网络文化对高校学生健康成长的影响及教育策略

本文就网络对高校学生健康成长产生的双重影响进行分析,并提出了网络对高校学生消极影响的对策和建议。     

影响高校学生管理法制完善的若干因素分析

高校学生管理法制化是实施依法治国的重要环节。笔者认为,传统观念中的人治观念、义务本位观念、息诉观念、教育观念等影响着学生管理法制的完善;高校与学生的法律地位不明确,导致学生管理的规章制度中学生的权利、义务界定不清;高校自主权作为一种权力在行使的过程中,法律责任不明、缺乏必要的监督;高校在教育市场上的强势地位,使得学生管理的法律、法规没有得到很好的贯彻和执行。     

大学生网络依赖和艾森克人格特征的相关研究

本研究采用白羽和樊富珉修订的网络依赖测量量表和艾森克人格问卷简式量表(中国版)对武汉某高校文理科学生341人进行施测。分析得出结果:(1)神经质和精神质与网络依赖行为成显著的正相关,内外向与网络依赖行为的相关不显著,社会掩饰性与网络依赖行为成显著的负相关;(2)神经质、精神质、社会掩饰性对网络依赖行为有显著的预测作用,但是预测系数非常小。     

网络依赖对大学生的负面影响

随着网络信息的高速发展,上网已经成为大学生生活必不可少的部分,在网络带给学生巨大便利的同时,它对大学生的负面影响也不可忽视.本文分析了网络对大学生的负面影响,通过对其原因的剖析,提出了几点建议性的措施.     

高校学生体育运动训练效果的影响因素与对策研究

高校体育运动训练为强身健体教育的重要组成内容,如何根据不同专业学生的体育运动训练状况,设置层次化、有针对性的教学内容和教育方式,成为校内体育课程关注的重中之重。从高校体育运动训练的影响因素层面着手,对体育运动训练项目的开展现状、存在的问题进行分析,据此提出软硬件设施建设、思想理念教育、体育教学活动开展的实施策略,以逐步提高学生在体育训练中的身体素质和综合体育素养。     

网络舆情危机影响因素研究

在处理网络舆情事件时应首先分析影响舆情危机发生的因素问题。网络舆情危机中的主体广泛,环境复杂以及载体多样造成了影响其发展的因素也是大量存在的。其中任何一个因素的变化,都有可能影响网络舆情危机的走向。同时,各种因素之间又是通过各种途径和方式相互影响和制约的,从而表现出对网络舆情危机影响的合力效应。为了便于分析,我们从主体和客体两个方面来归纳网络舆情危机的影响因素。     

网络文化对高校学生思想政治教育工作的影响及对策

21世纪是互联网的时代。近年来,高校网络化进程明显加快,网络文化对高校学生思想政治教育工作产生了全方位的影响,并带来严峻挑战。研究网络文化特征及其对高校学生思想政治教育工作的影响与应对策略,对加强新时期高校学生思想政治教育工作具有重要意义。     

国内网络学习行为的影响因素研究综述

通过归纳整理国内的相关文献,对网络学习行为影响因素研究进行系统的梳理,并分别从性别、学科专业、学习动机、个人情绪、网络学习环境、人际关系等六个影响因子方面,进行文献的归纳、分析。最后得出各个影响因子的相关性,以达到正确引导大学生有效学习的宗旨。     

影响网络学习因素的探究

计算机多媒体技术的出现,作为一把双刃剑,成为改革传统教育模式的强大动力和有效手段,极大丰富了教学内容。通过网络的学习形式不仅给学习者提供了新的选择,也为学习者和教育者都带来了极大的便利。由于与传统教育存在着较大的差异,一些制约学习效果的因素也应运而生。解决在网络学习中制约学习效果的问题至关重要。     

企业协同创新网络构建与网络效率影响因素研究

首先探讨了企业协同创新网络中的四大主体-政府、企业、科技中介、高校与科研院所的行为与影响作用,然后通过问卷调查的形式对212家企业进行创新网络方面的数据获取,实证检验了在企业协同创新网络中不同主体对网络效率带来的影响,研究结果发现高校与科研院所、科技中介和政府发挥的作用大小与企业创新网络效率存在较强的正向关系。     

大学生依恋模式与网络成瘾的关系研究

采用"亲密关系体验问卷"及"大学生网络成瘾类型问卷"对215名大学生依恋和网络成瘾进行了测量.探讨了大学生依恋与网络成瘾之间的关系.研究表明大学生依恋与网络成瘾密切相关.其中大学生依恋类型中,害怕型依恋所占比例最大;在回避和焦虑量表得分上,男生和女生之间不存在显著差异;大学生网络成瘾的比例呈上升趋势;游戏成瘾和人际成瘾量表上的得分男女差异显著,在信息成瘾上得分无显著差异;大学生网络成瘾的3种类型都与安全型得分相关不显著;专注型和害怕型依恋对网络成瘾具有微弱预测作用.     

