一类向量问题的简便解法

陈老师在文[1]中,对涉及等式AP=mAB＋nAc的向量问题,提出了一种基向量的处理策略．读后受益匪浅．     

向量问题解法

<正>~~     

解析几何问题的向量解法

平面向量具有几何形式与代数形式的双重性.利用代数方法来解决几何问题,是中学数学的一个重要方法,而用平面向量的有关知识来解决解析几何中的有关问题具有独到之处. 一求最值例1 已知椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>0,b>0),求:ω=x+y的最大值与最小值.     

一类向量问题的解法

平面向量的数量积是江苏省《考试说明》中的C级要求,在近几年高考中对此内容进行了多次考查,在各地的高考模拟试题中也多次出现．平面向量的基本定理、三角形法则、平行四边形法则是平面向量运算的核心内容,下面就这类题型做些梳理、归纳、延伸和拓展,希望对广大教师的教学和同学们的学习有所帮助,不当之处望同行斧正．     

一类几何问题的简便解法

一类几何问题的简便解法张欣然（湖北当阳市高级中学４４４１００）在解析几何中，常遇到这样一类存在性问题：设ＭＮ是二次曲线的弦，Ｐ是ＭＮ的中点，Ａ为二次曲线的焦点，问是否有某种条件，使｜ＡＭ｜，｜ＡＰ｜，｜ＡＮ｜成等差数列．对这类题的解答，常见的都是直接...     

几何问题的向量解法

既有大小又有方向的量叫做向量 ,通常用带有箭头的有向线段来表示向量 .向量中定义有几何意义明显的加法 ,减法 ,实数与向量的积以及向量与向量的数量积等重要的运算 .所谓向量法 ,就是利用向量的几何意义将几何问题转化为相应的向量问题 ,并通过向量的运算达到解题的目的 .向量法解题 ,能使原先错综复杂的演绎推理过程变为单纯的向量间的运算 ,往往可以取得出奇制胜的效果 .用向量法解题时 ,下面的有关向量知识经常被用到 :1 )线段ＡＢ的长度ＡＢ =|ＡＢ| ,线段ＡＢ的长度平方 |ＡＢ| 2 =ＡＢ·ＡＢ ;2 )两向量的和的平行四边形法则或三角…     

立体几何问题的向量解法

向量具有一套完整的运算体系 ,它可以把几何图形的性质转化为向量运算 ,变抽象的逻辑推理为具体的向量运算 ,实现了“数”与“形”的结合 .因此 ,用向量知识解决某些立体几何问题 ,有时会显得特别简捷和具有规律性 .有向量解答立体几何问题时 ,经常用到下面一些重要的结论 :1)设l1,l2 是两条异面直线 ,n是与公垂线段AB平行的向量 ,其中垂足A ,B分别在l1,l2 上 .又C ,D分别是l1,l2 上的任意两点 ,则①l1与l2 的夹角为arccos |AC·BD||AC|·|BD|;②l1与l2 的距离为 |AB|=|CD·n||n|.2 )设A为平面α外一点 ,B为α内一点 ,n是平面α的法…     

一类范围问题的简便解法

通常我们在解题时，总是把汪意力集中在那些主要变元上，（其它变元表示主元成为思维定势）这当然是不可非议的．但是，若我们变换思维角度“反客为主”，常能取得解题突破．经常这样做，不仅能提高我们的思维能力，而目能获得简捷而又巧妙的解法．这对培养我们的学习兴趣无疑是有好处的．请看例1k是什么实数时，方程＋3的解是负数？（高级中学试验课本《数字》P37）分析本题一般求解方法是由原方程解出x，即用k表示x（这一过程需要对k的取值进行分类讨论才能完成），然后由x＜0建立关于k的不等式，再解此不等式．但是，如果我们“反客为主…     

一个向量问题的解法探究

这是一道用向量表示三角形“四心”的问题．通过对试卷的分析发现,此题的错误率很高,本人所带的班级（平行班）只有四分之一不到的学生是正确的,而且正确的学生中还有相当一部分是猜对（不含排除法）答案的．     

关联正方形问题的向量解法

正方形是一类完美的多边形,具有中心对称性与轴对称性,它有一系列特殊的线段和角度.沈文选教授认为,由于正方形的参与,平面几何的很多著名的问题显得格外美妙有趣,在国内外各类数学竞赛中,蕴含正方形及其美妙结论的试题也举不胜举.……     

