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中学物理与大学物理如何实现有效的衔接,是每位大学物理教师必须思考的普遍性问题。中学物理实行模块化教学,即分为必修模块和选修模块,大学物理相比较更具系统性,尤其是针对理工科学生的教学内容更为全面和深入。二者在教学内容、教学方式和思维方法上的差异导致大学生在学习过程中遇到很多困难,影响了大学物理的教学质量。作者通过分析学生由中学物理到大学物理过渡学习中出现的问题,提出必须要树立一种正确的学习理念,改变大学物理学习过程中的一些错误观念,从基础入手解决大学物理和中学物理课程之间的衔接。结合一些物理教学知识点,总结出实现中学物理到大学物理良好过渡的几点体会。 相似文献
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现代信息技术为实现大学物理形象化的课堂教学提供了手段.本文给出了手机、数值模拟、现代智能设备、动画制作平台等相关现代信息技术形象化表达物理知识的实例.这有利于提高学生学习大学物理的兴趣,为大学物理形象化的课堂教学提供了参考. 相似文献
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大学物理教学中,一些实际例子的展示有助于培养学生对于相关现象的物理直觉。本文以加深学生对大学物理电磁场部分中时域与频域的关系的认识为目的,借助现代计算机技术,使用有限元方法实现电磁场教学中时域和频域两种研究方法的实时展示。这种直观的展示有助于加深学生对于物理系统时域演化和频域特性的认识。对于更深入的电磁场频谱的教学,本文则展示了利用时域演化和频域耦合两种方法研究电磁波非线性晶体中传播后的系统频谱特性,并对结果进行对比,该方法有利于学生增强对于电磁场时频特性的理解。在教学过程中,通过快速的演示使得同学在掌握这两种方法的同时充分认识两种方法的有效性和局限性,夯实未来学生工程实践过程中的物理认知。 相似文献
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《微机辅助大学物理教学系列软件》项目介绍 总被引：1，自引：1，他引：0
《微机辅助大学物理教学系列软件》项目介绍秦克诚，陈海平（北京大学物理系，北京１００８７１；高等教育出版社物理编辑室，北京１００００９）《微机辅助大学物理教学系列软件》是由国家教委立项下达、由高等学校物理学教学指导委员会和高等教育出版社共同组织实施的一... 相似文献
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《大学物理》获奖优秀论文评述──在全国高等院校物理教学学术研讨会暨《大学物理》创刊１５周年纪念会颁奖仪式上的报告喀兴林（北京师范大学物理系，北京１００８７５）《大学物理》自１９８２年１月创刊以来，到目前已刊出１７５期，刊发大小文章３４００多篇，共约１... 相似文献
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大学物理网络教学系统及多媒体素材库的教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着物理教学改革工作的不断深入 ,教学手段现代化工作这几年取得了长足的发展 ,现阶段国内许多院校的物理教学手段改革工作由原来的投影加录象发展到了多媒体电子教案的使用 ,同时以校园网为依托运用网上教学软件来辅助教学 《大学物理多媒体网络教学系统》[1] 及《大学物理多媒体教学素材库》是我院根据教学的需要而开发的两套教学辅助软件 ,经过我院及一些兄弟院校的使用 ,在具体的教学应用中积累了一些经验 ,在此提出来和同行们商榷 1 网络教学系统的特点和教学实践《大学物理多媒体网络教学系统》最为突出的功能是 ,它利用现代技术… 相似文献
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光学是现代物理学的重要分支，在大学物理教学中具有重要地位。高中物理与大学物理的教学侧重不同，如何衔接高中物理光学部分知识点与大学物理课堂教学是高校教师授课中的难点之一。为针对学生基础设计适合的讲解方式，从而提升大学物理光学部分的教学效果，本文以夫琅禾费单缝衍射为例，依据光程对称关系设计了一种新的讲解方法，可帮助仅有高中物理光学基础的学生快速理解半波带法计算衍射条纹规律的基本原理。通过调查问卷的方式验证了新讲解方法的有效性，证实了适当的教学设计对实现光学部分教学衔接的积极作用。 相似文献
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加强基础物理实验教学培养技术应用型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
面对科学技术的飞速发展和现代社会对人才的要求,针对现阶段大学物理实验教学中普遍存在的问题,结合我校在大学物理实验教学改革的实际情况,提出了一系列大学物理实验教学改革的新思路和新方法. 相似文献
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