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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 734 毫秒
1.
有两个西班牙人布兰科和奥特加同龄,且是邻居,但家境却相差很远,布兰科的父亲筅是一个富商,奥特加的父亲却是一个摆地摊的.筅从小,布兰科的父亲就对儿子说:“孩子,长大后你想干什么都行.如果你想当律师,我就让我的私人律师教你当一名好律师,他可是出了名的大律师;如果你想当商人,我就教筅你怎样做生意,要知道,你老爸可不是一个小商人,而是一个大商人;如果你想当……”奥特加的父亲则总是对儿子说:“孩子,由于爸爸的能力有限,家境不好,给不了你太  相似文献   

2.
彭砚苹 《珠算》2009,(5):91-91
世相纷乱无穷,而真理总是简单。 问题是,当结果还未出现,你怎么知道它是真相,还是想象?  相似文献   

3.
名人名言     
书读得越多而不加思索,你就会觉得 你知道得很多;而当你读书而思考得越多 的时侠,你就会越清趁地看到,你知遗得 还很少.—伏尔泰名人名言~~  相似文献   

4.
我是一个很不起眼的小女孩,站在人群中你很难找着我。可是,就是这样一个小小的我,却引起了同学和老师们的关注。想知道为什么吗?听我慢慢告诉你。  相似文献   

5.
重差术     
你知道太阳有多高吗?你想过如何测出太阳的高度吗? 距今近1800年,有一个人提出的“日高术”从理论上解决了这个问题,他就是以为  相似文献   

6.
<正> 亲爱的读者,你有好奇心吗?你想了解数学的过去与现在吗?你想了解数学有多大威力吗?你想知道为什么要学习数学吗?本文将可满足你的好奇心,将可让你获得一些有益的信息和有趣的知识.如果不信,请看下文.  相似文献   

7.
图解游戏     
我在这里!放学后,我和我的朋友在公园里玩。我用一个个小黑点来表示我和我的朋友们。你可能已经猜到那个最大的点就是我。我画一个圆圈把我们圈起来,表示我们是同一组的。你是不是很想知道,在我们这一组里谁是男生谁是女生?但是太糟糕了,他们都只是一个点而已。你甚至不知道我是男生还是女生。  相似文献   

8.
《数学大王》2016,(4):42
时光荏苒,亲爱的六年级小伙伴们即将要告别快乐无忧的小学时光,升入初中了!此刻的你会不会对伴你成长的《数学大王》依依不舍呢?想不想在《数学大王》上留下自己的专属印记,"永驻"童年时光呢?当当当!2016年最轰动、最酷炫的粉丝福利来啦!"小升初毕业留言墙"正式来袭!奏乐!鸣礼炮!听到这个好消息,你一定已经迫不及待地想来show(秀)一下  相似文献   

9.
《数学大王》2016,(Z1):82
时光荏苒,亲爱的六年级小伙伴们即将要告别快乐无忧的小学时光,升入初中了!此刻的你会不会对伴你成长的《数学大王》依依不舍呢?想不想在《数学大王》上留下自己的专属印记,"永驻"童年时光呢?当当当!2016年最轰动、最酷炫的粉丝福利来啦!"小升初毕业留言墙"正式来袭!奏乐!鸣礼炮!听到这个好消息,你一定已经迫不及待地想来show(秀)一下  相似文献   

10.
每个同学差不多都有过这样的经历:对于一道数学题,自己怎么也想不出解法,而老师却“轻松”地给出了一个绝妙的解法.这时你最希望知道的有可能并不是答案,而是老师是怎么想出这个解法的.最郁闷的是当这个解法完全在自己知识范围内,但为什么自己没有想到?  相似文献   

11.
公历纪年有平年与润年之分,每四年润一次,平年为365天,二月28天,润年为366天。二月29天。如果你不看日历就能知道历史上与未来的公历纪年,那一年是平年,那一年是润年?笔者向你介绍一种巧算方法。  相似文献   

12.
正今天的数学课,我们学习了如何分类。中午放学回家后,妈妈也问了我一个关于分类的问题:"小宇,如果我和你爸爸分开了,你想跟我在一起,还是想跟你爸爸在一起?"我从没想过这个问题,所以,我愣(lèng)住了,不知道应该怎么回答。妈妈催促(cù)道:"快说啊,你希望分给谁?"我说:"我想和你们俩在一起,我们三个人永远  相似文献   

