早期演化的特殊规律,对于理解大陆动力学以及未来的地球命运都具有重要意义。     

华北地块南部早前寒武纪地壳的组成及其演化和秦岭造山带的形成及其演化

一、华北地块南部早前寒武纪地壳的组成及其演化西北大学地质系70年代中期承担国家重点科研项目——富铁矿研究,对华北地块南部广大地区,进行了大量前寒武纪基础地质研究,后在此基础上建立了“前寒武纪地质研究室”,获得中国科学院科学基金资助,继续进行“华北地块南部早前寒武纪地壳组成及其演化”的更加深入系统研究,取得了突出成果。重要进展,受到国内外专家学者的重视和高     

华北陆台早前寒武纪地质演化与地幔对流模式

提出了华北陆台早前寒武纪地质演化及地幔地流模式，太古宙地幔呈南北方向向陆台俯冲，由于放射性热元素在壳下的不断积累，温度逐渐升高，对流速度减慢，从而使地幔对流方向在晚太古代至早元古代发生了转换，由近南北向的挤压俯冲转米为近东西向的壳下地幔下涌，陆台下发生了广泛的ＴＴＧ质重熔，并发生了大幅度的抬升，这种对流状态持续到古生代末。     

试论城市生态环境可持续发展——-以中国城市为例

以可持续发展理论为依据，指出城市生态环境可持续发展涉及人类社会经济活动自然 环境保护，以及它们彼此之间的相互影响，互相制约，互相促进的协调发展关系。城市生态环境可持续发展是城市社会经济持续发展的物质技术基础和前提条件，是国民经济持结发展的保障。     

意大利中部地貌演化及开发利用模式——以弗西罗盆地为例

通过弗西罗盆地的岩性、构造及地貌现象、测龄资料,对该区地貌的形成原因,地貌的演化模式等进行了分析和论证,提出该盆地的断陷成因及盆地的4个演化阶段及新构造的间歇性抬升对盆地的演化所起的控制作用。文章还提出了意大利中部的典型、独特的开发利用模式。     

武陵山区南部药用植物资源调查——以湖南省通道侗族自治县为例

本文通过大量的野外调查、标本采集和鉴定,对湖南省通道侗族自治县的药用植物资源现状进行了调查研究,结果表明通道侗族自治县共有药用植物103科249属299种.同时对其种类组成、功能主治和用法用量等进行了编目记录,对其药用植物的民族和区域的特点进行了分析,并对其开发利用提出了建议.     

黄土高原地区乡村聚落分布特征与演化模式研究——以宁夏西吉县为例

以宁夏西吉县为研究区,通过运用GIS空间分析与实地调研相结合的方法,探讨乡村聚落分布特征与演化模式.研究表明,西吉县乡村聚落呈现出规模小、地形分异大的基本格局,布局上倾向在水源与交通线附近集聚,房屋建筑结构落后,以竹草土坯结构为主.选取不同地貌地区的典型村庄进行分析,将乡村聚落演化模式归纳为扩展式、整合式、散布式3种,并针对典型村庄的演化过程、规律与内在机制进行相应的讨论.     

试论高等学校地理课堂教学的艺术——以中国自然地理为例

高等学校教师的总任务是为祖国社会主义现代化培养合格的高级专门人材。目前高等学校教学过程中基本组织形式是课堂教学,它对于教学质量的提高、教学效果的好坏,以及在完成教学任务中起着关键性作用。教学中常用的野外实习、参观访问、课外阅读参考书等方法,都是为了说明、加深、巩固和发展在课堂所学的基本理论和知识的。是居于辅助地位。     

网络平台盈利模式的演化分析——以淘宝为例

互联网已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而,目前我国的网络平台产品销量及用户规模虽然可观,但大量的网络平台仍然没有可持续的盈利模式。因此,抓住互联网飞速发展的机遇,找到科学且持续的盈利模式,提高互联网自身的核心竞争力,是目前我国互联网平台行业急需解决的问题。本文以淘宝为例,从互联网平台盈利模式的构成要素入手,对互联网平台不同发展阶段的盈利模式进行了探讨分析,希望为众多网络平台企业提供经验和借鉴。     

美国大众文化中国本土化的跨文化阐释--以中国大陆肯德基为例

试从文化的角度去描述美国征战全球的快餐之一———肯德基在中国的本土化策略。肯德基作为跨国公司,作为大众消费文化,呈现在中国大众面前的是全球化与本土化互动后的快餐,中国大陆的肯德基不仅是美国文化的代表,同时是适应中国文化后形成的中国版美式“快餐”。     

增长极产业演化模式——以上海为增长极进行实证分析

改革开放以来,中国三个重要的区域：长三角、珠三角和环渤海地区快速发展,中心城市作为增长极在产业引领和区域扩散方面的作用不容忽视。但在主观上,区域决策主体对其中的规律并不十分清楚,结果造成产业定位方面的诸多矛盾。本文在上述理论分析和实证研究基础上揭示区域增长极和整体区域产业演化关系的科学规律,提出更加具有科学依据的“产业政策区域化,区域政策产业化”的实践建议,指导城市体系规划、产业规划等经济发展实践活动。     

