光学演示箱的设计

一我最近自制成了一个暗箱,不但可以演示透镜的焦点和凹面镜的会聚作用,并且还可以直观地表明通过棱镜和平行板(玻璃砖)光路的改变情况。如果使用的光源较强和用黑布将整个暗箱遮上,则在白天也可以进行演示实验。兹将制作和演示方法简单介绍如下:用厚约2厘米的木板作成长100厘米、宽30厘米、高40厘米的具有玻璃窗的暗箱一个(图1)。为了在     

安培定律的验证

为了演示安培定律,我们利用废料及现有材料,制作了演示带电粒子在磁场中偏转的仪器,在教学中作了表演,引起了学生听课的兴趣与学习的积极性,教学效果较好。现介绍如下,供同志们参考: (一) 材料圆形玻璃容器(直径15厘米或10厘米、高约2.5厘米培养皿一个),薄铜片(厚0.5毫米),铁氧体(直径约3厘米、高约2.5厘米,或用废喇叭的圆永磁体),硫酸或硫酸铜,換向开关一只,单刀单掷开关一只,安培计(0—2     

电话原理模拟器

在初三“电话”一节的教学中,多数学校是用“电话原理模型”演示,但演示效果不大好。主要原因是只有在话筒部分碳精粒改变最大时,振动膜才振动,根本看不到手指压话筒振动膜时,随着变化的电流使听筒中的电磁铁对振动膜的吸力随之改变的现象。针对以上弱点,我制作了效果较好的简易电话原理模拟演示器。 1.模拟装置如图所示,模拟器由话筒、听筒和电池组组成。话筒用长8厘米、直径为3厘米的开口玻璃筒。内装一号电池     

如何利用阴极射线示波器来观察磁滞回线

关于磁滞回线(图1)的知识,在没有作实验和观察到它的形状以前,往往不易领会。这里我们介绍一种用示波器来观察的方法,用这种方法作演示实验时,比用冲击电流计法要来得快和明显。现在谈一下实验的线路以及采用那些较容易获得的材料。按磁滞回线的横坐标是代表使铁心磁化时所加的磁场强度H,它是与原线圈内的电流     

热学两个演示实验的改进

初中的物理课很大一部分要在课堂上作演示,为了要在很短的时间内作完并使全班同学都看清楚,尤其是要达到预期的效果能够说明问题,我对下面两个演示作了一些改进。一、课本96节图164图165关于安全灯的演示,因有煤气的初中不多,用酒精喷灯作,火焰不显著,本通报曾刊     

安全灯原理的演示实验二则

一在初二課本的第八章第九十六節內,講到了关于安全灯的原理。在講解这節課时,一般都是用演示实驗配合。在課本上提到做这个演示实驗是用煤气灯或酒精喷灯,但学校如沒有这样設备,就只好改用其它灯来代替,但效果往往不很好。現在这里介紹一种我所应用的演示方法,在原理上和噴灯相同,而效果很好。这实驗的裝置和     

演示频率响应特性曲线的扫频振荡器

一般的电路,如串联谐振电路、并联谐振电路、电子管音频放大器、射频放大器等,其频率响应特性是说明频率对电路电流的或电压的影响的。课堂演示时,用普通的振荡器来逐点地改变频率,获得一条特性曲线需要很长的时间。若采用扫频振荡器,它能使振荡频率作周期性改变。这样,在课堂作演示时,就能迅速示出所要讲解的电路的频应特性。     

电磁波演示仪器

我们为了更清楚的使同学们理解电磁波概念,用旧存零件,仿照物理通报1955年第1期马尔戈林的“演示用超短波振荡器及实验”一文,制造了一套演示仪器。线路如图1。经试验证明6F6真空管五极接法比三极接法良好。屏路电压系用一只80真空管整流,可参阅原文。接收器是用中心接有2.5v小灯泡,晶体检波器及灵敏电流计的半波长天线(直径4毫米,长210厘米)所组成。如图2。 (1)当接收器的A,B,C不连接时,离发射机天线约一米远处,小灯泡可亮。说明电磁波遇到导线,就在导线上引起高频率交流电。调整图1中C_1位置,可得小灯泡最亮点,说明当接收器与发射的电磁波谐振时,电流最强。     

燃气輪机的演示实验

在讲授热机中的燃气轮机时,虽有彩色掛图,但沒有直观教具。为此,我们经过几次试验和改进,制成了燃气轮机演示教具,用它进行演示,效果良好,现介绍如下。燃气轮机演示教具主要用来说明燃气轮机的工作原理。它是使无水酒精与空气混合成混     

全电路欧姆定律演示实驗二則

一实验装置和电路连结如图1所示。主要的是解决以下三个基本问题: 1.普通演示用的伏打电池,由于内电阻很小,在供电的电流不大的情况下,内电路的电压很小,演示时难以明显地量度。要解决这个问题,关键之一在于增大内电阻,我们的做法是用玻璃管(直径约1.5厘米)来连通两个玻璃筒做     

