物质的量与基本单元

物质的量及其单位摩尔要求注明基本单元。如何正确理解基本单元的意义,尤其是那些实际并不存在的基本单元,对广泛使用物质的量及摩尔这一基本单位有直接影响。本文从四个方面探讨解释基本单元的意义,并根据计算内容的不同,归纳了二个确定基本单元的方法。以加深对基本单元的认识。同时介绍了基本单元的表示。     

聚合物科学基本术语汇编

基本术语的清晰和严格的定义在科学界具有特殊重要性.随后的命名必须参考这些基本术语,因此,基本术语的准确定义和修订要极为谨慎.1974年高分子命名委员会公布了"聚合物相关术语的基本定义(1974)"文件,发表在Pure Appl.Chem.1974,40,479-491.这些定义是本委员会的工作基础,并由此发展了一些进一...     

高一学生化学基本观念现状调查研究

将化学基本观念界定为2个不同的维度,15项指标,通过自制测试卷,选取大连金普新区某一重点高中高一理科共400名学生作为调查对象,对他们的化学基本观念现状进行了调查,运用SPSS 19.0和Excel 2007对调查数据进行了处理。结果表明学生的化学基本观念总体水平不高,概念事实类基本观念处于中等偏下水平,不同化学基本观念形成不均衡,元素观、物质转化观等相对较好,而微粒观、守恒观、分类观相对较差。     

提高化工热力学教学效果的“三三三”模式

为了提高化工热力学课程教学效果,构建了"三引入""三联系"以及"三基本"的"三三三"模式,包括在课程内容中引入趣味知识、应用案例和教学实验,注重知识结构的内在联系、教学内容与工程软件的联系以及本课程与其他课程之间的联系,着重讲解基本概念、基本理论和基本方法。     

热动力学的研究 XV.分数级反主尖的热动力学法

根据热动力学基础理论和n级反应通用的势动力学方程,本文建立了各种分数级反应的热动力学研究法.应用M-340计算机编制了研究法基本公式中有关无量纲参数的各种函数表,并深入讨论了有关函数的基本性质及其图象.同时将本文建立的分数级反应研究法应用于整数级反应的热动力学研究,所得结果与文献报道的一、二级反应的无量纲参数法基本公式完全相同,该研究法还可用于判断化学反应的级数.     

农村中学化学校本课程的开发、实施与管理

主要研究县域整体推进农村中学化学校本课程的开发、实施与管理工作的基本流程与基本模式,并对化学校本课程开发与实施的基本途径与内容进行了探讨。     

模拟科研课题的实验教学

1992年 3月 ,由国家教委颁布施行的《高等学校应用化学专业基本培养规格和教学基本要求》(高等教育出版社 ,1 992 )中指出 :“为加强应用化学专业学生的科学研究技能和专业的综合训练 ,应创造条件 ,让学生早期参加科学研究 ,各校可根据学生的具体情况采取各种形式进行。”根据上述精神 ,我们对 92级应用化学专业的学生基础有机化学实验教学进行改革 ,取得了一定效果。1　基本做法　　基础有机化学实验主要由基本实验知识、基本操作原理及基本实验技术 ,有机化合物性质实验和有机合成实验 3部分组成。改革后我们将有机合成实验分成两部分 :一…     

热动力学的研究 XV.分数级反应的热动力学法

根据热动力学基础理论和n级反应通用的热动力学方程,本文建立了各种分数级反应的热动力学研究法.应用M-340计算机编制了研究法基本公式中有关无量纲参数的各种函数表,并深入讨论了有关函数的基本性质及其图象.同时将本文建立的分数级反应研究法应用于整数级反应的热动力学研究,所得结果与文献报道的一、二级反应的无量纲参数法基本公式完全相同,该研究法还可用于判断化学反应的级数.     

