江南沿江景观建筑与基地的整合

江南沿江景观在很大程度上成就于建筑与基地的整合，论文概括了整合的４种模式，并阐述了它们中如何“因地构筑，值景而生”的其含的一些原则，对今天进行外部空间设计仍具有重要的启示。     

城市道路景观体验的整合——当代中国城市景观设计策略之三

反思目前我国城市景观的现状,提出一种“整合”的设计理念,试图根据人们在景观中体验的多样性和差异性来对道路景观的局部各要素进行整合.“整合”的途径主要体现在两方面:一是针对同一主体自身体验的复杂性与综合性而提出的“不同感觉体验的整合”;二是针对不同主体在城市道路景观中行驶速度的差异引发的体验差异而提出的“不同速度体验的整合”.通过“整合”建立起的秩序可以使得人们在城市道路中的一连串体验能够相互激发,进而使得每一种体验的效果都得到提升.     

数字化时代建筑空间形态——信息时代建筑设计认知与表现方式

以形态学的分析方法研究形式和空间的基本要素,探讨要素的组合手段,指出空间形态与现代科技的整合在建筑设计中的重要性,以期更好地理解、掌握、展开现代建筑设计。     

呼和浩特市空间形态景观层积与景观特征分析

基于城镇历史景观的“层积”理念,以1572-1949年呼和浩特市主城区空间形态为研究对象,在相关文献及研究成果基础上结合典型案例实地调查,运用城市形态学等方法从山水格局、城市形态、路网结构、园林景观及典型案例等方面对呼和浩特市近400年的城市空间形态景观层积及景观特征进行分析。结果表明：呼和浩特市山水格局符合中国传统山水城市特点,城市空间形态演进经历了明清和民国2个时期6个发展阶段,城市形态、路网结构和园林景观具有时空分异特点,景观结构趋于复杂;典型案例景观具有中国传统院落与汉传佛寺布局、空间序列及汉藏结合式景观特征。通过对呼和浩特市城市历史景观空间形态演变与特征的分析,以期为城市历史景观保护、传承、活化等提供借鉴。     

景观物质形态的系统化特征

系统科学是一门综合性科学,它涉及自然科学中包括数学、物理学、化学等多个学科领域,还涉及到工程技术的多个部门,现代科学的每一个理论几乎都被系统科学吸收,并改造成为其自身理论体系中的一个部分。文章从景观的物质形态入手,从系统科学的角度,分析了景观作为系统的基本构架,并对景观系统的基本特点、整体与局部的关系以及分类进行了详细阐述。     

建筑·空间·形态--建筑形态研究提要

本用提要的方式阐述了作多年的建筑理论研究成果。建筑形态研究的目的在于研究建筑的特征、性质及其变化。中提到研究形态的意义,建筑“形”的审美价值和标准,建筑的形体特征和形式,研究建筑形态的目的以及研究建筑本体的哲学思考,建筑艺术的研究,东西方建筑的比较,对现代建筑的思考等。     

浅谈绿色元素在景观整合中的运用

本文通过对景观结构中绿色元素的构成分析,分别说明了不同层次元素在景观整合中的具体运用,并提出了其在可持续发展要求下的可利用前景与意义。     

创建生态化的景观建筑

文章从景观建筑的角度重审了建筑与环境的关系,并回顾了东西方的成功经验,同时阐述了创建生态化景观建筑的意义。     

高温地域气候与建筑形态

简要地分析了我国东南沿海高温地区建筑发展的状况，阐述了气候、人和建筑三者的关系，在剖析由于不同气候条件的作用而具有鲜明建筑特征的基础上，提出了气候分析与建筑形态设计的途径和研究方法。     

绿色建筑在园林建筑景观中的作用及策略分析

绿色建筑是一种可持续发展的建筑理念,已经在全球范围内引起广泛关注。旨在分析绿色建筑在园林建筑景观中的重要作用和影响,即提供生态系统服务、提高舒适性、节约资源和降低成本等。同时提出整合绿色建筑原则、最优化绿色技术以及教育和传播等策略,更好地融合绿色建筑原则和园林景观设计,以促进环保与美观的结合。     

浅谈中国寺庙园林

中国古典园林是我国古建筑与园艺的综合艺术,其中寺庙园林占有重要的地位。本文从寺庙园林的历史文化背景、寺庙园林的布局形式和植物造景等方面粗浅地分析其园林特点。     

《园林建筑》课程教学现状分析与改革建议

《园林建筑》是风景园林专业的教学课程中最能代表建筑学分支这一特点的核心课程.根据《园林建筑》的学习要求、课程设置目的,针对该课程教学现状及存在的问题,结合笔者多年教学经验,对课程的教学改革提出以古典园林建筑的教学作为切入点等的建议.     

