1987年广东省化学高考试卷分析

广东省是国家教委实行高考标准化的试验区。在1986年进行英语、数学、物理三科标准化考试试验以后,于1987年又进行了化学科标准化考试试验。本刊已报导过广东省化学高考标准化研究室撰写的两篇文章（见1987年第5、6期）,现将“1987年广东省化学高考试卷分析”一文发表,供研究、参考。欢迎各省,市教研室就考试改革及试行标准化考试问题为本刊撰稿。     

加强化学实验教学的一些做法和设想

结束十年动乱之后,教学逐渐走向正轨。在化学教学中,我们注意了加强实验教学。一九七八年开始实行全日制十年制中学化学教学大纲（试行章案）和试用全日制十年制中学化学（试用本）以来,我们按照大纲和课本的要求,努力开全、开好化学实验,增设或改进了一些实验,培养学生的实验技能和各项能力,并对今后进一步加强和改进实验教学做了一些设想。     

举办中年化学教师研究班的做法和设想

中年化学教师是中学化学教改与教研的骨干力量,为他们创造继续提高的条件是事业兴旺、承上启下发展的需要。在天津市各级领导的关怀与兄弟院校的支持下,我们天津教育学院化学系开办了中学化学教学研究班。第一届学员已经完成学习任务。两年来,他们经过努力学习,有了不同程度的提高,涌现出不少钻研业务,热心教研、努力改革的积极分子,在教学能力、业务水平上都有了较显著的提高。     

1987年全国高二学生化学竞赛题和参考答案

1987年11月,在全国范围内举行了一次高二学生化学竞赛。本刊特公布这份赛题,一是作为历史资料;二是为引起各界的注视和研讨,推动化学竞赛的发展。据有关人士说：这种全国高二学生化学竞赛,今后要年年搞,一年一度;赛题的知识水平,就其基本内容,不超过高二化学的大纲和进度;但赛题要求参赛音有较高的智力水平。简言之,竞赛是智力的竞赛,不是知识的竞赛。或者说,竞赛对参赛者的知识要求是一般的,普遍可及的,而对参赛者的智力要求是特殊的,但也不是高不可攀的。诚然,不能说下面公布的这份赛题已充分体现了上面的命题原则,但它是努力地去体现这一原则的。以第11题为例。解此题所需的化学知识并不超过中学化学的教学水平：①浓硫酸有吸水性;②浓盐酸有挥发性;③若将浓盐酸滴入浓硫酸,必将出现两个相反的热效应：一方面,浓硫酸与水反应将放热;另一方面,氯化氢挥发将吸热,这跟将纯水滴入浓硫酸的热效应将有差别;④此题所列的其他试剂无一可发生学生已学过的氧化还原反应并放出某种气体;⑤所谓“纯净的”气体自然包含着连水蒸气也不应作为杂质;⑥氯化氢极易溶于水,为制得纯 HCl 气体绝不应用水溶液去洗涤它;……如果说,这些知识超出了学生的认识范围,绝不是各个知识点本身而是它们的综合。而综合知识,从本质上讲,是智力,不是知识本身。尽管该题的干燥氯化氢气体的制法本身正是实验室少量 HCl 气体制法的常规方法,但中学化学,甚至大学化学里都未提及,这或许是教材有些问题,但似乎也不必要求凡是有用的教材里都必须讲到。出题者或许正是考虑到应当取大家不熟悉的命题来作为赛题对所有参赛者才是公平合理的。参赛者及其指导者们不应当去补知识,若是以这种想法来准备竞赛,恐怕是补不完的。重要的是将已学的知识、概念、原理综合起来,运用于新的未知的场合,以得出正确的结论。     

在初三开展化学课外活动的一些做法与设想

化学课外活动是化学课堂教学的延伸、巩固和发展;是化学教学全过程的一个重要部分;是培养和发展学生智能的重要途径。教学大纲明确要求：“要指导爱好化学的学生在课外进行一些化学科技活动。”化学课外活动的形式多种多样,我们认为,其主要形式是化学课外实验活动小组。     

化学高考标准化考试命题双向细目表

我国高考是大规模的选拔考试。对于参试人材的考核、鉴定和选拔很大程度上依赖于考试的试题和命题的科学化,而制定考试命题的双向细目表是现代考试科学化命题的一个重要环节。命题双向细目表是标准化考试命题的规范步骤,是考试内容有效程度的体现,是科学编制试卷的决策蓝图。因此,命题双向细目表是现代标准化考试方式区别于传统考试方式的重要标志之一。命题双向细目表是一种包含考试内容和考试目标两个维度(两向)的权重分配表。其中一向是考试内容的分类,另一向是考试目标(即知识和能力结构)的分类。本文着重介绍1987年广东省高考标准化考试化学科命题双向细目表的编制和使用情况。     

