物理学与材料科学结合的机遇与挑战

物理学，特别是凝聚态物理学与材料科学的交叉在近几十年已取得丰硕的研究成果，文章分四部分：（1）简要介绍了材料与材料科学的基本概念；（2）回顾近代历史上物理学与材料科学交叉的一些典型例子；（3）介绍在表面和界面、缺陷、理论和模型、微结构表征、新材料以及新工艺等领域物理学与材料科学交叉的简况及材料研究的一些前沿问题；（4）讨论物理学在纳米材料发展中的作用。     

大学物理现代化的实践与思考

在进入21世纪的前夜，重温一下20世纪前夜近代物理兴起的过程，对于深刻理解我们所讨论的问题十分有益。这一时期物理发展的突出特点，一是向极端条件逼近，大大超出了经典物理允许的范围；二是多学科渗透，形成种种极富生命力的交叉学科。20世纪物理学的     

物理学新技术与生命科学前沿研究

物理学新技术对现代生命科学取得的巨大成就发挥了极其重要的作用；生命科学和医学的需要又促进了物理新技术和仪器的发展。本文介绍了在生命科学一些前沿研究领域中应用物理学新技术取得的成果，并展望了21世纪的发展前景，包括：单分子动力学、结构生物学、纳米技术和生物技术、分子细胞信息学、脑科学和神经信息学。     

工科物理课程建设与综合改革

工科物理课程建设与综合改革易丽莎，李天应，汤钧民，唐光荣，肖育英（华中理工大学物理系，武汉４３００７４）工科物理课程（包括理论与实验两部分）是工科所有专业必修的重要基础课。由于物理学的基本原理和实验方法渗透到一切科学领域，因此物理课程的教学质量对科技...     

宇宙中最神秘的一种天体--类星体

为纪念相对论发表100周年，联合国大会通过决议，将今年命名为“国际物理年”．在国际物理年中，天文学也是不可缺少的内容．当年，爱因斯坦的广义相对论只能用天文学来检验；物理学发展到今天，更是和天文学息息相关．李政道先生把宇宙中的暗物质作为21世纪物理学前沿的主要课题之一．近代天体物理学提出的问题一个个都向物理学提出了挑战．其中，有一种神秘的天体，从20世纪60年代跨越到21世纪，观测、观测、再观测，却始终没有得到满意的答案，它就是类星体．     

面向21世纪工科院校大学物理课教学改革探讨

本文指出了工科物理教学现状及存在的问题，并从现代物理学发展趋势和工程技术对物理教学的要求，论述了对工科物理教学进行现代化改革的必要性；     

原子物理学(或近代物理学)"多媒体计算机辅助教学"(MCAI)课件简介

基于面向２１世纪，推进了物理学课现代化的指导思想，依据自编教材，并兼顾现行各种版本教材的适用性，设计制作了可直接应用地课堂教学的综合型多寻体计算机辅助教学（ＭＣＡＩ）课件。该课件集文字、图形、声音、图像和动画为一体，生动形象地展示教学内容，为原子物理学或近代物理学（或量子物理学）提供了现代化的教学工具。本文简要介绍该课件的内容和特点。     

香港科技大学物理学系招生信息

物理学理学士（BScin Physics）及应用物理学理学士（BSc in Applied Physics）要求学生先修读基;础科目,使学生能获得稳健的根基,继而能根据兴趣及潜能,选读专业科目。完成物理学理学士课程的学生,会获得理学士（物理）或理学士（物理与数学）学位。完成应用物理学理学士课程（物理与管理科学专业或物理及科技专业）的学生,会获得理学士（应用物理学）学位。     

物理与三次技术革命

科学突飞猛进，新技术层出不穷．物理学作为20世纪的领头学科，由经典走向现代，由宏观到微观，已步人一个崭新的发展阶段．20世纪物理学上的两大重要成果是狭义相对论（爱因斯坦）和量子力学（普朗克），诺贝尔奖得主李政道教授说：“如果没有狭义相对论和量子力学的诞生，就不会有后来的原子结构、分子物理、核能、激光、     