谈物理CAI课件脚本的编写

从如何选题，组织演示内容，建立数学模型和界面设计等方面来说明怎样写ＣＡＩ演示实验的脚本，并以研制在均匀磁场中电子束的磁聚焦软件为例作了说明。     

演示用超声波发生器的制作经验介绍

近些年来,超声波在国民经济的許多方面得到了日益广泛的应用。因此当我們在高中物理致学中,讲授到声学部分“超声波”这一课題时,为了使学生易于接受和与現代的生产技术相結合,将超声波的某些現象及其应用作一演示,是很必要的。因此我們利用实驗室現有的一些器材,試制了一个供教学演示用的超声波发生器,     

电话原理的演示仪器

在讲解电话原理时,只用挂图不容易使初中学生接受,用购买的“电话原理说明器”(碳粒送话器和永磁听筒)也不易说明送话器和受话器的变化过程.上学期我设计了一个“电话原理的演示仪器”,依次地演示送话器与受话器的作用,效果很好.如果再配合挂图和送话器     

液流的空吸作用演示实验

在没有专门演示空吸作用的仪器,也没有自来水的条件下,我们用如图所示的简易装置完成了液流的空吸作用的演示实验。实验效果很好。T形管2装在离实验台约40厘米高的铁架上。a端用长约80厘米的橡皮管l与水桶相连。水桶放在离实验台50厘米高的地方,内装满水。由于虹吸作用,水通过橡皮管l流过T形管。为了便于控制,在橡皮管上安一个橡皮管夹k。T形管的b端用长约1.5米的橡皮管     

提高弹性碰撞实验的演示效果

两球的弹性碰撞实验能否成功演示,关键是看两球能否发生正碰。如稍有偏离就不能演示出理想的现象。我们改进了几次,以用二线斜拉摆球的效果较好。 1.将摆线对折后,对折端穿入钢球A并打结。两线头分别从金属杆两穿线孔中穿过。同样方法,装好B球,调节A、B球摆线,使之长度、夹角相等后,用塑料套管周定。 2.用铁夹(在铁夹口放两块厚约1厘米的泡沫塑料作垫片)夹住挂有摆球的两金属杆。调节两杆间平行距离后再夹紧。整个实验装置如图所示。 3.演示时,拉开A球并保持A球的两摆线绷直,然后自然放开A球。用两线斜拉吊挂摆球法,基本上满足了演示本实验的要求。从受力分析上看,两斜线拉力产生的效果与一线吊挂相同。而从提供两球发生正碰的条     

几个简单易製的演示实验

一、单匝(金泉)蟠的电动机讲解电动机通常总是从单匝(金泉)蟠在磁场中通以电流时受有力的作用——左手定则来说明的,而且给学生看的电动机都很小,因此我们不妨就用单匝(金泉)蟠的电动机来演示。用铜缐(直径0.15厘米)做成两个半匝的(金泉)蟠,合起来成为一个单匝回转的(金泉)蟠,见图1。下面两头的接触处用锡銲住(或用缐缚住),     

用电炉丝做的实验

中学物理实验中，常用金属导线作电阻丝，由于一般金属电阻率较小，电阻难测定，实验效果不理想．我们用电炉丝做了一些物理实验；不仅取材方便、操作简单，而且演示效果明显．1．作电热丝，演示“电流的热效应”由稳压电源（或蓄电池）、开关及电炉丝300W10Q一段组成串联电路（如图1），用铁钉（或图钉）把电炉丝固定在小木板上．当其两端接入SV电压时，可将浸有煤油的纸条搭在申炉丝上，会看到纸条冒出浓烟；用火柴头搭在电炉丝上，很快火柴头就点燃了，这说明电流产生热量．2．演示焦耳定律实验选用300W电炉丝15n一段，把10n与50中间拉…     

用激光散射演示布朗运动

演示布朗运动的传统方法是用显微镜来观察的,近年来有用强光源──铟灯照射,通过显微镜可以在白屏幕上来观察。但如果用显微镜观察每次只能一个人。而用铟灯,价格昂贵,用途不广。为此我们寻找其它方法,最近我们试验用激光散射来观察布朗运动,这个演示实验的装置十分简单,不需要特别的仪器,而只要用光学实验中的基本常用仪器,He-Ne激光器。如图1所示,La为He-Ne单模激光器,P为装有牛奶稀溶液的两面平行的玻璃小皿(5厘米x 2厘米xs厘米)。S为50厘米 X 50厘米的平板毛玻璃。在毛玻璃上的中心6处,即激光直接射到毛玻璃处,粘贴一小块黑纸(直径…     

提高共振音叉实验的效果

通常演示声音的共鸣时是把两个音叉分别插在两个共鸣箱上,开口相对放在相距50厘米左右的地方,激发其中的一个,过2—3秒钟后,用手按抚使其不响,但能听到另一个音叉的声音。这种演示方法,另一个音叉的声音很微弱,特     

电动机模型

1.用马粪纸捲一直径为3.2厘米、宽2.5厘米的圆筒,在筒中间穿一根长12厘米的铁丝做轴;在纸圆筒外绕纱包缐,如图1。