大学生网络关系依赖倾向量表(IRDI)的初步编制

编制大学生网络关系依赖倾向量表(IRDI),检验各类测量学指标并建立大学生常模。根据以往研究和访谈结果,编制网络关系依赖倾向初测问卷,对549名大学生(男生284人,女生265人)进行测试,结果用于探索性因素分析;对421名大学生(男生253人,女生168人)的测试结果用于验证性因素分析;33名大学生完成重测。探索性因素分析获得4个因素:依赖性,关系卷入,交流获益,健康网络使用;根据验证性因素分析修正指数简化量表,最终获得由29个条目组成的IRDI量表;验证性因素分析结果显示,4因素模型各项参数达到可接受的水平;量表各因素的内部一致性信度均在0.7以上,重测信度为0.619;初步建立了大学生网络关系依赖常模。该量表具有较好的信度、效度,可应用于大学生群体。     

大学生网络关系依赖倾向量表（IRDI）的初步编制

编制大学生网络关系依赖倾向量表(IRDI),检验各类测量学指标并建立大学生常模。根据以 往研究和访谈结果,编制网络关系依赖倾向初测问卷,对549名大学生(男生284人,女生265 人)进行测试,结果用于探索性因素分析;对421名大学生(男生253人,女生168人)的测试结 果用于验证性因素分析;33名大学生完成重测。探索性因素分析获得4个因素：依赖性,关 系卷入,交流获益,健康网络使用;根据验证性因素分析修正指数简化量表,最终获得由29 个条目组成的IRDI量表;验证性因素分析结果显示,4因素模型各项参数达到可接受的水平 ;量表各因素的内部一致性信度均在0.7以上,重测信度为0.619;初步建立了大学生网络 关系依赖常模。该量表具有较好的信度、效度,可应用于大学生群体。     

大学生线上自主学习能力培育影响因素模型及实证研究

大学生线上自主学习能力是衡量新时代下大学生综合能力和素质的重要标准,因此对影响大学生线上自主学习能力培育的因素进行研究.通过理论演绎和实际调研,从学习者、教育者、线上课程和学习环境等4个维度出发提出大学生线上自主学习能力培育影响因素模型,运用SPSS和AMOS等工具对收集的数据进行统计和分析.结果表明:影响大学生线上自...     

在校大学生基层就业意愿影响因素研究——基于对北京市在校大学生的调查

大学生的就业观念影响了其就业选择。基于社会认知理论设计大学生基层就业意愿影响因素调查问卷,对收集的数据进行因子分析、多元回归分析,发现大学生基层就业政策、社会文化环境、基层就业知识储备、基层就业态度、基层实践经历以及基层就业能力对在校大学生基层就业意愿有显著的正向影响。从政府政策的完善落实、社会氛围的营造、高校的教育引导以及大学生就业观念转变等方面提出推进大学生基层就业的对策建议。     

充分利用网络开创大学生思想政治教育新局面

网络具有开放、互动、平等、自由、多向等诸多特点,对大学生的吸引力不言而喻.可以说,网络已经成为高校思想政治教育工作的一个新的重要阵地.高校工作者必须加强网络研究,利用网络进行思想政治教育,唱响"主旋律",创新思想政治教育模式,改革教育手段,与时俱进,开创网络时代大学生思想政治教育新思路.     

大学英语教学质量的影响因素分析

大学英语教学质量是一直被广泛关注的问题。从国家的层面来看，对英语教学的总投入是很大的，但一直存在高投入低产出的问题。作为英语教学重要的一个阶段，大学英语教学质量是全国教育系统英语教学效果的集中体现。因此，研究其影响因素具有重要意义。本文试图从教学目标、学生、教师、教学管理和教学环境等几个方面对影响大学英语教学质量的固素作全面分析，以便为大学英语教学质量评价体系的构建打下基础。     

阳光体育视域下影响河南省大学生体育健身因素研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈及数理统计法等,研究了影响河南省普通高校大学生体育健身的主因子及因子特征。结果表明,影响河南省大学生体育健身的主要因子为评价激励因子、教学内容与目标因子、教师素质修养因子、体育健身环境因子、管理因子、学生学习因子、态度因子、教师教学能力因子等。     

重庆高校毕业生择业满意度及影响因素调查

毕业生的择业是每个高校关注的焦点之一。本文采用自编的问卷对重庆市5所高校的本科毕业生进行了择业满意度和择业影响因素的调查。结果表明,在双向选择的就业模式下,多数毕业生对自己选择的工作较为满意,最满意的方面体现在"保障"和"自我价值"上,最不满意的方面体现在"物质生活"和"人际关系"上;而对择业影响最大的因素是"文凭"和"自身素质",影响最小的因素是"他人"和"准备"。     

高职院校大学生信息行为成因及其影响因素分析

通过问卷调查、随机访谈的方法,对秦皇岛市高职院校学生的信息行为进行了调查研究,分析了高职院校大学生信息行为形成的原因,并归纳出可能会影响信息行为的关键因素,为图书馆的服务管理提供参考。