简单线性规划问题的向量解法

在高中数学新教材中 ,增选简单线性规划为必修内容 .在用图解法求简单线性规划问题的最优解时 ,教师教学用书中 ,通过比较平行线在 x轴或 y轴上的截距大小寻求目标函数的最优解 .本文提出用目标函数法向量的方法寻求目标函数的最优解 ,供同行参考 .先看例题 .例 1　设 z =2 x y,式中变量 x,y满足下列条件x - 4y≤ - 3,3x 5y≤ 2 5,x≥ 1 .求 z的最大值和最小值 .解　画出可行域如图 1中的阴影部分 .过原点 O( 0 ,0 )作直线 l0 :2 x y =0 ,正法向量为 n =( 2 ,1 ) .当直线 2 x y =t沿着正法向量平行移动时 ,t的值就逐渐增大 ,当直线…     

一道轨迹问题的向量解法

文[1]介绍了一道解析几何轨迹问题的四种解法,读后颇受启发,欣赏之余偶得此题的另外两种向量解法,愿和各位老师和同学共同切磋交流.     

一道向量问题的多种解法

<正>一次高三复习课上,老师给出了这样的一道例题:给定两个长度为1的平面向量OA、OB,它们的夹角为2π/3.如图1所示,点C在以O为圆心的圆弧AB上变动.若OC=xOA+yOB,其中x,y∈R,求x+y的最大值.角度一这道题目中,C是动点,而向量OA、OB是确定的,因此利用C点的变化找到题目中x+y的变化情况是关键.很自然地一些同学想到了建系的做法.     

一个浓度问题的简便解法及延拓

问题甲乙两个容器中分别盛有浓度为10％,20％的某种溶液500ml,同时从甲乙两个容器中取出100ml溶液交换倒入对方的容器中搅匀,称为这是一次“调和”．记a1=10％,b1=20％,经(n－1)次“调和”后甲乙两个容器的溶液浓度为an,bn.1)试用含an－1,bn－1的式子表示an,bn．2)求出{an},{bn}的通项公式．     

浅谈一类向量系数问题的解法

<正>平面向量是高中数学的重要知识,还是非常重要的解题工具.其中平面向量基本定理至关重要,它是高考考查的重点.其中对向量AC(向量)=λAE(向量)+μAF(向量)中有关系数问题的考查,纵观近几年的高考试题,可以说是屡见不鲜.考生若对此类问题的解决方法掌握不全、思路不清晰,解题时往往不知如何下手.本文以一道高考题为例给出了几种常见的处理办法,仅供大家     

两道立体几何问题的向量解法

本刊2003年9月(上)《高考早班车》中立体几何部分针对立体几何的考试热点给出了几个例题,本文从中选取了两个问题给出了它们的向量解法。     

向量问题的几种常见解法

<正>在数学高考中,纯向量问题占有相当的数量,且有一部分题目技巧性强,难度大,值得引起我们的重视,本文提出几种常见方法,以期为解决此类问题抛砖引玉.一、利用定义和基本概念     

有关平面向量数量积的常见类型和解法

<正>向量是近代数学中基本的数学概念之一,它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具,《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》对平面向量的数量积考试要求:1理解平面向量数量积的含义及其物理意义;2了解平面向量的数量积与向量投影的关系;3掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算;4     

有关轴对称问题的一般解法

有关轴对称问题的一般解法４３５２００湖北省阳新实验中学李志敏解析几何中有关轴对称问题，最终可归结为两点关于某一直线对称的问题．一般地，设点Ｐ（１１，ｙｉ）和Ｐ（Ｘｉ，ｙＺ）关于直线７：Ａｘ十Ｂｙ十Ｃ－０（ＡＢ一Ｏ）对称，当。。。ｎ。。。。。。。Ｉｒｔ...     

线面平行中的探索性问题的简单解法

文[1]利用空间向量的非坐标运算解决立体几何中的探索性问题,简捷明快．读后受益非浅．文[1]共有四个探索性问题,其中两个涉及到线面平行：当点B在什么位置时,直线AB与平面口平行．对于这类问题,