计算机辅助教学在大学物理教学中的实践

文章分析了计算机辅助教学的现状，物理学科的特点以及计算机辅助教学与传统教学的区别，结合作者在大学物理教学中尝试计算机辅助教学的实践，论述了计算机辅助教学在大学物理教学中的应用，着重介绍了计算机辅助教学在大学物理课堂教学中的实际应用及教学体验，在大学物理实验教学中的关键技术处理，最后给出了在大学物理电磁学实验中应用电路模拟软件PSpice进行模拟实验的实例。     

三线摆实验中周期测量方法的改进

1引言 近年来，随着计算机的普及与应用，CAI、网上教学等全新概念逐步进入教育领域，教学与计算机之间的关系变得越来越密切．我校也极为重视教学过程中计算机技术的应用，2004年购买了HPCI-1型物理实验计算机辅助教学系统，进行信息技术与传统实验相结合的探索．利用HPCI-1型物理实验计算机辅助教学系统，选择“振动与波”中“简谐振动的图像（单摆法）”，即可获得三线摆的振动图像，实现三线摆周期的测量．     

计算机辅助教学手段在中专物理教学中的运用

计算机辅助教学手段在中专物理教学中的运用宋铁军（内蒙古邮电学校呼和浩特市０１００２０）近年来，计算机辅助教学（ＣＡＩ），逐渐成为许多学科、专业教学的重要教学手段．本文仅就计算机辅助教学手段在中专物理教学中的运用提供一个思路．计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕ...     

物理演示实验的计算机模拟

物理演示实验的计算机模拟王强，胡维平（广西师大物理与电子科学系桂林５４１００１）目前计算机的应用已经深人到各个行业及国民经济的各个领域，计算机的辅助教学（ＣＡＩ）也得到了日益广泛的应用。在物理演示实验方面，从八十年代中期开始，国内已有报导用ＢＡＳＩＣ...     

计算机辅助物理实验教学初探

探讨物理实验教学中的计算机辅助教学问题，首先阐述了计算机辅助物理实验教学软件的定位，然后给出了相应的模块，并进一步讨论了各模块的内容及特点。     

计算机辅助物理教学中存在的问题及对策

本对计算机辅助物理教学的现象进行了分析,指出了当前计算机辅助物理教学存在的问题,并从教师的素质、教学评价、教育理论等方面提出了解决问题的对策,以期正确发挥计算机辅助物理教学的作用,革新传统物理教学。     

CAI在物理教学中的应用

研究计算机辅助教学在物理教学的应用及应注意的问题     

电位差计实验CAI课件的研制

计算机辅助教学CAI(Computer Assisted．Instruction)是随着计算机技术普及与发展而出现的一种现代化教学手段，有着广泛的应用前景，在国内外发展很快．如何将计算机辅助教学引入物理实验教学?这几年我们作了一些尝试和探索．通过研制CAI课件也使我们愈加感到这一新颖的教学手段的活力。     

谈计算机辅助教学在物理教学中的的应用

随着社会的发展,科学技术的进步,计算机已经进入了中学课堂.中学物理是一门教给学生物质结构和运动基础知识的学科,为计算机辅助教学提供了最合适的用武之地.作为一种辅助教学手段,计算机虽不能取代其他教学手段,如实验、板书、板画、实物展示、教师讲解等,但那些老师不能用语言详尽描述,图片不能充分显示,实验不易观察之处,让计算机发挥作用.加之丰富的课件制作软件,让计算机辅助教学尽显独树一帜的风采,同时使物理教学手段日臻完善.结合笔者教学中的体验,对如何在物理教学中应用计算机辅助教学谈谈自己的一些看法和认识.     

物理教学中的计算机辅助教学

物理实验往往给课堂教学带来一定的难度，如将计算机辅助教学引入物理课堂，能明显提高教学效率和质量、改善课堂教学氛围。     

Fast hologram generation method for interactive holographic VR-CAD system

In a Virtual Reality based Computer-Aided Design (VR-CAD) system, the designer creates three-dimensional shapes using human-computer interaction (HCI) technique such as voice commands, hand motions, and finger motions. In this system, 3-D displays can provide the visual feedback to the designer a realistic graphical perception about the part she/he is designing. Especially, holographic method is particularly regarded as one of the most attractive approaches for creating the most authentic illusion of observing volumetric objects. Therefore, holographic 3-D display is the most suitable method for the VR-CAD system. Therefore, in this paper, we propose the fast generation method of 3-D hologram pattern using spatio-temporal redundant data of 3-D scene in VR-CAD system. Some experiments are carried out and its results are comparatively discussed with those of the conventional methods in terms of computational speed and required memory space.     

建构主义理论在大学物理实验教学中的实践

通过学习和研究建构主义教学模式,结合多年的大学物理实验教学经验,在教学中有意识地运用建构主义的教学方法(如支架式教学),提高了大学物理实验的教学效果.     