13.
还在上小学的时候,我们便知道了乌鸦喝水的故事,无不为它的聪明拍案叫绝.但是,谁也没有想过乌鸦是否真的能喝到水.可能你会想:当乌鸦把各种形状的小石子投进瓶子里后,石子间不可能没有空隙,如果空隙较大而瓶子里的水又很少,那么即使乌鸦把瓶子填满也无法喝到水.那么瓶子里到底应当有多少水,乌鸦才有可能喝到水呢?下面我们来研究这个问题.  相似文献   

14.
艾小宝 《数学大王》2007,(33):19-21
远方的同学: 你好! 2007年3月27日,在距北京奥运会开幕式还有500天的日子,我们设计的奥运奖牌方案向全球公布了!你看,漂亮吗?它还有一个好听的名字呢,叫作"金镶玉"! 在设计的过程中,发生了许多有趣的故事,你想知道吗?那接下来,就让我来告诉你"金镶玉"是怎样炼成的吧!  相似文献   

15.
谈一道趣味概率问题的解答   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭之盈 《数学通报》1993,(10):44-46
这是一个在美国数坛争论近两年并为我国多家杂志涉及的一个问题。1 问题的由来1990年9月9日,美国一家报纸《检阅》(Parde)的“请问玛丽莲”专栏内提出一个有趣的概率问题:电视主持人指着三扇关着的门说,其中一扇后是汽车,另两扇后各有一只山羊,你可随意打开一扇。后面的东西就归你了。你当然想得到一辆汽车!当你选定一扇门后,比方说选1号门(但未打开)。主持人知道哪扇门后是汽车,  相似文献   

16.
预则立     
你见过冬天将至,鸟虫为过冬而忙碌的身影吗?从中得到点什么启发?是的,预则立,不预则废.也就是说,事先有所准备的事,就会建立起来;事先没有准备的事,就可能废掉! 人的长处在于事先的准备,即‘预’!要知道:机会只青睐有准备的人.千万不要当机会敲你的门时,你不在家!要记住:宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井,在新的一年里,你为自  相似文献   

17.
这是流传几千年的故事.象棋(即现在的国际象棋)的发明者锡拉将他的得意之作敬献给印度国王锡塔.不久,国王便为这种游戏的巧妙玩法和无穷变化所倾倒.高兴之余,他叫人把锡拉找来,对他说;"你的发明太神奇了,会给许多人带来乐趣.你知道,我的王国是富有四海的,我想给你一笔巨大的奖赏.说说你想要什么吧."  相似文献   

18.
正推与倒想     
有些较难的几何题,可以从结论想起,探索使之成立的条件;当你遇到障碍或陷入绝境时,不妨再从条件推起,慢慢靠拢倒想时所具备的条件,若倒想、正推对起头来,证题的门径就找到了.当你找到了证明的门径后,心里会有三伏天吃冰冻西瓜那样“爽”的感觉.下面以2001年全国初中数学竞赛一道试题为例,说明之.希望同学们从中得到启发、顿悟,因而提高自己的证题能力.  相似文献   

19.
对一堂课进行评点 ,是教学研究的基本方式 .它所昭示的 ,不仅是评课者的理念和学识 ,还包含着人文精神 :你为什么而评课 ?以什么态度和情怀来评课 ?当你追问这些问题 ,进而思考表达方式的选择时 ,也就在追寻着评课的境界 .在这一提升境界的过程中 ,我们需要具备—1 评点的五项条件一是理论修养 .你要知道一些教育学的理论 ,还要知道这些理论的表现方式 .教师上课 ,可能有两种情况 :一种是在某种思想和观念的指导下进行教学 ,观念变为行动 ,你要能把行为返回到观念 ;再一种情况是 ,教师没有明确的理论 ,凭经验教学 ,你要帮助他把经验置于理…  相似文献   

20.
《珠算》2008,(6):75-75
餐桌上的一杯果汁,可能会为你增添一分自豪感。当它口感醇美、味道天然、品质优秀、能够感动你的味蕾和肠胃时,当它已经在国际范围内取得普遍依赖之时。它源自中国制造,纯正地道的水果口味,给正在享用的你一种它心,踏实的消费快感。  相似文献   

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