CAI的目标是形成教学能力

1CAI对教育观念带来的冲击性的影响1.1．CAI转向教学计算机环境CET我国普遍称计算机辅助教学为CAI，实际上，CAI这个词国际上已经不常用，而更愿意用CBE，CAL，CAT等等．从思路上不再是计算机用于辅助教学，而是教学的计算机环境，即CET，所谓环境，内涵就丰富多了，既包括单机，也包括校园网络，更包括INTERNET网．计算机辅助教学的观念应该从单个计算机（单机）的观念转向计算机环境的观念．1．2游戏程序训练爱国者导弹操作员中央电视台1995年10月报道，美国培养爱国者导弹的操作员是通过一个仿真模拟的游戏程序来训练的，…     

大学物理学研究性教学(续)

20 0 3年 1 2月 1 9～ 2 1日 ,受清华大学物理系和高等教育出版社以及教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会支持的大学物理学研究型教学高级研讨班在清华大学举行 .在连续 3天时间内首届国家级教学名师奖获得者卢德馨教授作了主题报告 .本刊 2 0 0 4年第 1期已经刊出了报告的前半部分 ,本期续完 .     

物理教学中的估算(续)

[问题10]温度计内的水银 在一只普通的温度计内,水银的原子数有多少?     

高中电流定律的教学(续)

2.電流的本性在進而講解電流的本性就是電荷的定向運動時,我們的方案是從考查引入電場的導線來開始講解的,在這里强調指出,導線中的電荷的移動是在電場力的作用下進行的,這個導線中的電場力一直存在到導線兩端間的電勢差消失時為止。實際上,在導線中電勢趨於一致是瞬時的事情,但如果我們用兩個靜電計,事先使其中的一個帶電,在它们上面分别固定一個小球,並用半導體來連通小球(圖5),那我們     

计算机辅助教学(CAI)与创新教育

按照建构主义学习理论，培养具有主体精神的创新人才，是教育者当务之急，要适应社会的需要，必须对传统教学模式进行改革，充分利用现代化教育技术开发计算机辅助教学(CAI)课件，为新型的教学活动提供认识工具。     

超新星(续)

超新星爆炸是发生在宇宙空间中极为壮观、丰富多彩和引人入胜的重要现象,涉及许多有趣的、尚待探索的物理学研究领域和天体物理学及宇宙学若干相关分支的重要应用.本文试图描述超新星现象研究在各方面的重要意义,提供基本观测事实和理论框架信息以及介绍我们正在从事的部分相关研究工作.     

激光致冷(续)

激光偏振梯度致冷是另外一种使中性原子降温的有效方法，而且能使原子温度突破多普勒温度极限。实验上首先由W．D．Phillips领导的研究小组于1988年采用并获得成功，然后Dalibard和Cohen-Tannoudji给予了理论解释。激光偏振梯度致冷原理大致描述如下：     

光敏胶(续)

<正> 四、光敏剂使用分光棱镜可以把自然光分解成各种不同颜色的光。光的颜色不同,波长也不同,因而具有不同的能量。各种不同波长的光所具有的能量通过爱恩斯坦的光化当量定律可以求得。     

微观世界探索(续)

论文系统地阐述了从原子、原子核到基本粒子内部结构研究的历史及现状，讨论了微观物理理论和实验研究的前景和展望．论文还阐述了微观物理与宏观物理(宇宙论和天体物理等)的结合与交叉，以无可争辨的实验事实阐明了微观世界和宏观世界的无限性．     

刚体力学(续)

二、刚体动力学 1.概述 解决刚体动力学问题的依据是质点组动力学的几个普遍定理.在刚体运动学中已证明,虽然刚体可看作由无穷多质点组成,但描述其最复杂的运动──自由运动只需六个独立变量,因此解决刚体自由运动的动力学问题也只需六个独立的方程.质心运动定理(即质点组动量定理)可确定刚体质心的运动(即平动的规律);动量矩定理(相对固定点的、或相对质心的)可确定刚体转动的规律,这两个定理正好提供六个独立的方程,足以解决刚体动力学的全部问题.因此,对刚体来说,质点组动能定理虽然仍然适用,但它必然是上述两个定理联合的结果,不会给出…     

阴影检验(续)

三、阴影检验的应用由于阴影检验具有一系列比较突出的优点,如设备简单、比较直观、灵敏度高、被检光学零件的口径不受限制,而且又属于非接触检验等等,所以广泛地应用于光学零件的制造中。下面我们将着重介绍它在光学零件加工检验中的一些应用1.在大口径球面反射镜加工中的应用由于大口径球面样板制造困难,尤其在生产数量较少的情况下,更没有必要制造那么大口径的样板。因此在大口径球面反射镜的制造中,几乎都采用刀口阴影法来检验。检验时将刀口仪放在反射镜的球心,如图1所示,构成自准直光路。刀口仪的位置要尽可能放准确,刀口仪的星点用目视法使其大致位于反射镜的光轴上。由于星点光斑的均匀性对阴影图形有影响,所以在检验前必须将刀口仪星点孔出射的光斑     

关于Bose-Einstein凝聚(续)

关于Ｂｏｓｅ－Ｅｉｎｓｔｅｉｎ凝聚（续）张礼（清华大学现代应用物理系，北京１０００８４）（收稿日期：１９９７－０７－１６）４弱相互作用Ｂｏｓｅ气体：均匀凝聚体ＢＥＣ所以在粒子没有相互作用时发生，是全同玻色子体系波函数对称性的后果．在这个意义上可以称之...     

