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滑动变阻器在电路中的调节作用, 在限流和分压两种接法中得以体现, 所谓调节方便有效, 就是指电
路中的电流或电压等参量随滑动变阻器的滑片线性变化, 但其阻值的大小会在其中起到至关重要的影响 相似文献
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在滑动变阻器使用方法上打破常规,加以创新,使其功能由制流与分压拓展为分压、降压、转变极性,变直流为交流、替代开关和充当多用电源． 相似文献
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如图1所示电路，滑动触头P把变阻器R分为aP和bP两部分电阻并联，形如“口”字，故称为“口”形电路，可知：当触头P在变阻器端点时，并联电路的总电阻最小(为零)；当触头P在变阻器的中点时，并联电路的总电阻最大(为R／4)，或者说，当一个定值电阻被等分时， 相似文献
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1引青涡流热效应是电磁感应现象的一个有力的佐证．涡流热效应在工业生产中早已应用——高频炉冶炼金属，近几年来，涡流加热技术也被应用到家用电器产品中．一般在电磁学教材中，均以变压器铁芯发热来说明这一点．由于变压器中既有铜损，又有铁损，并且做为变压器来说，发热时温度上升较慢，虽能说明原理，但效果欠佳且不直观．根据感应炉的设计原理，作者在讲授电磁学课程时，设计了一种能够直观演示涡流加热效应的演示器，经过实际应用，效果很好．利用涡流加热金属，就是在金属中利用感生电场推动电荷运动而形成电流．感生电场的大小正… 相似文献
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几何画板有着强大的绘图功能, 在高中物理课堂上用好几何画板, 有利于教学难点的突破, 同时还能提
高课堂效率. 本文就利用几何画板突破电学实验中“ 滑动变阻器的选择”展开论述 相似文献
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滑动变阻器是中学物理实验中常用的仪器。使用时,有些人经常让电阻值处于最大状态,觉得这样对用电器可起到安全保护作用,其实不然。现举两例加以说明: 相似文献
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借助Ux-Rap图像分析得出滑动变阻器的选取原则:控制电路采用限流接法时,要求滑动变阻器的最大阻值与被测电阻的阻值接近,即接近为原则;控制电路采用分压式接法时,滑动变阻器的最大阻值应远小于被测电阻的阻值,故在分压接法中,应选择阻值较小而额定电流较大的滑动变阻器. 相似文献
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在电路实验设计中，常通过滑动变阻器来调节电路中的电流和电压．滑动变阻器接入电路有两种方式：限流连接(如图1)、分压连接(如图2)． 相似文献
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滑动变阻器即使在限流电路中也常常接3根导线,师生们在在阅读教材的过程中,不禁产生疑问,既然有一根导线没有电流流过,为什么要多此一举地连接上呢?文中试图回答这个问题. 相似文献
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中师(高中)物理教材中,在研究斜抛运动的射高和射程跟抛射角和初速度的关系时,给出了一个用水嘴喷水的实验,这个实验很不方便.今设计制作了一台斜抛运动演示器,如图1所示,便于操作,效果好.下面介绍制作方法和使用方法. 相似文献
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1前言演示仪器是物理形象化教学不可缺少的物质基础．我们在物理教学形象化的研究与实践中研制了“多功能波动演示器”，本文仅对该演示仪器的研制及其应用作以介绍．2仪器的构造及特征多功能波动演示器的构造如图a所示．该仪器采用以弹簧联接起来的数根等间隔分布的平衡式金属杆作为波媒质体系，每根金属杆可绕自身的中心对称轴转动，中心对称轴由上下两横梁固定，下横梁固定在仪器支架上，每根金瞩杆的中心对称轴可随上横梁在校、竖二维方向上同步转动。当把上横梁拉起时，全同杆的中心对称轴竖起来，金属杆可在水平面上转动（振动）。可… 相似文献