怎样提高珠算训练效果

珠算课是一门操作性比较强的课程，要想使学生熟练掌握加、减、乘、除等各种运算，选到定级或比赛的目的，除了掌握基础理论知识之外，还应在技能、技巧、心理等方面多加训练。那么，究竟怎样才能提高珠算的训练效果呢?就我们几年来的教学经验总结主要有以下几方面。     

谈职业教育中的珠算教学

珠算这门计算技术不仅是财经工作人员的必修课程，而且在现今的职业教育中珠算仍占有重要地位。结合我校职业教育的实际情况，谈一谈珠算教学。     

浅谈珠算技术教练

珠算选手参加珠算技术比赛，能否取得好的成绩，一方面要看赛前训练再提高的程度，但更主要的要看参赛时能否把已具备的技术水平发挥出来，而技术水平发挥好坏取决于教练员平时训练内容、方法和责任心，特别对选手的心理因素培养有密切联系，直接关系到比赛团体成绩和个人成绩。现就如何训练选手提出见解。     

职业院校珠算技能训练“高原现象”的成因及对策

珠算技能是职业院校财经类专业的必修课,但在珠算教学过程或选手比赛训练中,存在"高原现象",这是珠算技能学习和训练过程中出现的正常现象。职业院校珠算技能训练只要从学习方法、学习动机心理、生理等因素查找原因,从学生大脑功能的调适、帮助学生变换或完善学习方法、帮助学生提高学习能力、增强学生克服困难的意志力、提高学生心理素质、创设良好的学习和训练环境、技能考试和比赛焦虑的调适等方面采取适当措施,加以解决,职业院校珠算技能训练就会从"山穷水尽疑无路",走入"柳岸花明又一村"的阶段。     

抓好珠算训练培养优秀人才

我校是一所文理兼备的综台性省属粮食中等专业学校。珠算作为一门计算技术是经济管理类专业的专业基础课。珠算教学质量的高低．直接影响到学生专业课的学习、智能的发展和业务素质。我校从80年代以来，为适应粮食部门实际工作的需要，高水准、严要求地培养计算人才。全校师生普遍重视珠算教学，使我校珠算技术水平不断提高，我校在全国、全省各级各类珠算技术比赛中取得过许多优秀成绩．被誉为。优秀珠算选手的摇篮”。     

一次别开生面的教学总结评议会

在电子计算器及电脑十分发达的九十年代，邵阳市农业银行对珠算仍然十分重视，他们要求新职员上岗时，珠算必须达到全国标准普通四级以上的水平。经常开展系统内的珠算技术比赛活动，在技术比武中，也设有珠算这个科目。在基层领导及职员业务培训中，也设有珠算这一科，并对职员定期不定期的进行珠算考试，以提高职员的珠算技术水平。     

心理训练和技术训练应并重

珠算比赛的频繁开展，给选手提供了良好的用武之地，使选手的珠算水平得到了体现，可也有相当一部分选手，他们热爱珠算，平时勤学苦练，就是有一个致命的弱点一心理素质差。他们不善于比赛，临场精神紧张，以致于水平不能正常发挥，功亏一篑，出现这种情况的原因固然很多，但主要还是与选手的心理训练差有直接关系。     

强化珠算教学中的基本功训练

基本功的训练，是学好珠算的关键、也垃提高珠算技术水平的前提。珠算的基本功一般来说，包括看数、写数、拨珠、定位、清盘、握笔第六个打面。如何进行基本功训练呢?我的做法。     

怎样提高学生珠算加减法的技术水平

珠算是我国一项古老的科学发明，珠算的应用在我国具有悠久的历史，即使在新技术飞速发展的今天，珠算仍以其多方面的优点广泛地立用在财经工作中。因此，珠算是财会，统计、经济管理等专业学生必修的一门专业技术课，作为珠算教学工作者，肩负着培养和造就具有一定专业特长的人才的重任，这就需要在教学中努力提高学生的珠算技术水平。     

谈谈上好第一节珠算课的重要性

我是辽宁省抚顺市财经学校的珠算技术教师，抚顺市珠算协会理事。一九八五年开始从事珠算技术教学，五年来共培训校内外学员两千多人．经市珠算协会考试鉴定，五级以上合格率达80%以上，在抚顺市居领先地位。几年来．许多珠算培训班竞相请我讲课，有的暂时排不上就预约几个月以后的讲课计划，有时我除在校内担任三个班的教学任务外，还在校外同时兼任三个珠算培训班的教学任务．有的招生广告中出现了我的名字，有许多学员确实是慕名而来的，我的珠算技术教学之所以受欢迎，这是与我重视第一节珠算技术课的教学分不开的。     