产融结合模式的演化路径研究——以GE、联想控股为例

随着国内外企业产融结合发展的深入,产融结合模式演化问题已经成为产融结合研究的重点之一。本文依据国内外企业产融结合实践,对产融结合模式的演化历程进行了分析和总结,并基于商业模式冰山理论与资源基础理论,将产融结合的隐性知识概括为3个维度:社会关系网络、协作机制和科技水平。结合美国通用电气公司(GE)、联想控股的产融实践,本文分析了国内外企业产融结合模式与外部环境的匹配性,并基于这两个案例的产融结合模式对比,特别是在隐性知识方面的差异,建议国内生产导向型企业聚焦主业相关多元化,采取渐进策略实现产融结合,降低跨越式转型风险。     

文化与经济协同演化发展模式对比分析——以吐鲁番地区与和田地区为例

运用文化与经济协同演化模型,以协调度、发展度的耦合指标即协调发展度表征协同演化的过程与结果,对吐鲁番与和田地区的协同演化类型进行判定,进而对比分析两个地区在不同的协同演化作用下形成的发展模式.结果表明,2004—2013年,吐鲁番地区的协调发展度为0.426 3~0.497 1,增速较缓;和田地区为0.478 9~0.622 0,增速较快,末期值和增速皆高于吐鲁番地区.判定吐鲁番与和田地区主要处于协同演化的初级和中级阶段,尚未进入高级阶段.文化和经济是交互耦合的关系,从协同演化亚型可知,文化与经济在非均衡状态下形成发展张力,并实现互通和联动;区域发展演化是一个多因子、多层次的复杂过程.     

试论中国古典音乐的崇高美——以《十面埋伏》为例

艺术作品的崇高美,是指艺术作品本身蕴含着庄严伟大的思想,强烈激动的情感、雄奇远大的意象、激越高昂的格调、慷慨激昂的旋律、跳跃夸张的结构、恢宏阔大的场面、饱满奔放的语言。中国古典音乐中崇高美质的最大作用是振奋人们的精神。     

试论英语教学改革之3R模式——以高职护理专业为例

护理专业已被列入国家紧缺人才专业予以重点扶持,涉外护理专业广受欢迎,改革高职院校护理专业公共英语教学模式成为必然。因此,高职院校护理专业公共英语教学须在基于医学行业、护理专业和学生终身发展三结合,以服务岗位或护理内容为模块,涉外护理交际能力培养为主线,阅读或借助字典阅读涉外护理文献为辅和加强英语基础知识整合的3R(rehearsing-演、reading-阅、reflecting-思)教学模式下,建构新的教学方法、教学手段和教学评价体系等要素。     

半干旱丘陵地区乡村道路侵蚀研究——以内蒙古四子王旗南部为例

以内蒙古阴山北麓的四子王旗南部为研究对象,通过实地考察,研究道路侵蚀的分布特点、侵蚀特点、形成原因以及道路侵蚀的发育方式等.结果表明,四子王旗的道路侵蚀分为3个阶段,其中处于侵蚀初期的道路主要位于集水区,3个阶段都有发育的主要位于汇水坡面上.     

研究生培养模式的创新研究——以中国古代文学专业为例

研究生教育作为高等教育体系的一个重要层次,一直受到社会的普遍关注。本文以中国古代文学专业研究生培养模式研究为切入点,对研究生教育所面临的各种问题进行剖析,并借鉴国外先进的研究生培养模式,探求我国研究生培养模式的创新之路。     

试论毕业实习与就业相结合的模式——以闽南科技学院为例

随着中国高等教育模式由精英教育向大众教育转变,大学生毕业就业难成为广泛关注的热点和难点。结合闽南科技学院自身特点,提出大学生毕业实习的重要性及毕业实习模式———毕业实习与就业相结合的模式展开论述。     

企业集团自主创新模式研究——以海尔集团为例

在经济全球化背景下,增强企业的创新能力是提升国家竞争力的重要措施,对企业,创新是提升企业竞争力的基本动力,也是生存与发展的不竭源泉。企业如何创新,如何充分利用企业的现有资源为企业创造效益,如何选择适合自己企业的创新模式、创新机制、创新战略和创新组织策略,以保证企业的快速稳定和持续发展,是国内众多企业关心的问题。     

幼儿英语教师职前培养模式的构建——以学前教育专业学生为例

20世纪80年代末期,我国开始逐步开展幼儿英语教育,我国的外语教学研究者也对幼儿英语教育进行了系统的研究与探讨,从而使幼儿英语教育能够在科学理论的指导下,获得可持续发展。然而高素质幼儿英语教师的相对缺乏,幼儿英语教师职前培养模式的相对滞后,已严重阻碍幼儿英语教育的进一步发展。文章基于我国当前幼儿英语教育及幼儿英语教师培养的现状分析,针对学前教育专业学生的实际情况,构建了科学的、合理的、有效的幼儿英语教师职前培养模式,并详细叙述其实施过程,以供师范院校参考。