专家系统人机接口的设计

〕本文提出了专家系统人机接口的基本要求,详细讨论了液相色谱柱系统推荐人机接口设计的基本思想,并发展了液相色谱柱系统推荐的人机接口程序,还附有其源程序。     

我国高分子学科发展动态与国家自然科学基金概述

汇总了高分子学科近期的发展情况,介绍了国内高分子部分研究与开发进展,概述了几次学科研讨会所探讨的基本问题。在国家自然科学基金介绍中,着重强调了获资助单位分布广泛性增加、申请数增长偏慢和选题应该更多地关注高分子应用中的基本科学问题,还探讨了国家自然科学基金申请写作注意事项。     

化学教学中开展案例教学的几点思考

本文提出了案例教学的基本概念和课堂结构,结合化学学科的特点,就课堂教学中如何开展案例教学讨论了几个问题:基本理念、基本内涵、教学目标、操作误区、实践环节、案例要求、教学评价、教学现状和课堂效益。     

对球状液滴拉普拉斯公式热力学推导方法的讨论

本文针对球状液滴拉普拉斯公式热力学推导方法进行了讨论分析。首先从界面热力学基本方程的建立方法和界面热力学基本方程中作为偏微分的压强的数学定义两个角度进行分析,得出了液滴界面热力学基本方程中,压强为与之平衡的外界气体压强。另外,从实际发生的物理过程来看,本文所质疑的球状液滴拉普拉斯公式的热力学推导方法采用无外力做功时液滴体积增大d V的过程是明显违反热力学第一定律的。     

高中生化学科学素养测查的初步探索

当今,我国基础教育课程改革越来越重视培养学生的科学素养。但尚缺乏较为完善的评价体系与学生科学素养的培养相匹配,急需进行相关的评价研究。通过具体的实践,对高中生化学科学素养的测查进行了初步探索,界定了高中生化学科学素养的基本维度和具体内容,总结了测查的基本程序和注意问题,取得了可信的初步结论。     

氢键在分子自组装中的花样

介绍氢键的基本花样类型。由氢键组装的复杂结构大都是由4种基本类型构成。对醇类、羧酸、酰胺、α-氨基酸分别研究,阐述了不同剩余集团对氢键花样的影响。简单介绍了氢键作用在超分子化学中的作用。     

灌浆理论浅析

详细分析了两种灌浆液体的类型牛顿体和宾汉姆体的力学特征以及二者之间异同和联系,介绍了岩土体结构的基本理论、灌浆的基本理论、渗透灌浆理论机制及内容、劈裂灌浆理论机制及内容、压密灌浆理论机制及内容。     

“基本”粒子与奇异原子化学

随着“基本”粒子物理学的发展,“基本”粒子化学的研究也日益受到了人们的重视。奇异原子化学就是随之兴起的一个新课题。它是“基本”粒子物理和化学相互渗透的边缘学科。本文拟就奇异原子和它与化学的联系,做简要的介绍。为了便于化学工作者了解,首先简单介绍几种本文涉及到的“基本”粒子。     

分子磁学中的单位制*

系统阐释了分子磁性研究中磁场强度、磁感强度、磁矩、磁化强度、磁化率等基本物理量的概念和单位,并厘清了以上物理量在国际单位制和电磁单位制中的转换关系。在此基础上讨论了使用分子磁学基本公式、Van Vleck公式和Brillouin函数计算分子摩尔磁化强度和摩尔磁化率时的注意事项。     

磁性贵金属纳米催化剂

磁性贵金属纳米颗粒因具有高效的催化性能和可重复利用性而受到广泛关注。本文描述了磁性贵金属纳米颗粒的基本结构,介绍了磁性贵金属催化剂的基本组成部分,概括了磁性贵金属纳米颗粒的制备方法,阐述了国内外磁性贵金属纳米颗粒的创新研究,指出了发展磁性贵金属纳米催化剂亟待解决的问题,并对磁性贵金属纳米颗粒的应用前景进行了展望。     

2003年理综化学试题分析及理综考试下的复习策略

本文认真分析2003年理综化学试题的基本情况、试卷特点和试题,明确了“3+X”高考注重基础知识,加强实验创新,立足学科内综合,突出能力考查的基本方向,根据对试题的分析和我们对高三毕业生的调查反馈,有针对性地对高三教学提出了一些行之有效的复习策略。     

电流变液中悬浮粒子形状与其固态结构之间的关系

采用近邻相互作用近似方法,计算了电流变液中悬浮粒子的形状对电流变液呈固态时基本结构的影响.结果表明:基本结构将随着悬浮粒子形状的变化而变化,特别是在扁椭球情况下,固态结构的相互作用能出现几个数量级的变化.