特色校园文化建设的实践与探索——以南京邮电大学为例

特色校园文化对于推动学校事业发展至关重要。在建校七十多年的办学历程中,南京邮电大学遵循文化发展规律,经过几代人的共同努力,积淀了信达天下,自强不息的南邮精神,坚持特色发展,大兴特色学科;坚持人才强校,构建三才涌流的培养体系;追求质量至上,提升科学研究和社会服务能力构建学校特色之路;坚持全方位育人,构建全方位育人体系,形成了大信息特色的校园文化。     

医药特色高等院校国际贸易专业实践教学基地建设的探索——以广东药学院为例

为了更有效地培养具备医药背景的国际贸易应用型人才,就必须提高实践教学的质量。文章着重探讨了建立新型的国际贸易实践教学基地,以校企联合医药外贸工作室的模式使学生在全真的外贸环境中提高实践技能,并达到四赢目标。     

科技体育基地建设的实践与思考——以广东科学中心为例

正0 引言科技体育活动在我国已经有60多年历史,在提高公众科技素养,特别是促进青少年全面发展中发挥了重要作用。科技体育活动寓教于乐,科学性和操作性强,深受公众喜爱,是提高公众尤其是青少年科学素质的重要载体,非常适合在科技馆开展。广东科学中心(以下简称"科学中心")是广东省实施科教兴粤战略和人才强省战略,提高全民科学文化素养的大型综合性科普场馆,具有科普教育、科技成果展示、国际学术交流和     

试论智能化数字图书馆建设的探索与实践——以郑州图书馆为例

智能化数字图书馆具备开放性、高效性、扩展性、互动性等特性。郑州图书馆新馆从综合机房、业务应用管理机房、读者服务平台等方面对智能化数字图书馆的建设进行了探索与实践。     

新疆高校校外实践基地建设与管理研究——以工商管理专业为例

校外实践基地建设是实践教学的重要保障,有利于提高应用型人才的培养,工商管理专业是与市场经济结合较为紧密的专业,校外实习基地建设与管理是实践教学的关键,可以充分发挥校企合作培养大学生专业能力和应用能力,完善的基地管理能够最大程度的发挥基地实践教学的效用和保障基地建设的长效机制,取得良好的教学效果,培养出工商管理专业应用型人才.     

区域高校文化建设的实践与探索——以曲靖师范学院为例

文化传承创新是大学的重要职能。大学校园文化是学校育人的重要内容,是学校软实力的重要体现,是学校精神的外在表现。加强区域高校文化建设,必须坚持以社会主义核心价值体系为根本,坚持重在建设的基本指导方针,注重历史传承与发展创新相结合,做到发展共性与突出个性相结合,并充分发挥师生在文化建设的生力军作用。     

计算机创新基地建设探索与实践

本文介绍了我校以朋辈交流平台为基础的计算机创新基地创建模式,以及在这种模式下,如何引导学生进行项目研究工作,为学生创建一个良好的学习氛围,培养学生创新思维,为加强跨专业、跨学科的复合型人才培养进行有益探索。     

师范院校实践教学改革与基地建设的探索与实践

该文以教学实践为例,论述了实践教学基地的专业性、实践性、差异性和发展性等特征,以及协议合作型实践基地、短期合作型实践基地、暑期顶岗实践活动基地、校内实验室作为学生校内实践基地和教师教育实验中心等具体的基地建设模式。     

高职医学院校紧密型德育实践基地建设路径研究——以长沙卫生职业学院为例

社会实践是高职院校学生思想政治教育的重要环节,在经济政治体制的转轨和社会改革的过程中,在医疗服务行业医疗伦理问题重重的局面下,将高职院校医学生的医德教育与紧密型德育实践基地建设相结合,既是贯彻落实教育部和卫生部精神的必然要求,同时,对于增强高职院校医学生医德教育的针对性和实效性也具有重要的理论与现实意义。     

