探索物理实验课教学改革的新模式

本对我院近年来物理实验课的教学改革进行了总结。并探索了物理实验课改革的新方法。     

物理实验课学生成绩考核办法的探索与实践

结合实验课的特点及其在素质教育中所起的作用，对大学物理实验课学生成绩的考核办法进行了改革，提出了具体实施办法，在实践中收到了良好效果。     

初二物理实验课教学探索

初二物理的学生实验教学，就其影响来讲不只是物理，也不只是后续学科，它既涉及知识、技能、智力的培养，也涉及思想作风、道德品质的树立，也是当代素质教育所倡导的内容，值得教育工作者从理论上、实践上深入地探讨和研究．下面是笔者在教学过程中的一些体会．     

物理实验课教学评价初探

物理实验教学是物理教学的重要组成部分,近年来,实验课教学在职业学校中普遍受到重视,物理实验课程建设也取得了一定的成效,但如何对物理实验教学进行科学评价,是一个较为突出的问题．本文尝试分析如何全面评价物理实验教学的质量．     

在世纪之交谈谈普通物理实验课

复旦大学出版社出版了《中国科技的基石——叶企孙和科学大师们》一书 ,该书的作者之一虞昊先生特将叶企孙关于普通物理实验课的教育思想写成本文 ,希望对普通物理实验课教学改革有所帮助     

改革物理实验课教学,提高实验课的教学质量

根据多年的物理实验教学经验，阐明了物理实验教学改革应重视的问题，并提出了几点改进措施。     

工科物理中的量子物理教学改革

本介绍工科物理中量子物理教学改革的一种探索与实践。     

工科大学物理实验教学现状与改革探索

为了提高大学物理实验课程的教学质量, 充分发挥大学物理实验在培养学生动手能力和创新能力方面 的重要作用, 针对目前大学物理实验课程在教学内容、 教学方式和考核制度等方面存在的问题与不足, 对工科大学 物理实验教学现状做了一些阐述与分析, 并结合合肥工业大学的教学实际, 提出相应的改革对策与措施     

医药学院校物理实验课教学现状及教学改革设想

分析了华北地区本科医药类16所院校物理实验课教学现状，并与国外情况进行了比较，提出了教学改革设想．     

探索大学普通物理实验的改革与发展

本从实验内容、教学方法等几个方面论述了大学普通物理实验改革的必要性及今后的发展方向。     

在实验课中培养学生能力的一种做法

本介绍了为培养学生科学素质,提高学生动手能力在物理实验课进行教学改革的一种做法。     

大学物理实验课教学改革探索

本文对现今大学物理实验存在的问题进行了分析 ,并提出了对实验课创新改革的一些构想和措施。     

少学时物理课程改革之我见

本文从教学实际出发，针对少学时物理课程的特点，认为应在物理内容系统性的基础上，以专题的形式介绍新知识，要强调物理思想、物理方法的教育，要重视学生分析能力、创造能力的培养。     

高质量实验课

关于理论与实践的关系、实验课与理论课的关系,在理论上人们早有定论.不必作更多的引证.但实际情况是怎样的呢?本文仅用大学物理实验课为例说明.     

美国麻省理工学院对近代物理实验课的要求

美国麻省理工学院对近代物理实验课的要求戴乐山（复旦大学上海２００４３３）今年年初，原我校物理系研究生王玲同学从美国回上海探亲，带来了美国麻省理工学院１９９２／１９９３年度的近代物理实验教材（他们称为ＪＵＮＩＯＲＬＡＢ相当于我们的近代物理实验室）．与我...