工业企业经济和环境综合效益的集对分析

应用集对分析中的同异反态势排序法进行了重点工业污染源资源消耗和排污状况分析.实例分析表明,该方法和评价模型具有简单实用的特点.     

灰关联的表现形式与点、斜关联量化方法的探讨

灰关联的传统量化方法及其分析应用十分普遍，但是有时也出现其量化结 果与实际不相吻合，原因何在呢？笔者认为在进行灰关联分析时，先得搞清楚 灰关联的表现形式与灰关联思想，然后对症下药地去寻找其量化方法．为此， 本文提出了探讨性的意见──点、斜关联的量化方法．通过实例验证，得到较 为满意的结果．     

对死亡率变化原因的灰色关联分析

本文介绍了死亡率变化原因的灰色关联分析原理方法，并对部分县死亡率和死因进行了灰色关联分析，文中还给出了微机计算框图。     

基于同异反态势排序的学生成绩分析

同异反态势排序是根据同异反联系数 a+bi+cj中 a、b、c大小关系而进行的一种排序。当把学生成绩用同异反联系数表示之后 ,可对照同异反态势排序表来研究其中的某些规律     

系统功能的同异反综合判别法

本在讨论系统信息的整体性原理的基础上，给出了系统功能的同异反分析法及同异反状态的量化确定方法，并通过实例说明了它的实践过程及实际意义。     

洪灾综合风险分析方法讨论(Ⅱ)——基于集对分析理论

对洪灾系统作综合风险研究,已是防洪减灾理论发展的一大趋势.在洪灾风险的同异反综合分析方法(概念模型)的基础上,以不确定性系数i对风险的影响为切入点,并进行适当的扩展与变换,将同异反综合分析方法进一步深入,建立了洪灾综合风险分析的模拟模型框架,初步得到了洪灾综合风险分析的可行途径.     

同异反灰色相关分析法中同异反趋势划分方法的改进

为了优化同异反(Identical-Discrepant-Contrary,简称IDC)灰色相关分析中同异反趋势划分方法,提高同异反趋势划分结果的精度,文章在分析两种传统划分方法存在不足的基础上,对其进行改进,提出了均分迭代划分法和回归系数比值划分法,并结合土壤中有机质含量和砷含量相关性的实例,对改进后的两种方法进行数值模拟.结果表明:改进后的两种划分方法得到结果的可靠度均较高,采用均分迭代划分法得到结果的可靠度为70%,采用回归系数比值划分法得到结果的可靠度为55%,略低于前者,这是因为土壤有机质含量中存在"异常"数据,对回归系数影响较大,降低了回归系数比值划分结果的精度.     

我国铁路货物运输发展的灰色关联分析

运用灰色系统理论的灰色关联分析方法,对我国铁路货运的发展及其影响因素进行了系统分析,较详细地叙述了分析过程,并将其结果进行数据分析对比,分析过程表明,灰色关联分析的方法简便易行,结果可靠.     

运用基因型统计量对数量性状位点进行关联分析

随着基因分型技术的不断发展,遗传学家可以获得大量遗传标记的基因型和单体型数据,这为鉴定人类复杂疾病基因提供了前所未有的机会。当不能直接获得单体型数据时,可以使用基因型数据的统计方法来进行关联分析．使用基因型数据对疾病基因进行关联分析的统计方法可以扩充到定位数量性状位点（QTL）。本文扩充了对疾病基因进行关联分析的主成份分析统计量PG咒和熵统计量％。到数量性状,利用选择基因型对QTL进行关联分析。计算机模拟考察了两个统计量的I型错误率．基于10个遗传性血色病（Hereditaryhaemochromatosis）单体型频率的计算机模拟调查了两个统计量的统计功效．结果表明两个统计量PCTt和TGE可以有效地对QTL进行关联分析．     

三类笛卡尔积图的关联色数

图的关联色数的概念是 Brualdi和 Massey于 1 993年引入的 ,它同图的强色指数有密切的关系 .Guiduli[2 ] 说明关联色数是有向星萌度的一个特殊情况 ,迄今仅确定了某些特殊图类的关联色数 .本文给出了完全图与完全图、圈与完全图、圈与圈的笛卡尔积图的关联色数。     

