世界珠算心算联合会第一届珠心算比赛种类、项目、题型、题量、比赛时间与评分标准——摘自第一届世界珠心算比赛办法

一、比赛种类。设A、B、C三组 A、B组均设个人全能赛和团体赛两种。C组只设 个人全能赛,不设团体赛。 个人全能赛,每个会员组织可派3名选手,每名选 手以个人参赛三项(加减算、乘算、除算)总成绩为个人 全能赛成绩。 团体赛以每个会员组织为参赛团体。以参赛3名 选手全能成绩加总,为团体赛成绩。不足3名选手的不 计团体成绩。     

学习珠心算益处多多

提及我学习珠心算,大概要追溯到十七年前。刚入小学的我就选择了去珠心算实验班学习。小学三年级,正逢周口市两年一度的珠心算大赛．我便加入陈勇老师带队的暑假集训,并有幸参加了那届的全区珠心算大赛,获得了团体第一名的好成绩,我也取得了个人全能第二名的成绩。     

黑龙江省第二届珠心算数学知识竞赛获奖名单

团体成绩获奖名单 个人全能成绩获奖名单 小学三、四年组 学前组 学前组 七台河市代表队 10,101分 第一名 牡丹江市代表队 8,341分 第二名 大兴安岭地区代表队 8,268分 第三名 绥化市代表队 4,227分 第四名 鸡西市代表队 3,723分 第五名 小学一、二年组 七台河市代表队 9,%8分 第一名 大兴安岭地区代表队 5,肠9分 第二名 牡丹江市代表队 4,M6分 第三名 获奖单位 获奖等级 姓名 分数 七台河市 一等奖 杨悦夕 3,827分 牡丹江市 二等奖 战俊良 3,3以)分 七台河市 二等奖 张森 3,314分 大兴安岭地区 三等奖 夏馨 3,135分 七台河市 三等奖 康云…     

为市场经济培养超常人才——对呼玛县第二小学珠脑速算第二课堂的调查

在计划经济向市场经济转变巨大浪潮的推涌下,呼玛县第二小学为适应市场经济规律,为早出人才,出好人才,根据教育自身规律和特点,从1991年1月开始,开展了珠脑速算第二课堂活动。仅二年多时间,就取得了惊人的成绩,在代表大兴安岭地区参加省第十二届珠算技术比赛中,以6196分的总成绩获得团体一等奖。刘美菊、房继翠分别以2140、1527分获得个人全能第二、三名。她俩还分别获得传票算、帐表算个人第一名、一等奖。此等成绩,用省珠算协会副秘书长、省第十二届珠算比赛裁判长黄冠斌先生的话说,是“超常的成绩!。”     

我们是怎样抓儿童珠脑速算教育的

以兰西县第六小学五名十二岁左右的小学生组成的绥化地区代表队，在强手如林的一九九一年全省优秀选手赛中，以精湛的技术，技压群芳，一举囊括个人全能一、二、三名和四个单项第一名，并有11人次破省记录，在我省珠算史上首次标上了个人全能2，892分的数字。实现了省珠协制定的选手培训工作三年规期目标。这个成绩是怎样取得的?说来并不神秘，我们主要做了如下的工作。     

第47“届国际数学奥林匹克中国队取得团体总分第一名

第47届国际数学奥林匹克于2006年7月10日至18日在斯洛文尼亚首都卢布尔雅那举行,来自90个国家及地区的498名学生参加了这次比赛．中国队以214分获得团体总分第一名,六名选手都获得金牌．     

1993年中国数学奥林匹克

1993年中国数学奥林匹克(第八届冬令营)于1月5日至11日在济南举行。上海队夺得陈省身杯,北京、江苏队分别获得团体第二名、第三名。江苏南菁中学顾晓东荣获个人第一名。近几年来,我国奥林匹克数学教育取得了     

中国队获得49届国际数学奥林匹克团体总分第一名

第49届国际奥林匹克(IMO 2008 Spain)于2008年7月10日在西班牙马德里举行,来自103个国家及地区的549名学生参加了这次比赛。中国队以217分获得团体总分第一名。其中     

第46届国际数学奥林匹克中国队取得团体总分第一名

第46届国际数学奥林匹克于2005年7月8日至18日在墨西哥梅里达举行.来自92个国家及地区的513名学生参加了这次比赛,中国队以235分获得团体总分第一名.     

