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新形势下,提高高校“两课”教学水平是摆在我们面前的一个重要任务.要较好地完成这一任务,全方位认识“两课”教育的作用是前提,联系实际是重要的原则,高素质的师资队伍是保证. 相似文献
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朱龙英 《盐城工学院学报(自然科学版)》1996,9(1):50-51
<正>"机械设计"是一门理论性、实践性都很强的技术基础课.该课程具有内容多、涉及面广、灵活性大的特点.学习该课程的方法与其它课程相比有明显的区别.目前,大部分学生由于缺乏机械方面的感性认识,因此,他们在开始学习本课程时,对教师所讲解的许多问题往往只能是 相似文献
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张昕洁 《中国新技术新产品精选》2009,(6):217-217
“尊重儿童”是幼儿教育工作始终推崇的教育观,更是一种幼儿教师素养,一种内化的行为,作为一名幼儿教师,将如何理解和践行“尊重幼儿”。 相似文献
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如何保证安全管理措施到位,如何完善安全生产管理规章制度并有效实施,如何将安全工作的重点放在一线,将安全生产的关口前移,是当前要我们认真研究和解决的问题。 相似文献
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近日,笔者到某化工企业走访,发现其生产车间的墙上贴着引人注目的宣传口号:操作多一份小心,家人多一份安心,纠正您一次违章,送给您一片关爱;而花坛里在醒目位置竖着一块牌子,写着小草含羞笑,请君莫打扰。这些安全口号、警示牌的直观效果和宣传理念既让人赏心悦目,也容易让人接受。 相似文献
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英汉“疾病”隐喻构建异同的体验和文化阐释 总被引:2,自引:0,他引:2
“疾病”隐喻引起了国内外许多学科学者的高度关注。国外对“疾病”隐喻的研究大都集中在文学和非主流医学,包括人文医学、心理医学、行为医学、社会医学等。国内学者的研究甚少,且多数是疾病隐喻与文学的研究。本文主要从认知语言学的角度,根据Lakoff和Kovecses的理论,分析疾病隐喻作为来源于战争、空间、颜色、非自然状态等四个领域的概念隐喻,在英汉两种语言中的普遍性与差异性及其构建的体验和文化基础。 相似文献
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煤炭企业安全教育培训的创新,可为煤矿安全生产提供源源不断的智力支持和人才保证,是煤矿筑牢基础、实现卓越发展的开始。笔者认为,实现教育培训健康发展要着重抓好五个“强化”,坚持五个“创新”。 相似文献
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梁运梅 《广西师范学院学报(自然科学版)》2004,(Z1)
主要阐述了"题海"战术对中学生数学能力的提高的积极作用和消极影响,并简要地说明了采用波利亚解题训练法可消除"题海"战术对学生造成的消极影响. 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中指出:“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才”。我作为一名人民教师,深感“教书育人”的责任重大。但要做好这项工作,需要我们付出辛勤的劳动。通过十四大精神的学习,我认识到,要把学生培养成符合社会主义现代化建设需要的合格人才,必须进一步解放思想,突破传统的教育模式,在教育思想、知识结构及教学方法手段上来一番革新改造,其重心是在理论联系实际上下功夫,加强实践教学环节,努力提高学生素质。这对于九二年新办的非师范专业——电器班来说,具有更为重要的意义。因为电器专业是为我们咸宁地区厂矿企业直接培养从事机电设计与维修的工程技术人才的,这个专业的学生必须具有扎实的基础理论知识和很强的工程实践能力,毕业后就能立即投入经济建设主战场,在厂矿企业中发挥 相似文献