一本能够体现“现代化”的教材——谈使用清华版《大学物理学》的体会

大学物理教学改革的一个重要方面是使教学内容“现代化”，精讲经典、加强近代、用新的知识体系组织教学内容、基础物理知识的讲授和在高新技术中的应用相结合能够使大学物理学充满活力地面向21世纪。举例介绍了清华版《大学物理学》教学内容方面的特点及使用中的一点体会。     

核能和物理学

本文分别讨论了实现裂变和聚变核能的利用与物理学各学科（核物理、中子物理、等离子体物理、磁流体力学、材料物理、热物理、剂量防护、堆物理）研究工作的相互促进关系。     

凝聚态物理学中的基本概念

本文首先根据物质世界的层次化来说明凝聚态物理学在当今物理学中所处的地位,并阐述了复杂与简单的辨证关系,来说明为何这一学科至今仍然富有生命力;进而对这一学科的范围进行了讨论,强调了位形空间和动量空间中都存在多种类型的凝聚现象,而相应的凝聚体构成了这一学科的研究对象;还探讨了处理凝聚态理论问题的量子物理与经典物理方法有效领域的界限与分野;最终对此学科的发展历史进行回顾,并追溯和剖析了其概念全系的演变,     

普物实验物理思想浅析

分析了物理实验的物理思想的特点，并予以定义．通过对力学、热学及近代物理部份实验题目的分析、提炼，归纳出５种典型的物理思想．     

我国大气物理研究进展

简单介绍了建国５０年来我国大气物理学的研究进展,我国大气物理研究的进展紧密结合国家和社会发展的需求,又与国际前沿科技发展处于国际前沿、文还分别是介绍了云和水物理和大气电学、大气边界层物理和大气湍流、大气辐射物理、大气遥感物理、大气自氧和中层大气物理。     

地震预测与统计物理

将现代统计物理学的理论和方法应用于地震和地震预测问题的研究，近年来取得了长足的进展，成为物理学和地震学之间一个最为活跃的交叉领域，这一领域所取得的成果，例如，将地震作为一种临界现象的模型，不仅丰富和深化了对地震的认识，而且改变了地震预测研究中的一些传统观念。文章介绍了这方面的研究进展，讨论了与这一领域相关的一些重要的物理概念和悬而未决的科学问题。     

大学物理与微积分

本文讨论了微分方法在分析大学物理学问题中的作用并给出了两个实例.     

2014年诺贝尔物理学奖的启示

世人瞩目的诺贝尔物理学奖在2014年授予蓝光发光二极管（LED）的三位发明者,他们的经历值得借鉴,也发人深省,带来许多有益的启示,引发我们更深入地理解基础与应用的关系和更恰当地评价物理研究的科学价值和社会价值.     

闪电物理

闪电物理研究的重点是地闪的研究，地闪的物理过程包括云中起闪过程，闪电传播过程及接地过程，在较大范围的云中强电场区内，两雨滴掠过碰撞形成的细丝顶端产生的电晕或冰类痧汽凝结物表面的电晕可能触发闪电；闪电在空气中的传输过程就是先导从电晕向电弧的转化过程；闪电落地过程的核心是上迎先导的形成及与下行先导的连接，闪电物理研究的重点在闪电落地过程，并应与雷电防护研究结合起来进行。     

物理学和天文学

历史上，物理学和天文学的发展是密切联系的。它们在整个现代科学的发展和技术的发达上起到了先锋的作用。物理学的基本规律和天文学提供的广亵的实验室构成了理想的科学发展的基础。20世纪的一系列科学上的重要突破正是这种优良结合的产物。今天，天文学和物理学又共同面对着更新的前测问题，并一道酝酿着新的科学上的重大进展。它们所取得的每一个进展也必然伴随着技术的创新和提高，也不断更新着人类的认识和文明。