谈珠算训练的“准、快、巧”

珠算作为我国几千年来的传统计算技术，在许多领域都显示了其巨大的作用，既使在今天．计算机逐渐普及的时代，在许多方面它仍处于不可替代的位置，但是我们也必须看到，珠算这门古老的计算技术科学，已面临着严峻的挑战，这就迫使我们必须不断提高珠算技术水平，也就是在珠算训练与应用中力争达到“准、快、巧”。     

培养优秀珠算选手的三点体会

珠算,是中华民族古老而传统的文化瑰宝,尽管我们的社会目前已进入高度信息化时代,许多人对珠算技术仍情有独钟。但技能训练队的珠算训练,却是长期与算盘、数字打交道,未免有些单调和乏味。此种情况下,如何调动并保持学生的学习兴趣、训练热情,培养     

对珠算除法教学的体会

近几年来，随着党的经济改革的深化，工农业经济的发展，经济管理意识的增强，珠算技术作为中华民族的宝贵遗产，在党和国家的重视下，又更加蓬勃的发展起来。除算技术愈来愈引起了社会各界的广泛关注。各地珠算技术等级鉴定工作和“三算”教学的开展，各类珠算技术比赛不断增多，     

听，是双语教学的最基本形式

大家都知道：听，是语言交际活动中最基本的形式之一，也是语言学习过程中最初始的感知环节。因此，双语教学首先要解决的是“听”的问题。根据珠算学科的特点，我一方面是通过语言听力的训练让学生达到听懂的目的；另一方面是教师通过教学过程，尽可能多地为学生提供语言听力的环境。所以，在双语教学的听力训练方面我采用了两种课堂教学的形式进行了训练。     

浅谈珠算集训

珠算集训是指在参加珠算比赛或珠算晋级前，为了快速提高珠算技术永平，而将选手集中起来，在一定时间里所进行的系统性强化训练方法．这种方法能使选手们在短期内迅速提高珠算技术水平，达到平时训练所无法比拟的效果．并且通过在集训中的模拟练习，能增强选手对比赛和晋级的适应性。使其在心理上达到实战的最佳状态；     

台湾掀起珠算比赛等级鉴定热潮

蓬勃发展的台湾珠算科技，今年又掀起热潮，从三月份以来，各珠算学术团体组织纷纷开展珠算技术比赛和等级鉴定等各项活动。3月29日，中华珠算学术研究会举行了有社会各个行业和职业学校，中小学参加的珠算比赛。4月17日，又有台湾省珠算振兴委员会等三个团体联合举行珠算技术比赛．5月1日、5月15日，举行珠算技术等级鉴定。     

浅谈学习珠算的基本能力及其培养

扎实的基本能力是学好珠算技能课程的基础。因为这种扎实的基本能力是一个人成功地完成珠算技能训练活动所必须具各的心理特征。能力作为一种个性心理特征，总是表现在人的具体的珠算技能学习训练活动之中。对于具体的珠算技能学习训练活动来说，个人的基本能力就表现为记忆力、注意力、敏     

练好三功是提高珠脑速算技术水平一个重要关键

从省十二届珠算技术比赛大会上，看到大兴安岭代表队的三名不满八岁的小选手，仅用二年时间，(五项成绩)，都超过2000分。他们能取得这样的成绩除了采用目前我省较为先进的算法外，教练十分注意三功的训练。     

日本珠算大赛显示的实力及未来

日本每年有两次珠算大型比赛，一次是5月最后一个周日由日本商工会议所主办的《日本国民珠算技术比赛》．今年是第43次大赛．另一次大赛是每年8月8日的“珠算节”，由日本全国珠算教育连盟主办的《全日本珠算选手权大会》。今年是第36次。     

珠坛精英会山城比赛大会结硕果——黑龙江省第四届职工技术运动会（珠算赛区）暨全省第十一届珠算技术比赛大会胜利闭幕

为全省珠算界所瞩目的黑龙江省第十一届珠算技术比赛大会，于七月二十一日，在祖国边陲、美丽的山城——加格达奇隆重举行。这次全省性的珠算技术比赛，无论在规模上还是在珠算技术水平上，都远远超过了三年前在双鸭山市举行的全省第十届珠算技术比赛，