2008年江苏化学高考说明的特点和应考策略

2008年江苏省将首次实施课程标准高考,江苏化学高考说明具有范围划定相对全面、比例调整突出“物质”、内容要求依据课标等方面的特点,应考复习可以采取依据说明把握范围、适当加强无机知识、同步融合必考内容、统一预设选考模块、重视钻研选考题例等教学策略。     

1999年高考化学试卷中STS的内容和特点

审视1999年高考化学试卷,发现有关STS(科学、技术、社会)内容的试题量和分值占比例较大。     

燃料化学学报 1987年第15卷 总目录

第15卷第1期茂名和抚顺油页岩组成结构的研究 那.矿物质的含量与组成·····!·································……秦匡宗郭绍挥([)反应温度对煤液化中油用镍铂催化剂加氢产物组成和性质的影响 ................................................··..····.···……余定基史士东钱丽英(9)煤加氮液化研究—模型化合物的加氢裂解 ···~~·~·~·~····~~…高晋生吴家再肖文德刘江陡杭月珍金鑫荣(17)黄县油页岩热分解动力学—不同粒度试样的热分解····················…     

巧解1999年高考化学计算题

化学计算从定量的角度上考查考生对基本概念、理论、元素化合物和化学实验知识的理解,同时考查学生的思维逻辑性、敏捷性、发散性和创造性。1999年高考化学试题中,与化学计算有关的题目占了60分,题型有选择题、填空题和计算题。     

巧解1998年高考化学选择题

在1998年全国高考化学试题中有25道选择题,共占83分。虽然题量比前几年减少了一题,总赋分值也减少了1分,但为了进一步有利于考察考生思维的灵活性,区分出能力较高的考生,试题中“巧解巧算”题的题量即比往年明显增加。     

从1986—1988年化学高考试题结构看高考命题的变化和发展

我们根据1986-1988年高考试题,对比几年来试题结构,综合我县化学教学情况及对学生在高考中失分原因分析的基础上,写出的从高考试题结构看命题的变化和发展。本文共分三部分:1986-1988年高考试题结构对比：学生在高考中失分的原因分析：教学建议。     

大环聚醚化学——化学的新领域——1987年诺贝尔化学奖获得者介绍

举世瞩目的1987年诺贝尔化学奖被授予两位美国化学家唐纳德·J·克拉姆、查尔斯·J·彼德森和一位法国化学家让-玛利·莱恩。这三位科学家“相互发展了对方的经验”,在实现人们长期寻求的合成与天然蛋白质功能一样的有机化合物这一目标方面取得了     

’95年高考化学难题分析和对教学的启示

95全国高考化学试题构思更加新颖、巧妙、灵活,因而难度相对提高,选拔功能增强,是一份有特色的好试卷。本文对考生较普遍认为“难”的第1、31等题的难点作些分析,对今后的仲学封学干疑套有些启示。     

1987年化学通报第1—12期总目录

进展与评述化学反应动力学的现状与将来~一一一,~李远哲(1一l)花荆浮选吸光光度法的理论与实践···~~…··…… ……‘....……~.......-..··.-.一·…董慧茹、乐秀毓(2一l)氟阴离子在有机合成中的应用~·“·“·~一王文(2一6)太阳能光电化学转换中的几个问题~一~~~一 …’二’················……徐国宪、李国铮、王士勋(3一l)关于蒸汽压渗透法(vPo)的标定问题-····-····一 一.............................·,一·……朱永群、张家纪(3一7)恒压相图中对应关系定理的应用一4···~1~·,,·-4… ···……     

巧解1998年高考化学选择计算题

1998年高考化学试题中与化学计算有关的约占58分,为了提高解题效率,不仅要有扎实的基础知识,而且还需有灵活、多变、迅速、巧妙的计算技能。笔者现就1998年高考化学试题第Ⅰ卷中部分选择计算题作简捷解答分析如下,仅作参考。     

农业院校的化学教育和多层次课程体系的设想

提出在高等农业院校建立多层次的化学课程体系,分为基础化学、中级化学和专业化学三个层次进行教学。加强对学生素质和能力的培养。     

1994年高考化学选择题解析几例

1.（Ⅰ卷7）分别燃烧下列各组物质中的两种有机化合物,所得CO2和H2O的物质的量之比相同的有A.乙烯、丁二烯B.乙醇、乙醚C.苯、苯酚D.醋酸、葡萄糖     

1999年高考化学第33题浅析

题目(1)中学教材上图示了NaCl晶体结构,它向三维空间延伸得到完美晶体。NiO(氧化镍)晶体的结构与NaCI相同,Ni2+与最邻近O2-的核间距离为a×10-8cm,计算NiO晶体的密度(已知NiO的摩尔质量为74.7g·mol-1)。     

谈1988年一道化学高考计算题的解法

化学计算是中学化学的重要内容。“一题多解”是提高化学计算教学质量的重要手段。本文拟以1988年高考一道化学计算题为例,做些探讨。