共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
目前,很多高职院校对学生在考核评价方面仍采用传统的以卷面成绩作为衡量学生学习效果和教师教学质量的唯一标准。改革高职高专的考试制度已势在必行。本文分析了经济类专业课考试中存在的弊端,从高职考试改革的原则出发,从四个方面阐述了经济类专业课考试改革的探索与实践。 相似文献
2.
改革专业课考试 培养学生能力 总被引：1，自引：0，他引：1
技工学校机械类专业课的考试内容和考试方法的改革势在必行,合理完善的考试制度对调动学生的学习积极性和提高专业课教学的教学质量和教学效果有很大的帮助作用。 相似文献
3.
结合《空气调节》课程的特点,针对课程以往考试中存在的突出问题,尝试采用了平时成绩、自行设计性实验、综合大作业、开卷考试结合的多元化考试方式,同时实现了考试内容的综合化及考核过程的全程化,取得了良好的教学效果。 相似文献
4.
5.
当前,伴随着我国经济和科学技术的飞速发展,我国的高职教育也得到了十分长远的发展,高职的质量关和人才观也发生了相应的转变。面对这样的情况,高职中传统的考核方式已经不能够满足当前高职教育以能力为本的需要了,并且在一定程度上阻碍了高职教育的发展和教学改革的深入。基于这样的情况,就必须要对高职的考试模式进行改革,使其从原有的单一的知识考察转变成为对学生能力的考察。只有这样才能够推动高职教育的发展,促使其培养出更多的适应社会需要的人才。 相似文献
6.
针对课程实践性强的特色和开放教育学生成人、在职的特点,介绍了实施<高层建筑施工>课程考试改革的基本情况,总结了改革的经验与不足. 相似文献
7.
分析了当前大学物理课程考试中存在的问题,提出了改革的方法和建议,并提出了加强考核学生的学习过程,加强考试的引导和反馈功能,以利于培养学生的综合素质。 相似文献
8.
作者以高等教育的新思想、新理念为指导,对该校本科计算机相关专业的《高级Java程序设计》课程进行了考试改革实践。所设计的课程考试方式,体现了教育以人为本,以学生发展为本,充分尊重和满足学生发展的个性化需求,使学生学有所得、学有所长的指导思想。最后提出了进一步改革的思路。 相似文献
9.
10.
高校考试改革的实践与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
传统考试存在着较大的弊端,影响和削弱了教学改革的效果,不利于学生能力的培养和素质的提高。教学改革不仅要在知识结构,课程全系、教学方法、内容及教学手段上进行改革,同时也要在考试的方法和内容上进行改革。 相似文献
11.
《混凝土结构》课程考试改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
对于《混凝土结构》课程考试我校进行了改革，具体做法是：在授课过程中进行考核；在完成课程设计后进行面试；期末进行开卷考试。通过这些措施，实践证明取得了很好的教学效果。 相似文献
12.
本文针对文化基础差的中职技工学校学生这一特殊群体,从学生的实际情况出发,用与企业实际相结合案例分析取代考试,缩小成绩差异,重点放在学生能力的培养上,让学生真正学到有用的本领,实现教学创新。 相似文献
13.
14.
针对力学课程的特点及目前考试中存在的问题,改革了力学考试方法及评价方式。力图通过这样的改革,使考试更好地着眼于科学全面地评价学生的综合素质和创新能力,促进学生全面发展。 相似文献
15.
《大学物理实验》考试是检验学生实验能力的重要标志,采取行之有效的考试方法是提高学生的动手能力,创造性和积极性的重要标志。因此针对《大学物理实验》课程考试中存在的问题,根据教育测量的理论,结合南京邮电大学《大学物理实验》课程的教学实际,我们提出了《大学物理实验》课程考试改革的具体措施即把学生成绩分为平时成绩、理论考试成绩和操作成绩三部分进行考核,从而准确真实的反应学生的水平。 相似文献
16.
通过对武术这一传统体育项目考试模式的改革,探索考试模式的不同对培养学生良好的学习方法和学习习惯,调动学生学习的积极性、主动性的影响,以及对建立良好的考风、学风的影响,进而达到提高高校教学质量,培养具有高素质的创新型人才的培养目标。 相似文献
17.
周丽媛 《中国高校科技与产业化》2006,(Z3)
考试是目前最为广泛接受和直接采用的评价手段,尤其是笔试的方法,更是被国内外所普遍的使用。但目前无论采用何种考试方式,在学、教、考三个方面都存在着一定的问题。本文结合自身教学工作中的实践,有针对性的研完了财务管理专业课程考试方式的改革,提出了考试方式的四结合方式,并取得了一定的效果。同时也探讨了进一步改革的目标。 相似文献
18.
19.
考试是高校教学工作的重要环节,是评价和改进教学质量的重要手段。为了推进教育教学改革,充分发挥考试在教学过程中的鉴定、导向和激励功能,调动学生学习的积极性、主动性,促进学生创新能力的培养和综合素质的提高,本文就高校为适应创新教育的要求,如何改革现行考试技术手段作一探讨。 相似文献
20.
考试改革的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从素质教育的要求出发,改革考试的方法,测试与学生的学习过程同步进行,充分反映学生的实际能力,引导学生掌握正确的学习方法,培养学生的综合能力. 相似文献