共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
技工教育以就业为导向,技工院校学生进入学校的那一刻就已决定了良好的人际交往能力是生存和发展的必要条件。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,是良好人际交往的必要条件。对学生开展礼仪教育,将有利于学生形成和发展健康的个性品质,有利于学生进入企业后迅速适应和发展,有利于学校更好地进行思想道德建设。 相似文献
2.
技工院校主要以职业技能教育为主,特别是二、三类产业的中初级操作技工、高级技师的教育培训机构,有其独特的教育方向和教学特点。而计算机教育无论是做为各个院校积极发展的主流专业或是做为其他专业的辅助课程,都在教育教学中扮演着非常重要的角色,本文就计算机教育,尤其是实践教学中发现的问题和解决方法进行了探讨和研究。 相似文献
3.
近年来高职院校学生职业素养的教育越来越受到关注,高职院校必须在有限的时间内对学生进行有效的职业素养教育活动。本文通过对职业素养概念的理解和工作中对实际情况的了解与思考,提出学生职业素养教育的几点建议。 相似文献
4.
王宇苓 《芜湖职业技术学院学报》2012,(1):66-68
高职院校教师的职业素养是影响高职教育人才培养质量的关键因素,主要包括爱岗敬业精神、职业教育意识、实践操作技能和教育教学能力.目前高职教师在这几方面不同程度地存在一些不足,为此高职院校教师职业素养的提升途径被提上日程,即坚持教书育人,在岗位创新中发扬爱岗敬业精神;拓展行动导向,在教学实践中强化职业教育意识;建立顶岗制度,在企业锻炼中提高实践操作技能;加强督导评价,在不断改进中提升教育教学能力 相似文献
5.
分析和论证了高等职业教育区别于普通本科教育的重要特点,认为职业素养能力的培养是高等职业教育的重要特色。指出促进学生职业素养能力的发展,是我国高等职业教育不可忽视的重要维度之一,而STS教育是实现这一目标的可行途径。 相似文献
6.
《中国教育改革和发展纲要》指出:"学校要树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地",本文介绍了笔者就怎样建设技工院校良好校风问题的一些粗浅的看法。 相似文献
7.
该文首先提出了技工院校教师职业认同的结构,调查分析了江苏省技工院校教师职业认同的总体状况、教师个体差异及院校差异下的职业认同变化趋势,从社会因素、学校因素、个体因素三方面提出了增强技工院校教师职业认同的建议。 相似文献
8.
该文说明高职院校信息素养教育体系提出的背景,指出为解决高职院校信息素养教育阶段性教学与持续性受教育之间的矛盾,而构建高职院校信息素养教育体系。并以无锡职业技术学院举例,分析了高职院校信息素养教育体系的构建及其实现。 相似文献
9.
该文说明高职院校信息素养教育体系提出的背景,指出为解决高职院校信息素养教育阶段性教学与持续性受教育之间的矛盾,而构建高职院校信息素养教育体系.并以无锡职业技术学院举例,分析了高职院校信息素养教育体系的构建及其实现. 相似文献
10.
作为我国的高等职业技术院校,他们的人才培养目标就是培养具备较强综合素质的技能复合型人才,为更好的顺应社会的发展和企业的需求,充分的培养和提高学生的职业素养就显然尤为关键了,而这也是促进学校发展并且帮助学生获得成功的重要基础。该文便对职业素养的内涵、高职院校学生职业素养的现状以及高职院校学生职业素养的培养策略三个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了我国高职院校学生职业素养的培养工作。 相似文献
11.
12.
当今社会,计算机已经成为人们日常生活和工作中不可缺少的一种通用工具,掌握一定的计算机知识及操作技能已成为人们所必需的基础。技工院校是培养国家高技能型人才的重要基地之一,本文笔者就怎样改善技工院校的计算机应用教学问题,谈了自己的一些粗浅看法。 相似文献
13.
技工院校单片机教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了技工院校在单片机教学中应该采用“分层次教学”、“理论、实习一体化”、“任务驱动法”、“学生为中心引导法”、“实习课题模块化”等教学方法,提高教学质量。 相似文献
14.
技工院校切实抓好教学质量督导方面工作,能够使教学质量与水平得到保障,能够促进整个教学质量监督控制体系的进一步完善。对于技工院校而言,在当前教学质量督导的开展过程当中,由于仍然处于初期的起步与探索阶段,故而在实际工作中还存在一定的缺陷与不足,该文在对技工院校教学质量督导一般内涵进行分析的基础之上,总结了当前技工院校教学质量督导工作开展中存在的问题与不足之处,然后从健全组织机构、完善工作队伍、以及完善工作机制这三个方面入手,对提高技工院校教学质量督导水平的主要方向、措施进行了探讨,希望能够引起业内人士的广泛关注与重视。 相似文献
15.
随着我国经济结构的调整,社会对人才综合素质的要求不断提高,培养学生人文素养已经成为高等职业院校教育改革的重要议题。本文介绍了高职院校职业人文教育的内涵,阐述了实施高职院校职业人文教育的目的和必要性,最后提出了当前实施高职院校职业人文教育的措施。 相似文献
16.
17.
随着大批的技工院校毕业生走向社会进行择业就业,经过对他们就业情况的调查发现,技工人才不能满足企业、社会的需求,这不仅是专业知识和技能上的欠缺,更重要的是个人软实力的竞争性低下所造成的。因此,如何提高技工院校毕业生的综合素质,挖掘潜在能力,使其有可持续发展的能力,是学校和学生急需解决的问题。 相似文献
18.
19.
近年来国家对技能培训提供了优惠的政策,技工院校发展比较迅速,而有些学校把培养目标定位在技能性人才培养上,但却往往忽略了学生综合素质的培养,这必将影响高职教育未来的发展。社会需要的不仅仅只是技能性人才,更需要的是具有健全思想,有创新意思。有较高文化素质的综合性人才。 相似文献
20.
随着技工院校建设发展的不断深入,教学质量问题就成了技工院校立于不败之地的生命线,对教学质量的督导也就成了技工院校探索的永恒主题。教学督导是学校为适应课程改革和发展的需要,对教学工作实施监督与指导的一项制度,是学校教学质量监控体系中的重要组成部分。 相似文献