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研究“两纲一本” 走出备考误区 总被引：1，自引：1，他引：0
近几年的高考试题，集中体现出“相对稳定，稳中求变，变中求新，新中求活”的特点，对中学教学产生了积极的影响，推动了中学数学教学改革的进程．98年高考数、学试题，遵纲依本，覆盖全面，突出能力，富有新意，不仅继承和发扬了近几年数学高考试题稳定创新的风格，而且一扫往届试题探索与尝试中出现的种种微瑕．对新一年高考命题和高考复习备考工作具有积极的导向作用．98年高考试题对中学数学教学的启示有：一是试题加强了对能力的考查，启示中学数学教学要进一步加强对能力的培养．而能力是不可能单靠简单地多做几套模拟试题，在短期内… 相似文献
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平面几何“开放型”题目的编制郭立昌（北京市教育局教学研究部１０００５５）从高考改革的趋势看，强调考查分析和解决问题的能力．对于一些探索性的问题，往往需要学生通过观察、分析、比较、抽象、概括得出结论，然后加以证明．无疑，这将对中学教学有很好的导向作用．... 相似文献
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试谈高中数学应用题的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
自从1993年高考中正式出现数学应用题以来,经过几年的摸索,近年应用题在高考试题中又呈现出加大力度、重在考查能力的趋势．应用题的教学就更加成为中学数学教学中的热点、难点问题． 相似文献
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2008年江苏省进入新课程后的第一次高考，作为第一次，引起了广大中学数学教师对其命题的高度关注．从这份试卷中可以获得哪些信息？它对数学课程改革会产生怎样的影响？对中学数学教学有哪些启示？下面是笔者个人的一点认识，仅供参考． 相似文献
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老师们下午好，对现在的中小学数学教学起着重大影响的是两项改革，一个是以实施课程标准为标志的课程改革，另外一个就是高考的改革．今天想从一个中学老师的角度谈一谈高考改革对我们中学数学教学的作用和如何来领会改革所指引的方向． 相似文献
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试论“理解”的层次结构 总被引：2，自引：0，他引：2
1布卢姆在教学目标分类学中指出，理解的行为有“转化”、“解释”和“推断”三种国家教委考试中心在《数学考试说明》［1]中将考试内容的知识要求由低到高分为三个层次，依次是了解、理解和掌握、灵活和综合运用，且高一级的层次要求包含低一级的层次要求对“理解”这一承上启下的层次作出的界定是：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决有关问题．鉴于此，根据中学数学教学现状，结合高考试题对“理解”性目标的考查，笔者认为可以将理解性目标分为直接性理解、解释性理解、推断性理解和… 相似文献
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解三角问题常用的数学思想方法陈广田（河北省抚宁县职教中心０６６３００）在中学数学教学中，挖掘和渗透数学思想有着十分重要的意义．它是使传统的知识型教学向能力型教学转化、提高教学效果的重要手段．近年的高考越来越重视对数学思想方法的考查．本文以解题教学为例... 相似文献
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谈数学选择题的教学功能４３００１５武汉市教研室熊远程在我国高考数学试卷中从！９８３年开始引人选择题，１９８５年在广东进行了高考“标准化命题”试点．从此，数学选择题在数学标准化考试与中学数学教学中日益广泛使用．纵观十余年来高考历程，选择题的发展变化以令... 相似文献
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１９９６年高考数学试题评析４３００５０武汉市教研室熊远程４３００７０华中农大附中陈永勋一年一度的高考结束了，对１９９６年的高考数学试题，我们总的看法是“保持稳定，稳中有变，变中求新”．认真分析今年试题所传递的信息，将会给中学数学教学和其它方面带来有益... 相似文献
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从有关数列的高考试题谈数学思想方法的运用５１１４００广洲市番禺中学严运华在中学数学教学中挖掘与渗透数学思想有着十分重要的意义，它是使传统的知识型教学向能力型转化，造就开拓型人才的重要手段．近年的高考越来越重视对数学思想方法的考查，下面以近几年高考数列... 相似文献
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数学应用问题的建模方法初探 总被引：3，自引：0，他引：3
数学应用问题的教学已成为中学数学教学与研究的一个重要内容．解答数学应用问题的核心是建立数学模型．本文对如何建立数学模型和解答数学应用问题谈谈自己粗浅的认识，供同行参考．１数学应用问题的建模方法建立数学模型的一般方法步骤是：１．１认真审题，准确理解题意... 相似文献
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“探索是教学的生命线”，中学数学教学是培养学生探究精神和探究能力的主渠道之一．探究性问题缘何成为各省市高考命题的热点，原因在于这类题利于考察学生的创造性思维，可让学生通过自主参与、主动地接近，发现和体现所学的内容，从而获得科学的体验．何为探究题，下定义难免以偏概全．但这类题独具特色，极具教学意义． 相似文献
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不等式是中学数学的重要内容，它可以渗透到中学数学的很多章节，又加上它在实际生活中的广泛应用，决定了它将是永不衰退的高考热点．事实也正是如此：’96、’97两年理科试卷与不等式有关的试题分数累计均为54分．为了让师生了解近年高考不等式命题的全貌，使对不等式的复习更具针对性．本文将对近年高考试题中的不等式问题进行归类整理，意在揭示求解规律．1解不等式解不等式是基本问题，常见于中档题，求解思路一般比较简单，但必须细心、谨慎．例1解不等式（1991年离考试题）解原不等式等价于由（Ｉ）得由（Ⅱ）得解集（1985年高考试题… 相似文献
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一组由课本例习题改编的实际问题单文海（浙江绍兴县柯桥中学３１２０３０）近几年来，高考中应用问题所占的比例逐年有所增加．怎样提高学生的应用意识，培养学生的应用能力，是目前我们教学工作中面临的一项重要工作．数学建模是一件复杂的研究工作，中学数学中开展应用... 相似文献
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这是一道值得称道的高考数学选择题．它精准地把握住现今高考数学选择题应具有的特质,传递的是有利于中学数学教学的正能量．现给予进一步的解析． 相似文献
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概率统计在日常生活、生产实践和科学实验中的应用是非常广泛的．概率统计是新课程改革过程中重点加强的内容之一．有关概率统计的各种计算问题,既是中学数学学习中的难点,也是高考数学试题中考查的主要内容．解决这类问题的关键,在于对概念的理解和掌握． 相似文献
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反函数是中学数学中的重要概念，是高考中常考的知识点之一，大都是以选择题及填空题的形式出现，属容易题．本文将结合近年来的高考试题，对有关反函数的不同考查内容进行分类并作出探讨，以揭示这类问题的命题及求解的一般规律，供参考． 相似文献
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深入研究课本搞好高三复习─—从高考试题与课本例、习题的关系谈起浙江省仙居中学洪秀满，孔玉珍恢复高考制度已有十六年了，十六年来，高考命题的指导思想和原则逐渐明朗．从１９８４年以来的高考试题，充分体现了“有利于中学数学教学和有利于高校选拔人才（两个有利）... 相似文献
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二次函数是中学数学的重要内容，其最值问题是学生学习的难点之一，是历年高考的一个重要知识点．因此，有必要研究解决这类问题的简明方法，现举例说明如下，供参考． 相似文献