巴丁（Bardeen,John，1908—1991）美国物理学家（Physicist，America）

巴丁在1928年毕业于威斯康星大学，1936年在普林斯顿大学维格纳的指导下获得博士学位。成为维格纳门下的第二个美籍博士。他在明尼苏达大学任教数年，然后在1945年进入贝尔B18实验室。他和肖克利及布拉坦共享发明晶体管的荣誉，并一起荣获1956年诺贝尔物理学奖。从1951年起他一直是伊利诺斯大学的物理学教授，并从事超导方面的工作。     

温伯格（Weinberg，Steven，1933-）美国物理学家（Physicist，America）

温伯格由于对弱电统一理论的贡献，与格拉修、萨拉姆共获1979年诺贝尔物理学奖。弱电统一理论的概念是1957年由施温格首倡的。他的学生格拉修于1961年为弱电统一理论选择了正确的对称性，SU（2）×U（1），引进了中性的中间玻色子Z^0。温伯格是格拉修中学和大学的同学，他同萨拉姆于1967年分别独立提出中间玻色子依靠希格斯机制获得质量。     

库什（Kusch，Polykarp，1911-1993）美国物理学家（Physicist，America）

库什因为精确测定电子的磁矩大于理论值、从而导致对量子电动力学的重新考虑和各种修正，与兰姆共获1955年诺贝尔物理学奖。1937年库什在哥伦比亚大学与物理学家拉比肌从事磁场对原子束的影响的研究。第二次世界大战期间他研究雷达，1946年回到哥伦比亚大学任物理学教授。次年库什通过精密的原子束研究，证明电子的磁性与原有的理论不符，随后精确地测定了多种原子、分子中的电子的磁矩和核的特性。     

布拉坦（Brattain，Walter Housel，1902—1987）美国物理学家（Physicist，America）

布拉坦的少年时期是在牧场上度过的。他1924年毕业于惠特曼学院（在华盛顿州），1929年在明尼苏达大学取得博士学位。同年，他进入贝尔电话实验室，成为一名物理学研究人员。第二次世界大战期间，他在那里从事潜艇磁探测的工作。他同肖克利刚和巴丁共同获得1956年诺贝尔物理学奖，共享发明晶体管的荣誉。1967年，他接受惠特曼学院的聘请，担任了自己母校的教授。     

安德森（Anderson，Carl David，1905—1991）美国物理学家（Physicist，America）

安德森由于发现正电子而获1936年诺贝尔物理学奖，时年31岁，是最年青的诺贝尔奖得主之一。1930年他以优异成绩获加利福尼亚理学学院的博士学位，以后留校任教并研究宇宙射线。他设计了一个用铅板隔开的云雾室，以便观察宇宙射线的轨迹。因为宇宙射线的能量极高，即使在很强的磁场中也不易观察到它运行轨道的弯曲；铅板可以衰减宇宙射线的大部分能量，因而使其轨迹呈现明显的弯曲，从而暴露更多的秘密。     

阿尔瓦雷茨（Alvarez，Luis Walter，1911-1988）美国物理学家（Physicist，America）

阿尔瓦雷茨是一位名医的儿子。他在芝加哥大学完成本科和研究生学业，并在1937年获得博士学位之后来到加利福尼亚大学。二战期间，他从事雷达和原子弹方面的研究工作。他的最重要的工作是将探测基本粒子的气泡室做得很大，最大的直径为1．8m，用它测定和研究了寿命极短的“共振粒子”。这些粒子为数很多，为了解释它们的存在，导致了盖尔曼和尼曼的理论。他因发展了气泡技术和发现了许多共振态而荣获1968年诺贝尔物理学奖。     

库珀（Cooper，Leon Neil，1930-）美国物理学家（Physicist，America）

库珀于1954年在哥伦比亚大学获得博士学位，1958年起受聘在布朗大学工作。巴丁同他和施里弗一起提出了一种超导理论（BCS理论，以他们3人姓氏的第一字母命名），它已为人们所接受。在这种理论中，电子会成对地运动。这种成对的电子被称为“库珀电子对”，以作为对他的褒奖。他们三人共同获得了1972年的诺贝尔物理学奖。     

施里弗（Schrieffer，john Robert，1931-）美国物理学家（Physicist，America）

施里弗于1957年获伊利诺斯大学的物理博士学位，自1962年起在宾夕法尼亚大学任物理教授。他和巴丁、库珀一起研究超导现象，提出了目前被世界物理学家所认可的BCSN论，三人遂一起获得了1972年的诺贝尔物理学奖。     

康普顿（Compton，Arthur Holly，1892-1962）美国物理学家（Physicist，America）

康普顿1913年毕业于伍斯特学院（他父亲是院长）。1916年在普林斯顿大学获得博士学位。1919年他又到剑桥大学，在卢瑟福卧。的指导下深造一年。次年，他回到美国，任华盛顿大学的物理系主任，1923年转入芝加哥大学。康普顿将巴克拉的工作发展了一步。巴克拉的实验涉及物质对X射线的散射，但他只能用非常粗糙的吸收性测量来确定散射X射线的性质。康普顿则利用了布拉格父子发明的技术，能准确地测量散射X射线的波长。     

泡利（Pauli，Wolfgang，1900-1958）奥地利-美国物理学家（Physicist，Austria—America）

泡利是物理化学教授的儿子，十几岁就写了相对论方面的论文，受到了爱因斯坦的赞赏。1921年在慕尼黑大学获得博士学位。尽管他动手能力一塌糊涂，但思维却是非凡的。1925年，他发表了不相容原理。玻尔嘶和索末菲解决了原子中的电子能级的问题。能级可以用一些量子数来表示；量子数一共有三种。泡利认为在原先的量子数上应该再加上第四个量子数。这第四个量子数可以解释成在任一特定的能级中，能够有两个，而且最多也只能有两个电子存在，其中一个电子顺时针自旋，另一个反时针自旋。     