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药膳在我国源远流长。随着我国经济社会的发展,人们生活水平的提高,大家对健康的关注度日益提升,秋冬季节用药膳进补的人近年来也不断增多,几乎已成为现代人的时尚。由于药膳既不同于补药,更不是一般的饮食,因此为切实发挥药膳的康复保健、养生延年、防治疾 相似文献
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本文对国家级精品课程的建设进行了经验总结。从学校总体规划、教学系部对精品课程的确立、课程负责人应具备的基本素质等,到课程组教师队伍建设、教材建设、教学内容和教学手段的改革等多方面加以了归纳和总结。这些经验和体会,将为高职高专院校各级精品课程建设提供一定的借鉴和指导。 相似文献
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刘立群 《江苏技术师范学院学报》1997,(1)
马克思主义教育基本原理是我国社会主义教育思想和方针的理论基础。按照党的三代领导集体时期划分,新中国教育建设的道路上对马克思主义教育基本原理有三次具有里程碑意义的发展。江泽民同志关于教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要、全面提高办学质量和效益的论述,为教育当前如何主动适应“两个根本性转变”指明了方向,是党和国家对教育具有方向性的要求,是社会主义市场经济体制下教育工作的指导方针,是对马克思主义教育基本原理的新发展。 相似文献
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主要介绍了当今流行的W eb技术、面向对象的Java编程语言及一系列的开放源代码技术,并就美国一家公司的“生产管理系统”从原有的C/S结构移植到基于W eb的B/S结构的改造工程,论述了整个系统的移植过程,及其成功经验,最后总结了我们在进行企业信息化建设过程中可借鉴之处. 相似文献
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不是所有的活断层都会发生破坏性地震(5~6级以上),只有其中的极少数在未来数十年、数百年内有可能发生强震,特称之为强震发生断层。这种断层有一定宽度,一般为数米、数十米到数百米或更多。在断层范围内,地震波峰值加速度陡增,烈度可增加2°~3°或更多,抗震设计很困难。断层范围外,烈度随着离震中距离的增大而减弱,抗震按常规设计即可;台湾集集地震的观测数据却提示,0.15g的抗震设计,竟能抵御0.5g的破坏,抗震设计采用的地震动参数,蕴藏着巨大的抗震潜能,这使建筑物抗震达到人员零死亡的目标成为可能。强震发生断层的识别和圈定,从地震构造学的角度解决了地震预报的时、空、强三个要素。城市规划中在采用诸多有关抗震规范时,应考虑强震发生断层的有无及其增震作用,提请有关部门对规范作必要的修改和补充。 相似文献
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《北京师范大学学报(自然科学版)》2015,(2):108
<正>大脑皮层是由神经元通过突触连接形成的超级神经网络,网络中的各种神经环路是实现大脑认知活动的功能模块。皮层网络主要由兴奋性锥体细胞和抑制性中间神经元组成,这些神经元介导的兴奋性和抑制性信号是相辅相成的,两者间的平衡是大脑发挥正常功能的前提,当平衡被打破时会导致皮层网络活动异常以及脑疾病的发生,如焦虑、精神分裂症、癫痫等。因此,研究大脑皮层中兴奋和抑制的动态平衡机制对了解正常脑功能的神经基础和 相似文献
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“一校两制”体制下的“防火墙”模式——南京师范大学资产经营公司运作的探索和体会 总被引:1,自引:0,他引:1
景亭 《中国高校科技与产业化》2009,(3):61-63
在高等教育改革与发展的历史性跨越时期,如何搞好校办企业的改制,进一步加强和改进校办产业管理工作,使校办产业稳步发展,成为高校风险管理防范的第一道门槛,为和谐校园建设做出贡献,已经成为一项新课题。根据《教育部关于高校产业规范化建设中组建高校资产经营有限公司的若干意见》(教技发[2006]1号)文件规定,高校所有经营性资产原则上都进入高校资产经营有限公司,由其负责经营和管理,代表学校对校属企业进行股权管理:按照新的《公司法》规定,资产经营管理公司属于学校全资的一人有限责任公司,保持其独立性,进行规范运行:组建高校资产经营公司已经成为当前高校校办产业模式创新的重要方式。 相似文献