中国队在第44届IMO中取得优异成绩

第44届国际数学奥林匹克于2003年7月11日至19日在日本东京举行.参加本次国际数学奥林匹克的共有82支参赛队的457名选手.中国队有五名队员获得金牌,一名队员获得银牌.中国队以211分的总成绩获得团体总分第二名,保加利亚队获得团体总分第一名.     

第46届国际数学奥林匹克中国队取得团体总分第一名

第46届国际数学奥林匹克于2005年7月8日至18日在墨西哥梅里达举行,来自92个国家及地区的513名学生参加了这次比赛.中国队以235分获得团体总分第一名.中国队的成员如下:     

IMO中的几何问题

一、从LMO的选题过程谈起迄今,LMO已经举行了32届。最近几届,参赛国已经超过50个,人数已经超过300人,但使用同一套题目进行比赛的方式却一直沿续下来。尽管也有人提出各队之间水平差距太大,应象体育比赛那样分成甲级队和乙级队,但到目前为止尚未见到有被采纳的可能。50多个队中,强队和弱队之间的差距确实太大。例如,第32届LMO的团体总分前六名的总分都在200分以上(满分252分),而最后五名的团体总分则都不超过30分(不足6名队员的队未计算在内),在参赛的312人中,获得满分42分的有9人,获得0分的有8人,不足7分的有60人,将近总人数的五分之一。不难想象,     

北京市举办第三届“启智杯”珠心算比赛

北京市第三届"启智杯"珠心算比赛历经31天圆满结束。全市12个区县的31所小学、27所幼儿园和教学实体的14616名儿童报名参赛,2012年6月16日召开决赛大会,其中127名儿童参加决赛,分小学A、B、C、D组和幼儿组五个组别。经过激烈角逐,42名选手荣获一等奖;29名教师获一等奖指导教师。     

考在正态分布意在正面引导——从2006年湖北高考数学理科第19题看命题导向

2006年湖北高考数学理科第19题:在某校举行的数学竞赛中,全体参赛学生的竞赛成绩近似服从正态分布N(70,100).已知成绩在90分以上(含90分)的学生有12名.()试问此次参赛的学生总数约为多少人?()若该校计划奖励竞赛成绩排在前50名的学生,试问设奖的分数线约为多少分?可供查阅的(部     

浅析大兴安岭地区珠脑速算教育成功的几点启示

在98年8月份举行的全省珠算、珠心算技术比赛大会上，大兴安岭地区选手刘美菊获得加减算、乘算、除算、帐表算和传票算五个单项第一，并且以2657分打破了全能全省纪录。我们大兴安岭地区是90年开始珠脑速算实验的，这批小选手自93年开始参加全省、全国比赛以来，四次获得全省团体一等奖，二次获得特等奖，个人全能多次获一等奖和特等奖，在全国比赛中，     

2009年上海市中学生在国内和世界数学竞赛上取得三项全国第一、三项世界第一

随着素质教育推进和课程教材改革的深化,上海市中学生中对数学有兴趣又有余力的学生,在学校和课余的学习中数学的能力得到较好的发展。2009年我们组织和选派的数学优秀生在国内和世界的数学竞赛上连连获得好成绩,取得了三项全国第一、三项世界第一。     

世界珠算心算联合会第一届珠心算比赛优异成绩奖名单

团体冠军、个人全能 特等奖获奖名单 A组(成人组)团体冠军奖和个人全 能特等奖:中国国家代表队,团体总分 5065分;获全能特等奖选手陈冉冉(中 国八一队选手),满分1800分,得分 1730分。     

中国队在第43届国际数学奥林匹克取得优异成绩

第43届国际数学奥林匹克于2002年7月19日-30日在英国格拉斯哥举行.参加本次国际数学奥林匹克的共有84支参赛队的479名选手.中国队六名队员全部获得金牌,并以212分的总成绩获得团体总分第一.     

农村小学生战胜职工选手

5月28日，孙吴县财政局、珠算协会，举行第三届垒县珠算技术比赛，来自工商银行，农业银行，建设银行、商业、供销等14个代表队的职业选手。获得比赛团体第一名的竟是参加这次比赛中唯一的小学生代表队腰屯乡东兴小学四年级的刚满10来岁的小学生。     

计算比赛欢迎脑珠算介入

一、从华东六届赛谈起 今年6月3日华东地区第六届珠算比赛大会在浙江省杭州市召开。团体冠军浙江省队的前四名总分为12,782分,个人全能浙江省队的选手张科总分为3,439分,这些佳绩是空前的。有人对这些成绩表示怀疑,认为浙