量纲分析简介(续1)

正4量纲4.1量纲的明确定义学物理的人都知道量纲,但对它的理解往往若明若暗.何谓量纲?不同作者有不同回答.有书云:"量纲代表物理量的基本属性(终极性质)."述评(1)"属性"多了,量纲代表哪方面的属性?这句话未给出量纲的定义.(2)功和力矩是两个非常不同的物理量类,但在国际制中却有相同量纲.试问什么共同"属性"(或"终极性质")导致它们的量纲相同?你可能会说:"它们毕竟还是有共性     

诺贝尔物理学奖百年回顾(续)

波尔马特（Saul Perlmutter,1959~）与斯密特（Brian P.Schmidt,1967~）和赖斯（Adam G.Riess,1969~）因观测遥远的Ia型超新星并发现宇宙的加速膨胀,共同分享了2011年度诺贝尔物理学奖：波尔马特得一半;斯密特和赖斯均分另一半。     

量纲分析简介(续2)

正6威力巨大的Π定理6.1Π定理及其证明量纲分析有一个威力巨大的定理,叫做Π定理[Π是希腊字母,读作pai(汉语拼音)],是E.Buckingham于1914年发表的.该定理的粗略内容是:任何一个涉及n个物理量(指它们的数)的方程都等价于一个只涉及较少个无量纲量的方程.这一等价性使物理问题得以简化,在不少情况下甚至可以利用这一定理(配以适当的物理思辨)直接解决     

诺贝尔物理学奖百年回顾(续)

编者按：本刊曾于2000 年第1 期至2001 年第5 期连载了《诺贝尔物理学奖百年回顾》的系列文章。如今,十个年头过去了,我们将2001 年至2010 年诺贝尔物理学奖的情况汇总,再次呈现给读者。     

诺贝尔物理学奖百年回顾(续)

（续前期） １９１１年 维恩（Ｗｉｌｈｅｌｍ Ｃａｒｌ Ｗｅｒｎｅｒ Ｏｔｔｏ Ｆｒｉｔｚ ＦｒｎａｚＷｉｅｎ １８６４－１９２８）因发现热辐射规律──维恩位移定律,建立黑体辐射的维恩公式,获得了１９１１年度诺贝尔物理学奖． １９世纪末,人们已经认识到热辐射和光辐射都是电磁波,并对辐射能量在不同频率范围内的分布问题,特别是黑体辐射,进行了较深入的理论和实验研究．维恩和拉梅尔（Ｏ．Ｌｕｍｍｅｒ）发明了第一个实用黑体──空腔发射作,为他们的实验研究提供了所需的“完全辐射”。维恩在前人研究的基础上于１８９３年…     

诺贝尔物理学奖百年回顾(续)

 （续前期）１９１１年维恩（ＷｉｌｈｅｌｍＣａｒｌＷｅｒｎｅｒＯｔｔｏＦｒｉｔｚＦｒｎａｚＷｉｅｎ１８６４－１９２８）因发现热辐射规律──维恩位移定律,建立黑体辐射的维恩公式,获得了１９１１年度诺贝尔物理学奖．１９世纪末,人们已经认识到热辐射和光辐射都是电磁波,并对辐射能量在不同频率范围内的分布问题,特别是黑体辐射,进行了较深入的理论和实验研究．维恩和拉梅尔（Ｏ．Ｌｕｍｍｅｒ）发明了第一个实用黑体──空腔发射作,为他们的实验研究提供了所需的“完全辐射”。维恩在前人研究的基础上于１８９３年提出了理想黑体辐射的位移定律：λｍａｘＴ＝常数。该定律指出,随着温度（Ｔ）的升高,与辐射能量     

培养学生的科学素养和能力是实验课教学追求的主要目标

大学物理实验是理工类各专业的一门必修基础课程，是学生进入大学后受到系统实验方法、实验技能训练的开端。为此，在教学中应将培养与提高学生的科学素质和能力，作为课程教学追求的主要目标。     

DNA双螺旋结构是怎样发现的?(续)

在沃森和克里克对糖一磷酸基骨架有了一个合理的构想后，就着手解决碱基配对的问题．沃森在戴维逊（Davidson．J．N）写的《核酸的生物化学》一书中，找到了碱基的化学结构式，它们是氨基和烯醇互变异构形式（amino and enol tautomeric forms）．沃森在《双螺旋》一书中谈到了他建立模型的意图，他写道：“我想把那些位于中心的碱基安排在这样一种位置上，