拉姆齐（Ramsay，Normay F，1915-）美国物理学家（Physicist，America）

1950年，拉姆齐用分离振荡场方法制出铯原子钟。它具有极高的精确度。1967年第13届国际计量大会决定，将铯133原子基态两个超精细能级间跃迁辐射的9192 631 770个周期定义为1秒。由于发明氢微波激射技术和原子铯钟，拉姆齐与德梅尔特、保罗3人共获1989年诺贝尔物理学奖。     

费米（Fermi，Enrico，1901-1954）意大利-美国物理学家（Physicist，Italy-America）

费米1922年以优等成绩在比萨大学获得博士学位。后到德国，在玻恩指导下从事研究工作。由于他在中子方面、尤其热中子轰击方面的成绩，获得了1938年诺贝尔物理学奖（几个月后，便使迈特纳悟出了“裂变”这个概念）。在1925-1926年，根据泡利不相容原理，费米与英国物理学家狄拉克叫各自导出量子统计中的“费米一狄拉克统计法”。     

盖尔曼（Gell-Mann,Murray，1929-）美国物理学家（Physicist，America）

盖尔曼是奥地利移民的儿子，15岁进入大学，后获博士学位。1952年入芝加哥大学，在费米指导下工作。不到27岁成为正教授。他投身于亚原子世界。在发现中子之后，出现了是什么力量把质子和中子束缚在一起的问题。汤川秀澍用介子理论解决了这个问题，可是被发现的介子又太多了。鲍威尔P22的π介子可以解释汤川秀树的预言，那么安德森M·的μ介子仍然是个谜。     

肖洛（Shawlow，Arthut，1921-1999）美国物理学家（Physicist，America）

肖洛改善了光源的相干性，导致了激光器的发明。把受激发射的原理从微波波段推广到光波波段有两个困难，一是要寻找更强的泵浦方法来将原子激发到高能态，因为光波波段的自发辐射要比微波波段快得多，上能级的布居很难保持住：二是要寻找光波波段的谐振腔，它提供了振荡所需的反馈机构。肖洛与汤斯一起合作研究这个问题，他们是姻兄弟。     

劳伦斯（E）（Lawrence，Ernest Or Iando，1901-1958）美国物理学家（Physicist，America）

劳伦斯（E）的祖父是挪威移民。1925年，他在耶鲁大学获得物理学博士学位，自1927年起一直在加利福尼亚大学任教。20世纪20年代，核物理学的一个大难题是改进轰击原子核的方法。人们发明了各种加速装置，然而，最有用的加速器是劳伦斯发明的。他觉得，与其建立极大的电势以对带电粒子狠狠地“给上一脚”还不如使它们作回旋运动，而在每一转中给它们以轻轻一掌，同时使这些掌击不断地累积。     

布里奇曼（Bridgman，Percy Williams，1882—1961）美国物理学家（Physicist，America）

布里奇曼的科学生涯始终与哈佛大学密切相连。1900年，他从马萨诸塞州牛顿公立学校毕业后，便入哈佛大学学习，在这里先获得学士和硕士学位，又于1908年获得博士学位，然后便留校任教，1913年被提升为教授，直到1954年退休。布里奇曼早在读博士学位时已经开始研究高压现象。     

麦克米伦（McMillan．Edwin Mattison，1907-1991）美国物理学家（Physicist．America）

20世纪40年代，建成的回旋加速器已很大，粒子被加速到很高的速度，相对论质量增加很显著。质量增加会引起速度减慢，并使粒子和原先加速它的作用不能同步。这样，带电粒子上所得到的能量就不能超过某个上限。麦克米伦等人在1945年提出了一种对付这种质量增加的有效方法，以使加速粒子的周期性电场和粒子运动保持同步，这便导致了同步回旋加速器的出现。     

奥本海默（Oppenheimer，J．Robert，1904-1967）美国物理学家（Physicist，America）

奥本海默是犹太人，很早就显示出过人的智慧。1922年进入哈佛大学，3年后他以空前优秀的成绩毕业。他到英国读研究生。1927年，在格廷根大学获得博士学位。1930年，他证明质子并不是狄拉克嗽的“反电子”，从而为安德森两年后发现真正的“反电子”——正电子铺平了道路。1943年，他受任领导新墨西哥州洛斯阿拉莫斯实验室，在那里，第一颗原子弹被设计和制造出来，并在附近爆炸成功。     

切伦科夫（Cherenkov，Pavel Alekseyevich，1904-1990）俄国物理学家（Physicist，Russia）

切伦科夫1928年进沃罗涅日大学学习。从1930年起，在前苏联科学院物理研究所工作。他的重要发现是：亚原子粒子的能量越大，它运动得就越快：但它永远不能比真空中的光速快。然而，光通过水等透明媒质时，速度要比在真空中慢。这时，高能粒子通过这类媒质时，它的速度就可能超过光在该媒质中的速度。这样，它就会拖着一条发光的“尾巴”。     

费曼（Feynman，Richard Philips，1918-）美国物理学家（Physicist，America）

费曼1939年毕业于马萨诸塞理工学院，1942年在普林斯顿获得博士学位。在第二次世界大战期间，他和同代的物理学家一样，从事原子弹的研究工作，在阿拉莫戈多进行第一颗原子弹爆炸时，他也在场。1945年，他去康奈尔大学任教，1950年转入加利福尼亚理工学院。20世纪40年代后期，费曼提出了“量子电动力学”。在量子电动力学中，对电子行为的数学计算结果远比以前采用的方法精确得多。