山石在园林中的应用

山石是我国古典园林最重要的造园要素之一．通过分析山石在园林中的几种表现方法和艺术表现形式，探讨了山石在现代园林设计中营造自然景观、追求自然艺术境界的地位和作用，以期为园林设计提供一定的借鉴．     

楹联匾额在风景园林中的审美价值

楹联匾额是我国特有的一种文学艺术形式，是中国风景园林的文化点缀，是中国风景园林意境的主要表述手段之一。通过对楹联匾额思想内容分类，审美价值分析，反映其在风景园林的审美价值方面所发挥的作用。     

基于信度赋值技术的统一融合框架研究

从信度赋值技术的角度,提出了统一融合框架(UFA)的理论机制,它是基于证据支持贴近度(ESMS)前置过滤器耦合包含冲突分配器在内的融合机,在给出一个ESMS函数的同时,也考虑了不同信息源(可靠、非可靠、不完全、冗余及互补)信度赋值中心,克服了错误、虚假和不一致等信息对融合机的干扰,充分发挥了融合机优势,减少了融合计算的复杂度,大大提高了融合效果.将统一融合框架应用于Pioneer Ⅱ移动机器人地图创建方面,通过仿真分析,并与单一融合机的仿真结果作了对比,充分说明了统一融合框架的优越性.     

基于卓越计划的地方院校园林专业实践教学思路探索

在分析阜阳师范学院园林专业实践教学中存在的问题基础上,从培养地方院校卓越园林工程师专业人才的角度,构建园林专业基础实践、专业综合实践、毕业综合与创新实践的三个层次教学体系与多元化实践教学方法,提出阜阳师范学院在园林专业在实践教学方面的几点创新思路,为新形势下相关院校园林专业实践教学思路的转型发展提供参考。     

新加坡现代佛教建筑的发展

为分析新加坡现代佛教建筑在性格特征、建筑型制和功能要求的发展和变化,及探讨促使新加坡现代佛教发展的社会因素,在实地调查的基础上,通过相关文献的阅读,以天福宫和莲山双林寺为例,总结新加坡传统佛教寺院的特征.新加坡"改良佛教"的出现是促使新加坡现代佛教建筑发展的主要因素,文章进一步以新加坡佛教居士林和光明山宏船法师纪念堂为例,通过这两座现代佛教建筑与传统佛教寺院的比较,总结分析出新加坡现代佛教建筑的世俗化特征,灵活的建筑型制及多元化的功能这些与传统寺院迥然不同的特性.     

张良庙与紫柏山风景名胜区景观要素结构变化研究

以陕西省留坝县张良庙与紫柏山风景名胜区为例,研究了景观要素的组成和特征.运用系统分析方法,对区域整体资源要素及各要素的相互关系进行了比较,分析了其变化原因,提出风景区必须以保护为主,适度开发与利用相融合.     

入口·空间·形态--建筑"整体化"设计方法研究

建筑入口是建筑内外空间的连接、过渡部分．文章从空间角度入手，对入口在建筑形态中的作用进行了分析，总结了入口空间形态的基本类型，进一步对建筑入口空间与建筑形态之间的关系进行研究，探讨了由局部到整体，局部服从整体的“整体化”的设计方法．本文观点为建筑创作时更好地处理建筑整体形态与入口空间的关系提供了参考。     

高等职业教育园林建筑课程教学的探索与实践

园林建筑是一门综合性、实践性很强的专业课程,面对高等职业技术教育层次的园林专业,本课程在教学中应结合课程与职业教育的特点,对教学内容进行加工处理,加强教学内容的易学性、实用性;灵活采用教学方式,提高学生学习的积极性.