中西部地区人口就近城镇化意愿的受教育程度差异研究

基于对中西部地区15个省市农业转移人口就近城镇化意愿的问卷调查数据,以社会认同度为研究视角,构建多群组结构方程模型分析中西部地区人口就近城镇化的受教育程度差异及其影响因素。研究结果表明:个人特征差异性对中西部地区不同受教育程度的农业转移人口的就近城镇化意愿影响显著;中西部地区不同受教育程度的农业转移人口的社会认同度与其就近城镇化意愿显著正相关,且社会认同度对中西部地区小学及以下学历的农业转移人口就近城镇化意愿的影响最显著,大专及以上学历的农业转移人口的就近城镇化意愿受社会认同度的影响最小。     

BCI-代数中的几种理想

BCI－代数中的理想是一个极其重要的概念，本文引入两类不同的理想，即广义结合理想与拟右交错理想，研究了他们与思想，结合理想，P－理想的关系，并用广义结合理想子代数，刻画了广义结合BCI－代数，指明了拟右交错理想与结合理想的不同之处，用拟右交错理想刻画了拟右交错BCI－代数。     

目标函数系数、约束右端项及系数矩阵A同时变化的灵敏度分析

本文将文献[1]中提出的对目标函数系数与约束右端项同时变化的灵敏度分析中的单一分量变化,改进为向量整体变化的一般性处理;并将系数矩阵A的同时变化一起考虑在内,重点针对可行性和对偶可行性都不满足情况下,将文献[1]采取的引入人工变量及参数大M的传统方法,改用联合算法进行处理,简单方便多了.     

线性规划全方位变化的灵敏度分析

本文对变量目标函数系数、变量约束系数向量以及约束右端项向量同时变化进行灵敏度分析。不仅对变化后可能出现的各种情况进行分析处理,尤其在对偶可行性和可行性都不满足时,利用联合算法进行处理,并通过算例加以说明。     

A theta function identity of degree eight and Eisenstein series identities

In this paper we prove a theta function identity of degree eight using the theory of elliptic theta functions and the method of asymptotic analysis. This identity allows us to derive some curious Eisenstein series identities. We prove a new addition formula for theta functions which allows us to give an extension of the Hirschhorn septuple product identity.     

Adjoint-coordinated approximations and economical discrete implementations in a dynamic problem of the linear theory of elasticity

For dynamic three-dimensional problems of the elasticity theory, we construct a new class of economical implicit difference schemes with high degree of parallelism. They include difference schemes whose parallelism degree is the same as for ordinary explicit schemes. So far, even the very existence of implicit schemes with the same parallelism degree has been strongly doubted.     

A dynamic approach to the Shapley value based on associated games

We propose a dynamic process leading to the Shapley value of TU games or any solution satisfying Inessential Game (IG) and Continuity (CONT), based on a modified version of Hamiache's notion of an associated game. The authors are very grateful to William Thomson and two anonymous referees for valuable comments which much improve the paper. They provide better statements and proofs of several major results than the original ones.     

基于度分析的广义胞映射分析方法

非线性动力系统因为其自身特点而难于分析.广义胞映射通过将连续空间与连续映射离散化的手段,成为一种有力的非线性动力系统的分析工具.然而其分析算法存在着结果精确性差、算法步骤复杂且效率低下等缺陷,因此限制了该算法在高精度、大规模分析下的应用.本文在提出胞的度等概念的基础上,通过度分析方法得出不同类胞的度特征,从而以胞的类作为研究对象,提出了高效率、高精度的广义胞映射分析方法.     

Adolescent girls’ construction of moral discourses and appropriation of primary identity in a mathematics classroom

This qualitative study examines the way three American young adolescent girls who come from different class and racial backgrounds construct their social and academic identities in the context of their traditional mathematics classroom. The overall analysis shows an interesting dynamic among each participant’s class and racial background, their social/academic identity and its collective foundation, the types of ideologies they repudiate and subscribe to, the implicit and explicit strategies they adopt in order to support the legitimacy of their own position, and the ways they manifest their position and identity in their use of language referring to their mathematics classroom. Detailed analysis of their use of particular terms, such as “I,” “we,” “they,” and “should/shouldn’t” elucidates that each participant has a unique view of her mathematics classroom, developing a different type of collective identity associated with a particular group of students. Most importantly, this study reveals that the girls actively construct a social and ideological web that helps them articulate their ethical and moral standpoint to support their positions. Throughout the complicated appropriation process of their own identity and ideological standpoint, the three girls made different choices of actions in mathematics learning, which in turn led them to a different math track the following year largely constraining their possibility of access to higher level mathematical knowledge in the subsequent schooling process.