财经金融类高职院校品牌建设的实践与探索——以浙江金融职业学院为例

高职院校实施品牌战略,创新办学思路,提升办学质量,是内涵建设的一项重要举措。浙江金融职业学院在办学过程中深深体会到特色发展,形成品牌的重要性,学院通过明确品牌定位、创新办学理念、建设品牌专业、提升品牌效应等方面来实施品牌战略,努力把学院打造成中国金融类高职第一品牌,引领服务类高职改革创新的示范性高职院校。     

公共交通优先策略的小城镇建设实践与探索——以江苏省金湖县为例

本文结合江苏省金湖县公交客运发展现状,探讨县城如何发展公交客运。     

科技馆创客空间建设的实践与探索——以潍坊市科技馆为例

创客空间的有效融入是科技馆开拓创新的重要一步,也是科技馆提升和丰富科普形式,发挥科普教育职能的重要环节。该文阐述创客空间与科技馆的发展及互动关系,并结合潍坊市科技馆创客空间的运行实践,分析存在的主要问题,提出对策建议,以期推动科技馆创客空间更好发展。     

大学生学风建设的思路和对策探析——以武汉大学物理学院为例

以武汉大学物理科学与技术学院为例,分析了当前大学生学风建设的主要特点和存在问题。推进大学生学风建设是一个系统工程,必须坚持多管齐下、齐抓共管的基本思路。根据学院实际,提出了学风问题的破解之道,提出要加强学生工作和教学工作的联动配合,为学生提供充足的科研实践机会,坚持教育引导营造浓厚的学习氛围。     

以“头雁”为引领的村党组织建设实践与创新探索——以黔西南州为例

组织兴则乡村兴,乡村振兴离不开乡村党组织振兴。黔西南州在乡村党组织建设方面探索出不少成功经验,但仍存在不足。进一步探索乡村党员干部首创精神和“头雁”作用,实现“组织振兴→产业振兴→教育与人才振兴→文化与生态振兴→组织振兴”的“动力”循环机制建构,奋力实现乡村振兴。     

高校思政课实践教学基地建设探索——以黄山市红色旅游景区为个案的考察

以红色旅游景区作为思想政治课实践教学基地具有自身的优势,黄山市具有丰富的红色旅游文化资源.为了加强高校思政课实践教学环节,需要搞好红色景区的实践教学基地建设,同时,也要合理利用红色旅游景区基地开展实践活动.     

创新实践基地建设与创新教育探索

本文主要探索了近年来景德镇陶瓷学院大学生科技创新实践基地建设及创新人才培养模式。     

农林高校科研实践基地建设探索

科研实践基地建设是农林高等院校拓展办学空间、提升科学研究水平,培养创新型人才的坚实平台和必要条件。通过加强科研实践基地建设,可促进高水平科技成果产出、建设带动传统学科发展及新兴研究领域的拓展。新时期农林高等院校应加强与地方、企业的产学研结合,谋求支持和资助,拓展办学空间,推动农林院校向研究型高校的转型与快速发展。     

公共图书馆在未成年人思想道德建设中的实践与探索——以新乡市图书馆为例

随着未成年读者日益增多,公共图书馆作为未成年人的第二课堂,不仅为未成年人提供种类繁多的图书借阅,补充课外知识,更要充分发挥社会教育职能,加强未成年人思想道德建设。如何正确引导未成年人成为有思想、有道德的文明读者,已成为公共图书馆当前重要的研究方向。本文以新乡市图书馆为例,首先分析了公共图书馆在未成年人思想道德建设中的优势,并结合工作实际阐述了新乡市图书馆在未成年人思想道德建设方面的实践与探索,最后谈了几点在实践工作中的思考。     

大学生网络信息行为调查——以武汉大学为例

通过对大学生网络信息行为的调查,分析了大学生的网络信息需求及其网络信息查询、分析、选择行为,探讨了大学生的网络信息行为规律,并结合调查结果提出一些建议。     

高等医学院校临床教学基地建设的探索与实践

随着我国高等医学院校的招生规模的不断扩大,使得每个临床教学基地所承担的学生数量越来越多,使得临床教学基地建设产生了压力,影响了基地建设的质量。该文首先阐述了高等医学院校临床教学基地建设与发展的重要性,之后分析了基地存在的问题,最后提出了解决对策。