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本文给出一道双曲线试题的错解剖析,供读者参考.题1在直角坐标系中,过双曲线x~2-y~2/9=1的左焦点F作圆x~2+y~2=1的一条切线(切点为 相似文献
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题目已知函数f(x)=n/m+x笔,集合A={x|f(x)=x),B={x|f(x+b)+x=0).若A={3},求B. 相似文献
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教授基本不等式应用时布置这样一道作业题:
设x,y∈R+,x+2y=1,求x/1+y/1的专的取值范围.
在学生的作业中普遍出现了以下一些错误解答,如: 相似文献
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忽视定义域是求解三角函数题时的常见错误之一.本文以五道选择题为例,剖析失误原因,以引起足够的重视. 相似文献
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1.试题呈现。题目。已知F1,F2分别为双曲线C:x2/3-y2/9的左,右焦点,过点F2的直线与双曲线的右支交于A,B两点,设H(xH+yH),G(xc+yc)分别为△AF1F2,△BF1Fz的内心,若|yH|=3|yc|,则|HG|=().(A)2√3.(B)3.(C)3√3.(D)4.2.试题解析。本题是安庆市省示范高中2020年高考模拟考试文科数学的第11题。 相似文献
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在椭圆相关的解题过程中,利用参数方程可简化计算和论证;在研究椭圆的图形、性质求解轨迹方面,椭圆的参数方程亦有多方面的应用.但是在中学数学的教与学的过程中,经常会遇到,同一道习题学生采用不同的解法,得到不同的答案,而各解法似乎都找不出错误.这就需要在平时的教学过程中进行反思. 相似文献
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题目(武昌区2009届高三年级五月调研测试题)已知点P是椭圆x2/9+y2/4=1上的动点,F1、F2分别为椭圆的左、右焦点,O为坐标原点,则||PF1|-|PF2||/|OP|的取值范围为( ) 相似文献
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在解数列问题时,由于对一些概念理解不到位,公式使用不准确,或审题不全面,考虑问题不周密等原因,错解现象屡有发生.下面就常见的典型错解作一归类、剖析,供读者参考. 相似文献
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文章通过对2022年西藏自治区初中学业水平考试中一道统计与概率题的答卷分析,整理学生用列表法或树状图求概率时出现的典型错解,深入剖析典型错解背后的原因,结合发展学生数学核心素养对教学提出四点思考和建议. 相似文献
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<正>在一次校考中有这样一道题目:已知函数f(x)=lnr+ax的图象存在与直线2x-y=0平行的切线,则实数a的取值范围是___.本题属于一道探索性问题,考查了导数的几何意义、切线的斜率、两条直线平行的充要条件等知识,考查了学生分析问题与解决问题的能力.考前预想的是该题属于基础题目,学生得分率应较高,但事与愿违,该题竟成了整份试卷中得分率最低的一道题目. 相似文献
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<正>在最近几年的各地中考试题中有一类数学试题是高中试题下放下来的,这些题目的解答必须寻找初中学生能够接受的方法,因此解决起来难度比较大.1.试题呈现(2012年无锡市模拟)如图1,已知⊙O经过点A(2,0)、C(0,2),直线y=kx与⊙O分别交于点B、D,则四边形ABCD面积的最大值为_.分析这个问题作为初中中考试题是有 相似文献
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题目 (2009年北京高考卷19题)已知双曲线C2 x^2/a^2-y^2/b^2=1(a〉0,b〉0)的离心率为√3,右准线方程为x=√3/3. 相似文献
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本刊2003年第6期《例谈线性规划的实际应用》一文中的例4的解法存在错误.为了便于说明,将原文中的例4及其解法摘录如下. 相似文献