粤语文语转换系统研究

由于计算机辅助数学(CAI)发展的需要,我们基于IBM系列微机,建立了一个粤语(广州话)文语转换系统。通过对粤语发音规律及语音参数的研究,此系统应用了共振峰参数语音合成技术,以无调音节和声调模式为基本合成单元,从自然语流中提取每个音节的共振峰语音参数并建立了供合成用的语音参数库。为实现计算机上的文语转换,自行编制了语音管理程序。此系统实现了国家一、二级汉字的广州话读音。日、英、俄文字母的发音及若干科学符号的广州话读音。且实现了计算机显示及相应发音的自由控制。     

基于Peer Instruction教学方法研究大学生物理错误概念——以动生电动势为例

我们使用同伴教学法（Peer Instruction）讲授大学物理课程,分析学生在讨论概念测试题的过程中出现的各种错误表述,研究学生在动生电动势概念方面存在的错误概念．再基于研究得到的学生的错误概念开发多项选择题,对130名学习大学物理课程的学生进行测试,定量研究这些错误概念在他们中存在的普遍程度．研究表明：在动生电动势概念方面,大学生普遍存在一些错误概念．     

Automatic 3D scanning surface generation for microphone array acoustic imaging

This work presents a new technique for automatically generating the 3D scanning surface for acoustic imaging using microphone arrays. Acoustic images, or maps, of sound coming from spatially distributed sources, may be generated from microphone array data using algorithms such as beamforming. Traditional 2D acoustic maps can contain errors in the near-field if the object being imaged has a 3D shape. It has been shown that using the 3D surface geometry of an object as a scanning surface for beamforming can provide more accurate results. The methods used previously to generate this 3D scanning surface have either required existing CAD (Computer-Aided Design) models of the object being acoustically imaged or have required separate equipment which is generally bulky and expensive. The new method uses one or more cameras in the array, a data projector, and structured light code to automatically generate the 3D scanning surface. This has the advantage that it is inexpensive, can be incorporated as an add-onto existing microphone arrays, has short scan time, and is capable of being extended to imaging dynamic scenes. This technique is tested using beamforming and CLEAN-SC (CLEAN based on spatial Source Coherence) algorithms for a spherical array and an Underbrink multi-arm spiral array. For sound sources located about 1.2 m from the array, the mean position errors obtained are 6 mm. This is a quarter of the diameter of the mini-speakers being used as a sound sources.     

基于改进遗传与模拟退火融合的RISP软硬件划分

软硬件划分是可重构指令集处理器在软硬件协同设计中的关键问题,通过对比遗传算法和经典模拟退火算法的优缺点,提出改进遗传算法的适应度函数,同时将Tsallis接受准则引入到经典模拟退火当中。其思路是用遗传算法的结果来制约模拟退火算法产生的随机状态,然后由模拟退火的接受准则以及产生的随机状态函数对遗传算法的种群进行更新,从而找到全局近似最优解。实验结果证明,改进算法与单一遗传算法以及经典模拟退火算法相比,其收敛速度和适应度更好,找到全局近似最优解的概率更大。     

Application of infrared thermography in computer aided diagnosis

The invention of thermography, in the 1950s, posed a formidable problem to the research community: What is the relationship between disease and heat radiation captured with Infrared (IR) cameras? The research community responded with a continuous effort to find this crucial relationship. This effort was aided by advances in processing techniques, improved sensitivity and spatial resolution of thermal sensors. However, despite this progress fundamental issues with this imaging modality still remain. The main problem is that the link between disease and heat radiation is complex and in many cases even non-linear. Furthermore, the change in heat radiation as well as the change in radiation pattern, which indicate disease, is minute. On a technical level, this poses high requirements on image capturing and processing. On a more abstract level, these problems lead to inter-observer variability and on an even more abstract level they lead to a lack of trust in this imaging modality. In this review, we adopt the position that these problems can only be solved through a strict application of scientific principles and objective performance assessment. Computing machinery is inherently objective; this helps us to apply scientific principles in a transparent way and to assess the performance results. As a consequence, we aim to promote thermography based Computer-Aided Diagnosis (CAD) systems. Another benefit of CAD systems comes from the fact that the diagnostic accuracy is linked to the capability of the computing machinery and, in general, computers become ever more potent. We predict that a pervasive application of computers and networking technology in medicine will help us to overcome the shortcomings of any single imaging modality and this will pave the way for integrated health care systems which maximize the quality of patient care.     

同伴教学法对课堂期望的影响——基于广西师范大学《电磁学》的教学实践研究

同伴教学法（Peer Instruction,简称PI）是一种基于问题的自主学习和学生之间的合作探究的教学方法．同伴教学法作为一种新的教学方式,富有成效地改变了传统的课堂教学模式,提高了学生的学习主动性和学习效果,为大学物理教学改革提供了一种新模式与借鉴．为在大学物理课程中更有效地实施同伴教学法,笔者进行了教学实践研究．研究中主要采用实验法与调查问卷法,分别以广西师大物理教育和科学教育专业作为实验班与对照班,分别采用同伴教学法与传统教学法．一是旨在对比两种教学方法对学习效果的影响,二是通过调查问卷分析同伴教学法对课堂期望的影响．结果表明同伴教学法课堂的整体学习效果明显得到了提高;实验班在课堂学习模式、课堂满意程度、师范生培养、课程改革的期望比对照班有明显提高,在课堂内容的期望上两班没有区别．